小學四年級第二學期班主任工作總結(編輯修改稿)
2024-11-25 13:24 本頁面
【文章內容簡介】 班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況， 總結 得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。 三、抓學風，促班風。 分層、有針對性、因材施教。 因為學生的不同情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn) 好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平； 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要
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