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正文內(nèi)容

最新高中班主任年度工作總結(jié)4篇(編輯修改稿)

2025-02-28 05:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)安排了綜合科的記憶背誦環(huán)節(jié)、強調(diào)并對每次綜合測試成績進(jìn)行分析總結(jié),每次考試都要找成績起伏大的學(xué)生談話,對于語文試卷,能夠做到一對一面批面改?! ∵@一點,在我們班的科任老師身上表現(xiàn)的更為明顯,他們不管是不是學(xué)校規(guī)定的晚修,都能夠抽出寶貴的時間在教室外對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。每次考試,謝明德老師都會及時反饋數(shù)學(xué)成績,關(guān)春柳老師都會指出哪些同學(xué)退步明顯,希望引起班主任的重視,曾奇老師總是在吃完晚飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),解答學(xué)生的疑問,鄧惠融老師每次考試都會對班級40多位學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面評講,張松東老師也會在平時和考試后對學(xué)生進(jìn)行耐心講解,沒有他們的辛勤努力,我的工作幾乎是無源之水無本之木?! ⊥ㄟ^一系列的主題班會課,從理論和思想深度方面剖析學(xué)習(xí)的理論與方法。一年時間里,我給學(xué)生講過“經(jīng)驗主義學(xué)習(xí)方法”,播放過“綜合學(xué)習(xí)法”,針對錯題,我上過一節(jié)“我們?yōu)槭裁匆诲e再錯”的主題班會,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我專門寫了一篇《高三13班學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析》的文章,貼在教室前面,讓學(xué)生參考。廣二模之后,我又寫了一篇《廣二模之后的學(xué)習(xí)與心態(tài)》的文章,貼在教室前面,引起學(xué)生的重視。在我看來,一節(jié)班會課不可能對所有學(xué)生都有幫助,只要有一半學(xué)生有收獲或者有體會,我覺得也是有作用的?! 〕煽兎治觥τ谝粋€平行班的學(xué)生來說,能夠上重點大學(xué)的畢竟是少數(shù)一部分同學(xué),但是在學(xué)校策略的影響下,我們都是將大量的時間花在重點邊緣生身上,我個人認(rèn)為這是略顯極端的。這會引起一個重大問題:中間部分的學(xué)生幾乎被忽略。因此,針對這種傾向,我將工作重點分為兩種:一是貫徹學(xué)校的方針政策,努力抓好重點邊緣生,二是關(guān)注中間部分的同學(xué),每次考試之后,我談話的對象不僅有重點邊緣生,同時也有大量的中間部分的學(xué)生,他們是班級的主體。我覺得高考成績就是我工作重點的體現(xiàn):重本指標(biāo)能夠完成,盡管不夠突出,但是各科平均分都名列前茅,這就是中間部分的學(xué)生在起作用的結(jié)果?! ∪?、德育工作總結(jié) ?。?)嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,保證學(xué)生沒有重大違紀(jì),生活紀(jì)律也能夠得到保證。在我看來,一個學(xué)生的紀(jì)律主要體現(xiàn)在平時生活中,我們抓紀(jì)律的作用不僅在于督促學(xué)生學(xué)習(xí),而且還要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,我在高三將大量的時間投入在遲到早退、無故曠課、自習(xí)課講話、宿舍休息時間之內(nèi)講話等方面。學(xué)生只要在這些方面做得好,成績不會太差。我們經(jīng)常說性格決定命運,就是這個道理,有什么樣的性格就會有什么樣的生活習(xí)慣,從而也就有未來不同的發(fā)展道路與成就。在高三一年時間里,我花在班級管理方面的時間與精力,我自己問心無愧,至于結(jié)果如何,能夠得到什么樣的評價,我自己并不在乎。 ?。?)道德素養(yǎng)。高三一年,學(xué)生應(yīng)該擺在第一位,這是毫無疑問的,但是學(xué)習(xí)不是高三生活的全部,這一年對于學(xué)生來說不僅是學(xué)習(xí)的時機,同時也是人生道路中不可或缺的一環(huán),這一年會在他們的記憶里留下珍貴的記憶,很多細(xì)節(jié)很多場景,許多年以后他們還會想起。因此,除了抓學(xué)習(xí),我還在平時講課或者輔導(dǎo)的過程中,將笑聲帶給學(xué)生,將人生道理帶給學(xué)生,將人際交往帶給學(xué)生,這些素養(yǎng)都是學(xué)生未來發(fā)展至關(guān)重要的。高二時期,我們?nèi)嗤瑢W(xué)編寫了班刊《瘋神榜》,班級凝聚力空前加強,學(xué)生的精神生活也得到了相對充實,這件事在高三畢業(yè)前被《中山日報》報道了,盡管過程有些復(fù)雜和曲折,但是我認(rèn)為這是13班學(xué)生高中生活的最珍貴的記憶。 ?。?)心態(tài)調(diào)節(jié)。沒有良好的心態(tài),就不會有良好的學(xué)習(xí)成績。我在高三利用幾節(jié)主題班會課給學(xué)生講心態(tài)的價值與意義,并且給學(xué)生播放了《王國權(quán)老師演講》的全部內(nèi)容。廣二模之后,我給學(xué)生提出了一個要求:一切按照平時學(xué)習(xí)的要求去做,平時怎么學(xué)習(xí),這個時候就怎么學(xué)習(xí),切不可急功近利,更不能自暴自棄。高考那幾天,我也是這樣要求學(xué)生的。平時緊張的復(fù)習(xí),不僅有助于知識的增加,同時也是為高考穩(wěn)定的心態(tài)打下基礎(chǔ)。每個班都會有考試前心慌意亂的學(xué)生,對于這些學(xué)生,工作應(yīng)該放在平時,而不能“臨時抱佛腳”,心態(tài)不好導(dǎo)致高考失利的學(xué)生,其實是很多的。在這方面,我自己首先需要檢討,這方面的工作不夠系統(tǒng),并且沒有自己的方法與理論,這是我以后要努力學(xué)習(xí)的。  著名美學(xué)家王國維在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。’此第一境也?!聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二境也?!娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!说谌骋病!睂τ谖襾碚f,第一境界和第二境界自己剛剛?cè)腴T,初步嘗試了高三生活的艱辛與壓力,并且為了班級共同的目標(biāo)進(jìn)行了努力奮斗,至于最后結(jié)果,“那人”是否“在燈
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