[理學(xué)]兩會(huì)課件系里(編輯修改稿)
2025-02-17 20:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一是切實(shí)抓好 性保障住房 建設(shè)。今年全國要開工建設(shè)１０００萬套保障性住房，中央財(cái)政為此拿出１０３０億元。各級(jí)政府都采取了切實(shí)有效的措施，多渠道籌措資金，加大投入，并優(yōu)先保證用地供應(yīng)。下一步中央和地方將建立保障性住房建設(shè)、配置、運(yùn)營、退出等管理制度，避免尋租和暗箱操作，促進(jìn)這一制度長(zhǎng)期健康運(yùn)行。 二是努力增加普通商品住房的供應(yīng)，加快普通商品住房的土地投放，督促開發(fā)商嚴(yán)格按照國家規(guī)定，保證住房建設(shè)進(jìn)度，如期推出全部房源并明碼標(biāo)價(jià)上市銷售，對(duì)違反規(guī)定的要嚴(yán)肅查處。房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控目標(biāo)，是保持市場(chǎng)供求總量基本平衡、結(jié)構(gòu)和價(jià)格基本合理，并始終嚴(yán)格控制投機(jī)投資性購房需求。要切實(shí)做到長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)合理銜接，保障性住房和商品住房統(tǒng)籌兼顧，避免顧此失彼。 （ 4）加大房地產(chǎn)調(diào)控措施的落實(shí)力度 針對(duì)房地產(chǎn)調(diào)控落實(shí)情況，國務(wù)院 4月初啟動(dòng)8路督查行動(dòng)正在各個(gè)城市鋪開。這是歷次樓市宏觀調(diào)控以來，中央政府所進(jìn)行的規(guī)格最高、決心最大的一次督查行動(dòng)。 4月 13日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，會(huì)議指出，多數(shù)城市房?jī)r(jià)還在上漲。中央認(rèn)為，以城市住房為主的問題已經(jīng)影響到了全局，必須在控制通脹的同時(shí)下決心解決好房?jī)r(jià)問題。并將鞏固和擴(kuò)大房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控成效列為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作七大重點(diǎn)之一。 ? 教育公平問題 （ 1）建國以來教育事業(yè)取得的巨大成就 舉辦了世界上規(guī)模最大的教育，基本形成了中國特色社會(huì)主義教育體系； 城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，高中階段教育毛入學(xué)率由 1949年的 %上升到 %； 職業(yè)教育快速發(fā)展，顯著改善了新增勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)； 高等教育規(guī)模躍居世界首位，毛入學(xué)率達(dá)到%，進(jìn)入大眾化階段； 國民受教育程度顯著提升， 15歲以上人口平均接受教育年限從 1949年的 。 教育發(fā)展保障了廣大人民群眾受教育的權(quán)利，提高了全民族的素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn)。 （ 2）教育不公平現(xiàn)象 《 規(guī)劃綱要 》 中總結(jié)的五個(gè)方面的不公平： 區(qū)域之間； 城鄉(xiāng)之間； 不同的教育類型之間； 不同的學(xué)校之間； 不同的群體之間的差距比較大。 除此之外，不公平現(xiàn)象還遠(yuǎn)不止這些，比如： 男童教育與女童教育的不公平； 優(yōu)等生教育與后進(jìn)生教育的不公平； 升學(xué)教育與就業(yè)教育的不公平； 關(guān)注知識(shí)與關(guān)注能力的不公平。 （ 3）造成教育不公平現(xiàn)象的原因分析 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡； 教育投入不足； 資源配置不合理； 政策制度不完善； 人民群眾教育需求日益增長(zhǎng)。 （ 4）教育基本公平的 三個(gè)階段 ： 第一個(gè)階段是機(jī)會(huì)公平，這就是有教無類，就是使不同性別、不同家庭出生、不同民族的學(xué)生都能有接受相同教育的機(jī)會(huì)。 第二階段要解決過程公平，所謂的過程公平實(shí)際上就是因材施教，因材施教才是真正的公平，是教育過程中公平最重要的體現(xiàn)，就是使不同的人都能接受不同的教育。從某一種角度來看，這是機(jī)會(huì)公平的進(jìn)一步落實(shí)和發(fā)展。因?yàn)闄C(jī)會(huì)公平是指不同人都能接受相同的教育，而過程公平是不同的人都有接受適合于他的不同教育。 第三階段是結(jié)果公平。結(jié)果公平是人盡其才，使每個(gè)人最大限度地發(fā)揮自己的才能。機(jī)會(huì)公平需要政府提供條件來實(shí)現(xiàn)，過程公平是由學(xué)校在教學(xué)過程中來體現(xiàn)的。 目前，我們國家還處于實(shí)現(xiàn)教育公平的第一階段。 公平 （ 5）促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施 要以保障公民依法享有受教育的權(quán)利為基本要求，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，通過合理配置教育資源，推進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，把義務(wù)教育均衡發(fā)展提高到新水平。 一是“提質(zhì)量”。促進(jìn)均衡發(fā)展要把提升質(zhì)量作為根本，更加注重教育的內(nèi)涵發(fā)展。
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