【文章內(nèi)容簡介】 祖愛在心上學(xué)習(xí)步驟：一、 游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：師生問好。宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。學(xué)生活動：師生問好。 了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。組 織：六列橫隊(duì)、小組分散二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動作教師活動：播放光碟，讓學(xué)生了解整個動作過程。 組織學(xué)生分組，找到合作伙伴。 組織學(xué)生模仿練習(xí)，體驗(yàn)基本動作。 組織學(xué)生分組表演，熟練動作，體驗(yàn)音樂的節(jié)奏。學(xué)生活動：認(rèn)真觀看光碟，了解全套動作。在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。聽音樂，跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí)，體驗(yàn)各個動作，熟悉整套動作的過程。 分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。組 織：兩人一組場地器材：教室、光碟等電教設(shè)備課后小結(jié)：第 10課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米跑（考核）學(xué)習(xí)步驟：一、 自主活動，充分熱身教師活動：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。提出準(zhǔn)備活動的要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動（自己選擇活動內(nèi)容，活動時間十分鐘，充分活動，注意安全）。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 了解準(zhǔn)備活動的要求，自主地進(jìn)行準(zhǔn)備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。 組織學(xué)生進(jìn)行考核。 統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學(xué)生活動：認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核二次，努力跑出自己的最好成績。記錄成績，了解班級的整體考核情況。組 織： 分組考核場地器材：田徑場課后小結(jié)：。第 11時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出投擲壘球的快速揮臂動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟：一、 自主活動，充分熱身教師活動：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞組織學(xué)生兩人一組活動關(guān)節(jié)韌帶。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 全班分成六個小組進(jìn)行游戲，充分活動。 兩個人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動作。 組織學(xué)生一個個過關(guān)。 示范上步投擲動作，提出要求后組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：按老師的要求和信號進(jìn)行投擲練習(xí)。一個個進(jìn)行投擲，了解自己的投擲情況。按老師提出的要求，進(jìn)行上步投擲壘球。組 織： 分組考核 * * * * * * * * * * * *場地器材：田徑場課后小結(jié)：第 12課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵中自信地完成考核任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)取精神，提高奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米*4（考核）學(xué)習(xí)步驟：一、 自主活動，充分熱身教師活動：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。提高關(guān)節(jié)活動要求，組織學(xué)生分組活動。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 全班分成三大組進(jìn)行活動，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會跳橡皮筋的簡單動作。 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動、快速跑等練習(xí)。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動：講解10米*4的考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生努力進(jìn)取。 組織學(xué)生進(jìn)行考核。 統(tǒng)計(jì)成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學(xué)生活動：認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹立信心。兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績。記錄成績，了解班級的整體考核情況。組 織： 分組考核場地器材：田徑場課后小結(jié)： 第 13課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球?qū)W習(xí)步驟：一、 快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。 分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)練，熟練動作教師活動：提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。 組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。 組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。 組織學(xué)生按小組進(jìn)行墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)則下進(jìn)行。 總結(jié)比賽情況，及墊球中存在的問題。學(xué)生活動：按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動作。認(rèn)真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。找一個伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對墊球動作。六人一小組進(jìn)行墊球練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為墊球比賽作好準(zhǔn)備。積極參與墊球比賽，體驗(yàn)相互間的配合及腳步的移動。通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。組 織： 分組分散場地器材：體育館、小排球、橫繩課后小結(jié)：。第 14課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：小比賽學(xué)習(xí)步驟：一、 快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。 各小組聽音樂過關(guān)練習(xí)。 按老師的要求，快速地進(jìn)行跳短繩練習(xí)。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)練，掌握動作教師活動：組織學(xué)生復(fù)習(xí)自墊球、自傳球，熟悉球性。 組織學(xué)生兩人一組對墊球。 組織學(xué)生分成六組，進(jìn)行相互間的配合練習(xí)。 提出要求，把學(xué)生分成三大組六小組進(jìn)行比賽。 了解比賽的情況，總結(jié)比賽中出現(xiàn)的情況。學(xué)生活動：每個學(xué)生取球后完成自墊球50個，自傳球20個，熟悉球性。兩人一組進(jìn)行對墊或?qū)骶毩?xí)，盡力墊起對方的來球。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組內(nèi)的相互配合練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為比賽作準(zhǔn)備。了解比賽的分組要求，了解簡單的比賽方法和規(guī)則，積極在參與比賽。說一說小組比賽情況，并從老師的總結(jié)中了解存在的問題。組 織： 分組分散場地器材：體育館、小排球、錄音機(jī)課后小結(jié)： 第 15課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。學(xué)習(xí)內(nèi)容：橡皮筋學(xué)習(xí)