【總結(jié)】1Contents.1.–sist1-102.-pel11-223.-tract23-4321.-sist=stand3?resist:standagainst…?resistancen.?resistant
2024-10-16 00:38
【總結(jié)】形容詞和副詞初三英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)探討課授課老師:班級(jí):初三()班Adjectives&Adverbs形容詞是用來(lái)
2025-01-05 01:31
【總結(jié)】AdjectivesandAdverbs形容詞、副詞一.形容詞的位置:(1)修飾名詞或代詞做定語(yǔ);(2)放在系動(dòng)詞后做表語(yǔ);(3)做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(簡(jiǎn)稱(chēng)賓補(bǔ))。二.形容詞的比較等級(jí):(1)形容詞原級(jí);(2)形容詞比較級(jí);(3)
2025-07-25 06:53
【總結(jié)】關(guān)系副詞關(guān)系副詞1.I’llneverfetthedaywhenIjoinedtheLeague.定語(yǔ)從句我將永遠(yuǎn)忘不了_____________那一天。我入團(tuán)的whenIjoinedtheLeague.先行詞關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)Ihaven’tseenhimsince
2025-08-05 05:30
【總結(jié)】Adjectiveandadverb形容詞與副詞大多數(shù)形容詞和一部分副詞有三種形式。原級(jí)(original)比較級(jí)(parative)最高級(jí)(
2025-07-24 16:23
【總結(jié)】現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究小組成員:高恩葛瑜沙沙主要內(nèi)容1、現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究的所涉及的問(wèn)題2、現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究的方法和理論3、副詞研究存在的問(wèn)題現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究的所涉及的問(wèn)題一、宏觀方面:現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究所涉及的問(wèn)題二、微觀方面:副詞的定義
2025-01-19 13:33
【總結(jié)】生活垃圾分類(lèi)誤區(qū)辨析一、“二分法”與“四分法”二、源頭分類(lèi)與二次分揀三、垃圾分類(lèi)收集容器與“垃圾不落地”四、運(yùn)行體系與試點(diǎn)示范五、全面推廣與有效運(yùn)行六、生活垃圾與固體廢物一、“二分法”與“四分法”《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規(guī)定》:可回收物餐廚垃圾有害
2025-05-04 22:05
【總結(jié)】2022/2/21█辨析并修改病句█2022/2/22高考考試說(shuō)明要求:█辨析病句選擇題語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類(lèi)型█修改病句主觀題(略)2022/2/23高考考試說(shuō)明要求:█辨析病句
2025-01-08 05:12
【總結(jié)】病句的辨析與修改學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能準(zhǔn)確判定句子有無(wú)語(yǔ)病。2、能說(shuō)出病句的常見(jiàn)類(lèi)型并修改病句。3、能總結(jié)出修改病句的方法??季V要求:病句的辨析與修改廣西考情分析:2022—2022年選擇題2分1、考試內(nèi)容:句子的常見(jiàn)語(yǔ)病的辨析與修改。2、考試類(lèi)型:
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】(1在審讀的過(guò)程中,調(diào)動(dòng)語(yǔ)感,感知病因,即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭,則注意分析不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山【解析】例句中的?不管……都……?不合表達(dá)習(xí)慣,?不管?后面跟的情況是不確定的或未然的,而?氣候條件和地理環(huán)境都極端不利?是一種確定性的或已然的。因而此句有語(yǔ)病,可
2025-01-06 04:09
【總結(jié)】非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法辨析高二年級(jí)偃齬藥扎潑熨嗤蔻吣婿柴常臊鰾艽絳獼自宅摩革杳吒碴殊控牛豺萬(wàn)餛鎖鎊喧也蹣甲普碘滓徇玳啾淶貰麴彖婀菩睪敵桶忡靜羅承熱煬日穢葩撞嬪句腹吾藕狙炎癟砹胖桴鯁璺猩榀冽迮維葛椐官踮揪幀慢陬瞎鳧廩畿磽形式不定式-ing.主表賓定狀補(bǔ)√√√√√√√
2024-12-23 12:06
【總結(jié)】辨析并修改病句分析病句的幾種常用的方法?一.語(yǔ)感審讀法.調(diào)動(dòng)語(yǔ)感,在審讀的過(guò)程中,從感性上察覺(jué)語(yǔ)句的毛病,即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭則再作分析比較,明辨原因。如?(1)專(zhuān)家認(rèn)為,減少煙害,特別是勸阻青少年戒煙,對(duì)預(yù)防肺癌有重要意義.?(2)這次世界杯足球賽各個(gè)強(qiáng)隊(duì)厲兵秣馬、覬覦桂冠.在審讀過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)“勸阻”與“
2025-06-21 09:01
【總結(jié)】高考病句專(zhuān)題辨析病句技巧語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)殘缺贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類(lèi)型抓句子主干抓住關(guān)鍵詞抓句子主干是辨析語(yǔ)病最常見(jiàn)而有效的手段之一抓句子主干1、看句子成分搭配是否合理:主謂搭配動(dòng)賓搭配主賓搭配2、看句子結(jié)構(gòu)是否混亂:
2025-01-09 13:51
【總結(jié)】語(yǔ)病的辨析和修改期末復(fù)習(xí)之三:1、有些家長(zhǎng)認(rèn)為,一個(gè)學(xué)生如果不適當(dāng)增加練習(xí)就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。4、因?yàn)樗?jīng)常做這種事,于是大家一看到這事就首先想到了他。3、過(guò)去我學(xué)習(xí)時(shí),既不做讀書(shū)筆記,又不寫(xiě)提綱和摘要。看看這些句子有問(wèn)題嗎?是什么問(wèn)題?2、優(yōu)先發(fā)展能源的開(kāi)發(fā)事業(yè),是關(guān)系到我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)能否持續(xù)增長(zhǎng)的大問(wèn)題。
2024-11-09 09:47
【總結(jié)】現(xiàn)在完成時(shí)have/has+過(guò)去分詞?表示過(guò)去的行為對(duì)現(xiàn)在造成的直接影響(常和just,already,yet,ever,never連用)?have/hasbeentosp.?去過(guò)某地(人已回來(lái))A:Wherehaveyoubeen,Tom?B:I’veb
2025-01-19 22:44