長(zhǎng)大東區(qū)圖書(shū)館課件設(shè)計(jì)開(kāi)題答辯(編輯修改稿)
2025-02-15 01:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分 二層，與其它區(qū)域豎向 分隔，是獨(dú)立單元，便 于布線與管理。 科學(xué)研究服務(wù)區(qū)； 位于老館南側(cè)二、三層，環(huán)境優(yōu)雅，相對(duì)獨(dú)立并設(shè)有專(zhuān)題預(yù)留發(fā)展用房。 業(yè)務(wù)與行政辦公區(qū)； 業(yè)務(wù)辦公區(qū)設(shè)于地 下一層北面與書(shū)庫(kù)連 通，行政辦公區(qū)設(shè)于老 館北側(cè)磚混樓內(nèi)，分別 設(shè)有員工流、文獻(xiàn)流獨(dú) 立出入口。 輔助設(shè)備用房 位于地下二層。 （ 2）空間構(gòu)成 方案在平面功能上悉心安排布置，室內(nèi)空間的創(chuàng)造亦獨(dú)具匠心。 入口檢索空間 本案主入口設(shè)在外來(lái)人流便于到達(dá)的東側(cè)，并根據(jù)過(guò)去讀者習(xí)慣在南側(cè)設(shè)置 了輔助入口。入口空間組織了：檢測(cè)、存包、控制室、展覽、信息檢索、咨詢服 務(wù)、休息、報(bào)刊閱覽等多樣的功能，并能做到雜而不亂、分區(qū)明確。（見(jiàn)圖 505） 同時(shí)設(shè)立卡片檢索與電腦檢索功能便于新老讀者共同使用。 交通樞紐空間 軸線：南入口與書(shū)庫(kù)樓連線所形成的主軸線合理的組織了新與舊的功能空 間，西側(cè)為改建部分主要功能為辦公、培訓(xùn)、兒童閱覽和專(zhuān)題閱覽而東側(cè)為擴(kuò)建 部分安排了主要的閱覽空間。 共享大廳：讀者進(jìn)入圖書(shū)館，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)四層通高的共享中庭，陽(yáng) 光從頂部天窗傾瀉而下，為讀者提供了四個(gè)樓層之間的視覺(jué)與心理聯(lián)系，通過(guò)局 部層數(shù)的變化并加入天橋、樓梯、走廊、挑臺(tái)等建筑元素豐富著室內(nèi)空間，同時(shí) 層層疊疊的開(kāi)架書(shū)庫(kù)變?yōu)榱酥型ツ酥琳麄€(gè)圖書(shū)館的一處景觀，并向讀者展示出了 圖書(shū)館的基本元素 ―― 書(shū)籍以及“知識(shí)就是力量”所體現(xiàn)出的那種特殊的震撼力。 中庭中虛與實(shí)兩個(gè)交通核強(qiáng)烈的對(duì)比與視覺(jué)沖擊力，使得整個(gè)流線更顯簡(jiǎn)潔高效，便于使用者在紛繁的圖書(shū)閱覽家具空間中及時(shí)準(zhǔn)確地定（見(jiàn)圖 506507） 橋：方案中多處應(yīng)用連橋，鋼橋配以黑色金屬網(wǎng)護(hù)欄，設(shè)計(jì)整體簡(jiǎn)潔流暢， 不僅起到了聯(lián)系的作用而且豐富了空間層次。（見(jiàn)圖 508 至 511） 過(guò)渡交往空間 本工程設(shè)計(jì)旨在創(chuàng)造一座具有世界一流水準(zhǔn)的文化建筑，體現(xiàn)以人為本的設(shè) 計(jì)理念，充分吸收了國(guó)內(nèi)以及國(guó)際上先進(jìn)的圖書(shū)館設(shè)計(jì)思想，即圖書(shū)館的開(kāi)放性 理念，賦予圖書(shū)館一種全新的閱覽空間效果?？紤]到現(xiàn)今的圖書(shū)館已不再是以往 單一的借閱書(shū)籍的場(chǎng)所，而變成一個(gè)城市中愛(ài)書(shū)的人們學(xué)習(xí)、交流的場(chǎng)所，同時(shí) 也是市民休閑、娛樂(lè)的理想場(chǎng)所。因此，現(xiàn)今的圖書(shū)館已不再適合通過(guò)通道將各 個(gè)閱覽室簡(jiǎn)單的串聯(lián)起來(lái)，而應(yīng)在每個(gè)樓層及樓層與樓層之間增加讓讀者休息、 交談、觀賞的空間，人們?cè)诓煌臉菍涌梢韵嗷ビ^望，也可能便捷地到達(dá)各個(gè)
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