【文章內容簡介】 讀，第一次月考證明我們這樣做的效果非常好，月考我們的歷史、地理等科目都得了普通班第一。早讀時，必須要監(jiān)督每位學生是否按時到到教室，是否認真讀書，是否在趕作業(yè)等情況。接下來是課間操，老師必須到，監(jiān)督學生做操情況，有時候我還會和學生一起做操，他們看到老師都在做，就會自覺的認真起來。午修是從下午1點30分開始到兩點15分結束，午休期間老師得確保學生全部在教室休息，并且管理好教室紀律，不許學生出聲打擾其他同學休息。下午第四節(jié)是自習課，我會下到班里跟班，管理班里的紀律，進行一些答疑輔導，回答學生的學習上的或是生活上的問題，找學生了解情況等。除了常規(guī)工作外，我還組織學生參加各種活動：進行班級文化建設，布置教室，使得教室充滿學習氣氛；進行主題黑板報的制作評比；參加年級的拔河比賽；參加校運動會等。我們班在拔河比賽中獲得冠軍，在校運動會上獲得全校第三的好成績。通過這些活動提高了班級的凝聚力，提升了學生的集體榮譽感。跟學生一起參加這些活動，也讓學生感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與鼓勵，我們的交流更多了，我們的距離越來越近了。在上班會課時，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象，并根據(jù)班里的實際情況開展了三次主題班會，主題分別為：《我為初一（6）班添光彩》、《培養(yǎng)責任心》、《憶奧運賽場，展我班風采——運動會動員》，取得了良好的效果。 在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風氣、不把老師當回事的學生。他們這個年紀是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關心他們的成長。所以在平時我就特別留意那些學生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時提問他們，讓他們感覺到老師在關注、關愛他們。當他們有一點點進步的時候，我就在班上表揚他們，激發(fā)他們的自信心。一個多月過去了，取得了較好的成效。從整個班主任實習來看，我覺得收獲很多。當我第一次站在學生講臺上的時候，我有點緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對40多位同學；當我第一次安排學生的工作時，我有點害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作。結果顯示我做的很不錯：我成功的開展了10個學生的心理輔導工作，參與了多次班會和班干部會議，成功地組織學生參加各種活動，在這一系列的過程中，我成長了，我學到了很多。從班主任楊老師那學習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的一定的問題，如學習基礎差，跟不上班，但很想努力學；聰明但自控能力差；上課愛開小差；對異性有好感等等。我及時地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立積極的心態(tài)，并給他們講大學的美好時光，鼓勵他們努力學習，考上自己理想的大學。但在這個過程中，我因為初次涉及有些問題，如給學生做心理輔導工作，不是十分清楚用什么樣的話安慰或開導更有效，在處理學生緊急情況的時候，還沒有更多的經驗等。這些情況都還是需要更多時間的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f，班主任教學工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝陳主任，感謝楊老師，感謝我可愛的一六班學生，你們我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會不斷的完善自己，取得成功。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。師范生實習日志范文我院師范生州民中實習日志發(fā)布時間：2010111 17:11:29 點擊：1134潤物細無聲（馮海洋）教育實習已經過了一半了，時間真的過的好快，一天一天，一周一周地時間就在不經意間流淌。實習生活是很累，但也很充實。想到班上學生那一張張笑臉，我可以打起十二分精神，即使我已經很久沒睡過午覺了。在實習之前，我也想不到自己會如此投入?；蛟S，這僅僅是因為我和學生建立了深深的感情。每個老師應該都有自己對教育的理解。在這段實習期間，我最大的感受就是老師最最不可缺少的是——愛。對學生的愛，不需要隱藏。如果你有這種“愛”，學生是能夠感受得到的。愛，能讓你看到每個學生的優(yōu)點。即使他調皮，即使他頂嘴，即使他成績不好，即使他不守紀律，即使……任何學生都有他的優(yōu)點，關鍵是老師能不能看到，能不能用“愛”來對待他們。很多學生都是希望老師能關注他們，他們希望老師可以看到不一樣的自己。每個人都不能保證自己永遠不犯錯誤。所以，當學生偶爾犯錯誤時，尤其是一些他們自己都不自覺的錯誤時，不分青紅皂白地懲罰是最沒有效果的。有時懲罰反而會適得其反，會激起學生不可遏止的叛逆心。在這種情況下，原諒學生不做懲罰反而會讓他們感觸更深。我們班有一群“個性”少年，他們不搞衛(wèi)生，不做早操，午休或者自習都在說話影響同學。他們把和老師頂嘴當成樂趣和榮耀，當一個人在和老師頂嘴的時候，其余人都在歡快地附和。罵不頂用，懲罰也不頂用，有什么辦法呢？在我?guī)状味伎焐鷼獾帽l(fā)的時候，我總告訴自己要鎮(zhèn)定。我走過去笑著對他們說，知道今天什么日子嗎，搞衛(wèi)生的事情你們是忘了吧？這樣幾次之后，他們就聽話多了。沒有教不好的學生，只有教不好的老師。那些花兒（向春葉）時間過得飛快，一轉眼實習已有三個星期。想到再過兩個星期我們的實習就要宣告結束了，心中不免濺起一層層不舍，涌起一陣陣傷感。不舍是因為那些孩子，傷感也是因為那些孩子。我想這次實習令我最最感動的就是那些可愛的孩子們。實習的這些天雖說是苦了點，但對我來說，我不覺得有多苦，除了身體上的一些痛楚困擾著我以外，我每天的生活都是輕松而愉快的——只要與他們在一起，我就是快樂的，是他們用他們的真誠、熱情、斗志激起了我對生活的熱情。最忘不了的是實習的第一天就聽到的那一聲聲“老師好”，還有運動會前他們的刻苦訓練，賽場上他們的奮勇拼搏，課堂上他們積極踴躍的參與……一聲簡短而親切的“老師好”無形中拉近了我們之間的距離，運動會前的準備和賽場上的拼搏讓他們?yōu)⑾碌暮购蜏I得到了收獲，課堂中他們的參與讓我本不精彩的課有了一線線生機……他們的一舉一動我都清楚地記得，并為之深深地感動。與他們相處的日子，時間總過得那么快！不知道從什么時候開始，一見到他們，我的心情就會自然而然地變得很舒暢。這些“可惡”的小家伙，他們肯定不知道，他們是怎樣在不經意間徹底地打敗我這個實習老師，讓我發(fā)自內心的為他們自豪，為他們驕傲！要問為什么，我也不知道。我唯一知道的是，這些我第一次栽培的花兒，我永遠都不會忘掉……條條大路通羅馬（趙媛）實習這么久以來，今早終于上了一堂最令自己滿意的語文課。課后，州民中指導老師專程告訴我：“可以把《奧斯維辛沒有什么新聞》這樣一篇沒有多少實際內容的課文上到這種程度，很是不錯！”每個人都需要自我認同感，這不僅是對自己的鼓勵，更是樹立自信心的一個重要途徑。盡管之前的課程準備的也很努力，甚至比今天的課程花費的時間還要長，但效果總不盡如人意。上第一堂課的時候，指導老師就教導我，上課要有重點，切忌滿堂灌，只要能抓住一兩個重點多做啟發(fā)和引導，講清楚即可。我努力嘗試著，終于在《奧斯維辛沒有什么新聞》這篇課文中實踐成功。條條大路通羅馬，各種知識都是觸類旁通的。如果自己不是因為考新聞學的研究生，之前看了大量的專業(yè)書目，如今也不會對這篇課文有如此充分的理解，對以記者身份出現(xiàn)的作者羅森塔爾的責任意識感同身受。與此同時，學生們對新聞的疑惑，例如本文的寫作時間與新聞及時性的沖突等，也幫助我進一步回顧和探究新聞專業(yè)知識。這讓我認識到，對于大千世界不要閉關自守，所有的知識都會對你的終極目標產生催化效應，不同之處在于產生影響的早晚。記得上現(xiàn)代語文教學課程時，老實說上課也是一種表演，當時我極力反對，而如今我理解了“表演”的含義。它是一種激情，一種把課文外化為自己的情感并表現(xiàn)給學生的過程。如果僅是照本宣科，完全把自己與課文主人公分隔，那得到的效果只是灌輸而非理解。420班的孩子們，謝謝你們！班級例會（魯娟）十月中旬，我進入州民族中學開始了為期一個月左右的實習。我所實習的班級是高一419班，一個活潑可愛的班級。今天我們班會召開班級例會，我和搭檔迫不及待地想要參與其中。終于到了學生們晚自習自由活動的時間了，我和搭檔開心地趕到教室時，那群可愛的孩子正在講臺上表演節(jié)目。一見我們進教室，學生們歡呼雀躍起來，強烈要求我們表演節(jié)目。我們雖然沒有準備什么展示才華的節(jié)目，但我們也是有備而來。哈哈，我給他們準備了幾十個腦筋急轉彎還有一些高難度的字謎。學生們可投入了，都積極舉手回答，哪怕是答錯了也樂此不疲地繼續(xù)搶答。當然遇到難題時大伙基本是沉默的但也有幾位“勇士”愿意嘗試。為什么說他們是“勇士”呢？這是因為凡是答錯題的同學都必須給大家表演一個節(jié)目算作懲罰。答對的同學則可以獲得棒棒糖一枚?？粗瑢W們時而釋懷大笑，時而冥思苦想，我都覺得他們是喜歡同我們在一起的，心里也生出了小小的得意、小小的甜蜜……來到這里差不多兩個星期了，我越發(fā)覺得自己喜歡同419班相處的日子了。實習感言（余芳）在州民中實習將近二十天了，在這短短的二十天里我感觸很深。從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的游刃有余，我們已成長了許多，這二十天也發(fā)生了很多的事情，對于還沒有走出校門的我們是一個很大的考驗?？偟膩碚f，這二十天有苦有樂，有酸也有甜。在這里我收獲了很多，不管是語文教學還是班主任工作。說實話一開始我并沒有打算去民中，因為那里的壓力實在太大了，而我覺得自己不夠優(yōu)秀，擔心自己不能勝任這里的工作，但是陰差陽錯的，我被分到了這里，剛開始的日子，我顯得有些恐慌、有些迷茫，整天也不知道要做些什么，幸好有我們的指導老師與民中的任課老師悉心指導，我才慢慢地調整自己的心態(tài)，適應這里的實習生活。漸漸地我開始慶幸自己被分到這里，因為在這里我學到了很多課堂上學不到的東西，民中的老師和學生都讓我感動，老師們兢兢業(yè)業(yè)，從他們身上我看到為人師表的典范，學生們努力拼搏，從他們身上我看到了希望。我的指導老師姓田，他是一個很隨和的人，剛開始我有點緊張，他就鼓勵我說：“放心的去做，沒關系?！彼脑捄艽蟪潭壬瞎膭盍宋?，幫助我勇敢的跨出了走上講臺的第一步，我很慶幸自己來到這里。這次實習還沒有結束，但是通過實習，讓我看到自己的不足，也讓我看到了自己的長處，今后我會更加努力的。感謝有你（劉勇）在選擇填報哪個學校實習的時候，選擇民中是很忐忑的，因為聽說這里的要求特別高，一個人整個實習最多給你兩節(jié)課上，而且對教案等要求特別高，總之就是壓力特別大。所以，我有過猶豫。在第一次的實習隊和學校各班主任及任課老師的見面會上，不知道為什么，我第一眼就認定我跟定了她——417班班主任汪老師。如果說來之前我還有過猶豫，有過后悔的想法的話，在第一次和她見面的剎那我確定了我的心。而之后的交談更讓我確定，她一定是個好老師，也確實如此。她沒有華麗的衣著，也從不施粉黛，但知道她的老師和學生都喜歡她，她是一個有魅力的老師。因為是師范生實習，所以我很緊張自己的第一次上講臺，怕自己有差錯，所以很想汪老師能給我一些具體的要求，寄希望自己不出錯。但汪老師只強調了一點，按自己的想法去做，想怎么上就怎么上。我很驚訝，怎么和我之前聽說的一點都不一樣?。课矣悬c擔心，因為這樣我更難把握了；但我更多的是開心，因為讓我感覺沒壓力。所以當我把我的教案試講給盛老師聽的時候，她說：“內容很好，但老師會同意嗎？”我說老師要求我們個性發(fā)展，沒問題，這也是我的第一次公開課能取得好評的一個前提。謝謝你，汪老師，你給了我一個自由發(fā)展的空間。汪老師確實是一個好老師。這次的實習，除了實習教學，還有一個工作是班主任實習，一開始我也怕我的指導老師不會讓我們插手管理班級事務，但汪老師又給了我一個自由，她給了我充分的信任，讓我像她一樣，對班級進行管理。而她也無私的把她的優(yōu)秀的班級管理 經驗告訴我，她讓我看到，一個好的班級，班主任的精力是有限的，培養(yǎng)好自己的得力助手——班干部，班級的管理可以更有效，老師也不會那么辛苦。通過這段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)自己挖到了一個金庫，我每天都在不斷地從汪老師身上學到有益的東西，我敬愛她。第二十天小記 （曾暉）今天是實習的第二十天，天氣晴朗。因為是星期六，不要做早操。比平時去得稍晚。昨天晚上去查寢的時候，看見樓下有好多我的學生，全是在小賣部里買吃的?！白屇銈兺砩喜怀燥垼F(xiàn)在餓了吧。”我又氣又心疼?！袄蠋?，不是的，是我沒錢了?！薄袄蠋?，是因為今天考試啦?！薄拔页粤说模皇怯逐I了。消耗太大?！薄拔颐魈旖o你們偷偷帶包子吧?！蔽页聊艘幌拢又f。“啊，真的啊。老師，我要餃子?！薄鞍?，老師，我也要，我也要！”“老師，算我一個咯?！本瓦@樣，大家七嘴八舌的開始圍攻我。今天早上，買了25塊錢的小籠包，裝了一大袋。一進教室，幾個同學就圍上來，“老師，老 師……”混亂，混亂?！白ゾo時間啊，吃完了趕快早讀啊?！蔽医淮艘痪?，就去辦公室了。接下來的情況，未可知?；氐睫k公室，我很開心。很開心我能為我的學生做點什么。哪怕微小的，也能讓我歡喜一整天。這種感覺，就像小時候出差了很久的爸爸突然回來了那樣。我覺得心里暖暖的。等到檢查完寢室衛(wèi)生回到教室的時候，已經開始早自習了。今天要檢查《記念劉和珍君》的默寫。改完之后，情況很好。我們班的學生還挺不錯的。第一節(jié)第二節(jié)課都是語文課，黃老師今天上了一堂作文課《人性光輝——寫人要凸顯個性》，讓我受益匪淺。他對整個課堂的把握，課堂氣氛的調動都恰到好處，更重要的是，看起來一向嚴肅的黃老師，上了講臺就激情澎湃，講到《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》里對三拳的描繪時，越發(fā)的激動。同學了都跟著他的思路，課堂效果非常的好。讓我不得不感嘆，我們要從老師身上學的東西真是太多了。下午休息，一個星期，就只有這個下午。時間顯得那么寶貴，回到寢室，我又開始整理我的《包身工》。陽光很好。加油！《支教日志》以饗來我市頂崗實習的師范生們 發(fā)表時間:20081202 學校單位：龍崗鎮(zhèn)小 文章作者：洪 偉 杭師大來我