引導(dǎo)文課件-提問技術(shù)(編輯修改稿)
2025-02-14 18:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性問題，讓對方回答出 腰鼓是 由什么幾何體截取的。 提問中杜絕藏頭露尾地告訴對方問題的答案。 可以借用非口頭語言表達自己的意圖。 由 1人以教師身份做好與學(xué)生對話的準備。 。 對話時間不超過 4分鐘。 行動導(dǎo)向教學(xué)不是教學(xué)法理論，而是一種教學(xué)原則 第六組工作任務(wù) 任務(wù)： 觀摩各小組成果展示，評出最佳工作小組。 小組匯報的演講符合要求了嗎？ 回答問題闡述的比較清晰了嗎？ 展示小組工作成果時超時了嗎？ 本組工作時間不超過 4分鐘。 柳樹靠什么長高與增加重量？ 請問柳樹是靠什么增加重量與長高的呢？ 5年后，樹木連枝帶葉 60公斤，干土重量59公斤 943克。 比利時科學(xué)家海爾蒙特在 1629年做過一個實驗。他將 60公斤干土， 2公斤柳樹嫩枝，栽入木桶中，置之戶外，只灌溉雨水。 《 求職禮儀 》 第一工作小組 任務(wù)：回答問題 內(nèi)容： 求職的目的是什么？ 求職的信息有哪些 ？ 求職者要做哪些準備 ？ 求職過程中有哪些方面的個人表現(xiàn) ？ 第五組工作任務(wù) 任務(wù)： 閱讀素材 《 柳樹靠什么長
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