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正文內(nèi)容

哲學社會科學論文哲學社會科學的評價困境論文論哲學社會科學的評價困境(編輯修改稿)

2025-02-14 13:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 角立足于具有本國、本地、本民族特色或特征的社會問題,并以本國、本地、本民族特色的哲學社會科學研究方法化解上述社會問題。在經(jīng)濟全球化的時代背景下,借助于交通工具與溝通工具的日新月異和革命性拓展,哲學社會科學的國際化也成為一股不可抗拒的浪潮。國際化成為推動哲學社會科學發(fā)展的重要力量之一,又在潛移默化中改變哲學社會科學的本土化特性。但若以國際化代替本土化,顯然忽視了本土化的基礎性地位,以工具理性替代價值理性,引致目的與手段的倒置。同樣,如一味強調(diào)哲學社會科學的本土化無異于閉門造車,漠視其他國家哲學社會科學的發(fā)展成果,最終無法有效推進本國哲學社會科學的發(fā)展。二、多元評價主體角色失范引發(fā)的評價困境哲學社會科學的評價效果取決于評價體制的優(yōu)劣,體制結構、運行機制與具體的評價標準是評價體制的三個重要組成部分。然而,再完善的體制結構、再高效的運行機制和再科學的評價標準都離不開評價主體的關鍵作用,特別是在哲學社會科學評價中兼具公信力與鑒別力的評價主體。伴隨學術評價實踐的逐步發(fā)展,評價主體的多元化趨勢日益明顯,即評價主體逐步從學術領域向社會領域擴展,評價主體可以是學者、專家、同行個人或群體、學術機構、學術期刊,也可以是報紙、網(wǎng)站、電視、科研管理部門等。不同評價主體知識背景和利益結構的不同,導致他們往往采用不同的標準對評價對象進行標準,同一評價對象可能得出截然不同的評價結果。哲學社會科學評價主體的多元化如果缺乏統(tǒng)一且有針對的監(jiān)督約束機制,必須會出現(xiàn)因評估主體角色失范引發(fā)的評價困境。這種角色失范主要有以下幾種類型:“學術公關”盛行在許多高校和科研機構的哲學社會科學評價體系中,把獲取基金資助、發(fā)表重要期刊論文作為核心的評價要素,基金項目的層級越高、資助額越大、期刊的層級越高在哲學社會科學的評價體系中,評價因子系數(shù)越高,這也成為判斷一個學者和機構科研能力強弱的核心要素,往往直接或間接決定一個學者的學術職稱甚至行政職務的晉升?!霸u價哲學社會科學工作者的‘價值’往往都會有一項‘課題一票否決制’,規(guī)定凡沒有主持或參與省部級以上科研項目的人員,在評價中一律作‘降級處理’?!痹谡軐W社會科學評價體系尚未健全的情況下,即使具備相應研究能力,理應獲得基金項目支持的學者和機構也會因為擔心現(xiàn)行評價體系的“不科學”而不得不“拉關系,走后門”。那么,那些沒有相應研究能力,又想獲取基金項目支持以期獲取相應收益的人和機構就更將全部精力用于“拉關系,走后門”,“揣摩刊物編輯心思,工于琢磨評審部門之所好,修煉出一套擅長于在高級刊物發(fā)文,在國家級、省部級獲獎或中標的‘真功夫’”,而真正用在完成課題上的時間和精力就寥寥無幾了。如果這種“學術公關”風氣無法得到有效抑制,“投機取巧”者的高收益產(chǎn)生的顯性示范效應必然引發(fā)哲學社會科學界普遍的模仿效應,最終必然產(chǎn)生“劣幣驅(qū)逐良幣”的嚴重后果。“本位主義”泛濫中國社會的差序格局使社會中的每一個個體無法完全擺脫人際關系的影響。哲學社會科學學界中的人際網(wǎng)絡關系也客觀存在,無論是哲學社會科學的評價主體,還是評價客體都無法有效回避。評價客體為謀取相關收益必然挖空心思結交與討好評價主體,客觀公正的學術評價極易成為“膨化食品”,甚至利益驅(qū)動下的“橡皮圖章”。連作為“硬科學”的科技領域中都會出現(xiàn)添加了“三聚氰胺”的三鹿奶粉竟然“榮獲”國家科學技術進步獎二等獎這樣的丑聞,在作為“軟科學”的哲學社會科學領域,評價的功利化更容易泛濫成災。在這種“你幫我、我?guī)湍恪钡慕粨Q行為中,逐步形成和強化了基于利益之上的“人情”網(wǎng)絡。其中,“同單位…‘同行或者說同學科”、“同地域”是組成緊密人際關系和同一利益結構的基本形態(tài),而學術評價中“本位主義”泛濫就是這一形態(tài)的基本作用結果。譬如,“要獲得政府資助的研究項目將取決于‘你是什么人’。許多申請項目獲得資助,主要是因為這些申請者已為資助機構所熟悉和已受過其資助”。以“同單位”人際關系引致的“本位主義”泛濫而言,“作為一個‘單位人’,每個評價者都名正言順地要為本部門爭人才、爭 學科點、爭面子,要為朋友、同事爭資源、爭獎勵,等價交換原則大量滲透到評審中,評價者由此發(fā)生了角色錯位,成為某部門或某個人的代言人,使正常秩序下的公平競爭蛻化為無序競爭”。“私利者”與“偽專家”眾多在學術活動高度職業(yè)化的現(xiàn)實環(huán)境下,鑒于學術評價結果背后的巨大利益,妄圖將學術活動,特別是
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