【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。 　?、奚趹n患，死于安樂?！献印　。?）請(qǐng)用一個(gè)事實(shí)論據(jù)，證明“做人做事都需要豁達(dá)大度”這一觀點(diǎn)?！　∽鋈俗鍪露夹枰磉_(dá)大度。__________________________________________________　?。?）閱讀下列材料，完成練習(xí)?！　∥覈?guó)唐代著名的書法家懷素和尚的字，毛澤東頗為欣賞，其書法也深受懷素影響。相傳懷素生活清苦，無錢買紙，就專門種芭蕉萬株，每日以蕉葉代筆，長(zhǎng)年不輟，寫禿了的毛筆堆在外面，累累如墳堆，謂之“筆?！?。這樣，終于練就了飛動(dòng)流轉(zhuǎn)、如急風(fēng)驟雨般的“狂草”?！　√拼硪幻麜亦嶒贂r(shí)貧困，無錢買紙，他就把寺院前的柿葉來貯滿一屋，用以苦學(xué)苦練，練就了被稱為當(dāng)時(shí)“一絕”的隸書。 　　美國(guó)“迪斯尼樂園”的創(chuàng)辦者迪斯尼先生，他設(shè)計(jì)的米老鼠、唐老鴨已享譽(yù)全球，但仍拼力奮進(jìn)，一絲不茍。為了設(shè)計(jì)好“白雪公主與七個(gè)小矮人”的形象，他曾苦干三年，畫了二百萬張草圖，如把用過的鉛筆豎起來，比珠穆朗瑪峰還高?！　∮蒙厦娴牟牧?，以“古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為觀點(diǎn)句，寫一段議論的話，要求有自己的分析，不少于300字。議論文的結(jié)構(gòu)　　有了統(tǒng)帥和將卒，還需要排兵布陣，完美的陣法能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)出異乎尋常的戰(zhàn)斗力。因此，議論文的結(jié)構(gòu)安排也非常關(guān)鍵。常見的議論文的結(jié)構(gòu)：　　第一部分提出問題　　　?、僬擖c(diǎn)（要求：一句話，鮮明、簡(jiǎn)潔）　　第二部分分析問題　　　　②分析所給的材料（先敘后議）　　　?、燮渌摀?jù)（事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)——先敘后議或者先引后議）　　第三部分解決問題　　　?、軓?qiáng)化論點(diǎn)，提出號(hào)召　　【典型例題】談骨氣吳 晗　　我們中國(guó)人是有骨氣的?！　?zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！币馑际钦f，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強(qiáng)暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣?！　∥覈?guó)經(jīng)過了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族?！　‘?dāng)然，社會(huì)不同，階級(jí)不同，骨氣的具體含義也不同。這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚。但是，就堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的?！　∧纤文┠?，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩(shī)，其中有兩句是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”意思是人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者，要把這片忠心紀(jì)錄在歷史上。文天祥被拘囚在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅(jiān)決拒絕，終于在公元1282年被殺害了?！　∶献诱f的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號(hào)召人民繼續(xù)起來反抗?！　×硪粋€(gè)故事是古代方一個(gè)窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食！”（喂，來吃?。I人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟來之食這個(gè)故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。郭人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來吃！”這個(gè)味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢？顯然，他不會(huì)白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個(gè)神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。 　　不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣?！　∵€有個(gè)例子。民主戰(zhàn)士聞一多是在1946年7月15日被國(guó)民黨槍殺的。在這之前，朋友們得到要暗殺他的消息，勸告他暫時(shí)隱蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敵人要?dú)⑺?，在被害前幾分鐘還大聲疾呼，痛斥國(guó)民黨特務(wù)，指出他們的日子不會(huì)很長(zhǎng)久了，人民民主一定得到勝利。毛主席在《別了，司徒雷登》一文中指出：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們，在美國(guó)帝國(guó)主義者及其走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來了。聞一多拍案而起．橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。”高度贊揚(yáng)他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！　∶献拥倪@些話，雖然是在2000多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。當(dāng)然我們無產(chǎn)階級(jí)有自己的英雄氣概，有自己的骨氣，這就是決不向任何困難低頭，壓不扁，折不彎，頂?shù)米?，嚇不倒，為了社?huì)主義、共產(chǎn)主義建設(shè)的勝利，我們一定能夠克服任何困難，奮勇前進(jìn)?！　》治觥墩劰菤狻啡牡乃悸罚骸　∪墓?0個(gè)自然段。　　第1段，開門見山，提出中心論點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的?！薄　〉?段，引用孟子的話，解釋“有骨氣”的含義?！　〉?段，點(diǎn)明“我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族”?！　〉?段是一個(gè)過渡段，起承上啟下的作用——第①②句承上，對(duì)“骨氣”內(nèi)涵的差異性做了必要的說明：“骨氣”具有不同的社會(huì)性和階級(jí)性。第③句啟下，指出有骨氣的人的共性：“堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)?！鳖I(lǐng)起下文用事實(shí)作論據(jù)，使用例證法證明中心論點(diǎn)?！　〉?段不可分。第5段，寫文天祥拒絕降元的事例。第6段，對(duì)文天祥的事例進(jìn)行議論，表明古代這類事例可證明中心論點(diǎn)?！　〉?段不可分。第7段，寫古代一個(gè)窮人寧肯餓死不食嗟來之食的事例。第8段，對(duì)古代窮人的事例進(jìn)行議論，表明這個(gè)事例可證明中心論點(diǎn)?！　〉?段，寫聞一多橫眉怒對(duì)敵人暗殺的事例。最后一句，對(duì)聞一多的事例進(jìn)行議論，表明這類事例可證明中心論點(diǎn)。（最后一句話的作用，與第6段、第8段的作用基本相同。）　　第10段，第①句照應(yīng)前文、對(duì)全文作結(jié)。第②句闡明“我們無產(chǎn)階級(jí)”的“英雄氣概”、“骨氣”是怎樣的——體現(xiàn)了作者寫作本文的意圖。 　　分析下文的結(jié)構(gòu)說“寬容”　　“寬以待人”，是