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正文內(nèi)容

以“速度”為話題的高中作文可以從哪些角度寫?(編輯修改稿)

2025-02-14 04:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 仍然不會變的是一顆自由自在的心。無論世界多么紛繁蕪雜,無論生活將會怎樣,我的心中依舊會有“舞鶴水天,風(fēng)情云淡”的景觀。生命如此漫長,宇宙幾乎永恒,為什么要行色匆匆度過此生呢?生命、青春是人的財(cái)富,放慢腳步,才能發(fā)現(xiàn)人生的美好。點(diǎn)評:這是一篇批判現(xiàn)實(shí),具有人文色彩的議論性散文。文章包括兩層主體:第一層,以各種生活現(xiàn)象作比,指出“快”的弊端,“慢”的合理;第二層聚焦現(xiàn)實(shí),辯證分析:快是生活的表現(xiàn),慢是生活的真諦;快創(chuàng)造了財(cái)富,但慢為人類構(gòu)造了雄偉的精神大廈。兩層主體視角各異,互不雷同。第一層主體采取“放”的姿態(tài),取材廣泛,形象設(shè)喻,揭示出“慢”的合理性——從從容容才是真。第二層主體采取“收”的姿態(tài),定點(diǎn)觀察,定向分析,探究“慢”的真諦——自由自在的心,揭示現(xiàn)代人“快節(jié)奏”生活的代價,顯示出極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本文有情懷,有境界,恰如標(biāo)題“舞鶴水天,云淡風(fēng)清”,恰似一杯香茗,令讀者神清氣爽,思緒繚繞。(四)堅(jiān)守心靈的速度秋夜,瓦爾登湖依然是任何石頭都打不破的鏡子。梭羅漫步在湖邊,月光透過高大的落葉喬木清淺地流動著,他抬起頭,仰望那大片的清輝。只這一瞬,月光進(jìn)入了他褐色的瞳仁,他的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑,快樂如同體溫流經(jīng)全身。可以說,梭羅終其一生都是在無邊無際沮喪中度過的,因?yàn)橹雷约旱淖髌放c極致作品存在著種種差距,使得他幾度傷心欲絕。但是,當(dāng)一個散步的夜晚,月光剝落了他心靈的結(jié)痂時,他終于獲得了久違的快樂。從此,隱居于瓦爾登湖,成了一名追求心靈的寧靜與自由的平民百姓。或許你會認(rèn)為,作為一名文人,隱居生活使其平庸無為。但幸福與快樂往往就蘊(yùn)藏在這心靈的寧靜中。為此,我們需要堅(jiān)守心靈的速度,讓心靈永遠(yuǎn)寧靜。古代有一位大銀行家的兒子,拋棄了萬貫家財(cái),終日棲生于一只大木桶之中。捉虱子、想問題便是他最大的享受。一天,亞歷山大帝路過他的身旁,充滿同情地說:“先生,如果您需要幫助,請告訴我?!彼麉s坦然一笑:“那就請您讓一讓,別擋了我的陽光?!边@是發(fā)生在第歐根尼身上的一個故事。作為一位身體力行的犬儒主義者,第歐根尼在放浪形骸時,卻從庸常的生活中找到了現(xiàn)世幸福。從某種意義上說,梭羅便可算作是第歐根尼的隔世繼承者。在摒棄了光環(huán)與掌聲之后,他們都在現(xiàn)實(shí)生活中找到了自己的幸福。“采菊東籬下,悠然見南山”,堅(jiān)守心靈的速度,是陶潛鄉(xiāng)間獨(dú)酌的一杯清酒;堅(jiān)守心靈的速度,你會得到摩詰詩風(fēng)淡泊的一筆春色;堅(jiān)守心靈的速度,你會品到冬日午后沁人心脾的一杯香茗,你會捕捉到落日黃昏熟悉的背影?,F(xiàn)代人心浮氣躁,為名利權(quán)勢而奔走喧嘩。人生痛苦,多因欲望不滅,名利桎梏。堅(jiān)守心靈的速度,守住心靈的那份寧靜,我們無需喝彩也無需掌聲。在摒棄了光環(huán)與掌聲之后,心靈歸于清靜,浮躁遠(yuǎn)離塵心,寧靜帶來快樂。隨著社會的發(fā)展,人們都在追趕速度;在物欲橫流的時代,我們的心靈正越來越快地偏離自己的速度。為了心靈的寧靜與自由,請堅(jiān)守心靈的速度。點(diǎn)評:入題容易寫好難,本文卻以自己的獨(dú)特魅力吸引著讀者的眼球,當(dāng)許多同學(xué)均以政治或經(jīng)濟(jì)的事例來贊同或反對快速的時候。本文卻帶著濃濃的文學(xué)氣息撲面而來,令人耳目一新;材料的選用彰顯作者廣博的知識;清新自然的語言更如一泓流淌的清泉。(五)生 命 的 智 慧山間淙淙的河水,不急不緩流淌出叮咚的鈴聲,伴著鳥鳴,讓山更加幽靜;崖邊淌淌的瀑布,懸于天地之間,以飛泄之速,撞擊出恢宏博大的氣勢,讓山谷更加幽深;疾風(fēng)輕舟穿梭于山間,浪花拍打兩岸漸漸的流水聲中體現(xiàn)流水輕疾的腳聲。像不同的流水以不同的速度來展現(xiàn)自己的風(fēng)采于仁山之中一樣,我們不妨也以不同的速度來權(quán)度我們的腳步,那么我們就會成為生活的智者。伴著都市的快節(jié)奏,我們盡情釋放青春的活力。像周杰倫的《雙截棍》一樣,我們追趕生命中的每分每秒??矗遣賵錾系倪\(yùn)動健兒,矯捷的身姿、迅猛的步伐,生龍活虎的場面是新時代驕子的顯影;那考場上逸興遄飛的少年,才思敏捷,揮斥方遵,以激情和智慧抒寫人生的答卷。我們像飛流的瀑布,追趕霞光的絢爛;我們像夜空的流星,釋放春青的激情。疾駛的列車常常會使我們忘記沿途的風(fēng)景,我們不妨放慢腳步細(xì)細(xì)品味,它會給我們帶來心靈的慰藉。當(dāng)繁重的作業(yè)壓在我們頭頂時,我們不妨去欣賞《高山流水》的精深韻味;當(dāng)無盡的考試讓我們心煩意亂時,我們不妨去體味陽臺上傾吐芳香的月季,品讀天天都不辭勞苦升起的太陽公公的笑意;當(dāng)我們失意心灰時,我們不妨給自己的心靈放個假,去田間那野花爛漫的絢麗中找回平凡的樂趣。把追趕太陽
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