【總結】第二章城市與地理環(huán)境城市區(qū)位與城市體系城市的區(qū)位因素及其代表性城市【例題1】讀圖,完成下列問題。(1)圖中A、B、C、D、E、F六個城市可能形成較早的是城市。(2)A、D、F三城市興起的共同原因是什么?請分別列舉與A、D、F礦產相同的城市。A.
2025-08-16 02:51
【總結】一、地球所處的宇宙環(huán)境1.宇宙的物質組成宇宙由恒星、星云、行星、衛(wèi)星、流星體、彗星等天體組成。2.天體系統的層次第二節(jié)宇宙中的地球和太陽對地球的影響__________________地球月球其他行星系其他恒星系河外星系銀河系總星系太陽系地月系二、太陽系中一顆既普通又特殊的行星
2025-01-08 14:05
【總結】第一節(jié)城市內部空間結構一城市的外部形態(tài)1集中式2條帶狀1團塊狀2分散式二城市土地利用利用類型商業(yè)用地工業(yè)用地政府機關用地住宅用地休憩用地及綠化用地交通用地和其它公共事業(yè)用地農業(yè)用地和水面P19讀圖思考三主要功能區(qū)肇慶東堤灣
2024-11-18 12:00
【總結】第二講時區(qū)和日界線時區(qū)的劃分;日界線;國際標準時間;北京時間;區(qū)時的應用。最新考綱導航,考查地方時、區(qū)時、北京時間的計算;確定不同日期的范圍。2.從考核形式上看,多以選擇題形式出現。從能力要求上看,注重考查雙基知識,對讀圖能力、提取信息以及計算能力有較高要求。高考探密主干知識體系(精選自衡水重點中學多年高三教研組
2025-01-07 13:02
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中地理第1章第2節(jié)人口的空間變化強化練習新人教版必修2一、單項選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學老師。小學時每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調到北京市某中學任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學,2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復旦大學。蕭湘是環(huán)保志愿者,
2024-11-29 22:12
【總結】[考綱點擊]1.城市的空間結構及其形成原因2.不同規(guī)模城市服務功能的差異[目標導學]1.理解城市內部空間結構的形成和變化;2.掌握影響城市功能區(qū)的因素及區(qū)位因素。3.理解不同規(guī)模城市服務功能的差異。主干知識梳理知識點一城市土地利用和功能分區(qū)1.城市土地利用
2024-11-17 17:31
【總結】第三節(jié):城市空間結構(二)學習目標?1、掌握歷史因素、社會因素及政府政策對城市功能分區(qū)的影響。?2、了解常見的城市空間結構模式。?3、結合實例理解地域文化對城市地域形態(tài)和空間結構產生的影響。學習指導(一)?請同學們仔細閱讀教材P47歷史因素,社會因素部分P48-49知識窗,注意以下幾個問題:?1、什么因素是城
2024-11-17 07:42
【總結】文化區(qū)工業(yè)區(qū)商業(yè)區(qū)住宅區(qū)行政區(qū)第三節(jié)城市空間結構(一)學習目標?1、了解城市功能區(qū)的形成原因?2、掌握各功能區(qū)的特點及一般分布規(guī)律?3、理解并掌握城市功能分區(qū)的成因(經濟因素)學習指導(一)?請同學們認真閱讀教材P45-46內容及知識窗,注意
【總結】第2講地圖一、地圖的閱讀圖上距離實地距離:__________、________、________。:表示__________比__________縮小的程度。三種表現形式:__________、__________和__________。比例尺方向圖例數字式文字式線段式
2025-06-12 08:54
2025-06-12 08:11
【總結】第二章荒漠化的危害與治理——以我國西北地區(qū)為例區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第1課必修Ⅲ考基自主落實一、荒漠化的含義1.概念:由于________和________等因素所造成的________。2.成因(1)自然原因:_____和_____等外力作用造成的土地退化。(2)人為原因:
2025-01-09 13:42
【總結】第二單元城市與地理環(huán)境第三節(jié)城市空間結構主講人:李春霞Page2工業(yè)區(qū)商業(yè)區(qū)住宅區(qū)城市功能區(qū)各項活動發(fā)生競爭同類活動在空間上集聚城市功能區(qū)Page3Page7閱讀課本思考:什么是中心商務區(qū)(CBD)?具有哪些特征?Page8
2025-01-07 06:27
【總結】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章走近細胞基礎自主梳理核心要點突破實驗探究創(chuàng)新知能過關演練返回第2節(jié)細胞的多樣性和統一性山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章
2025-01-16 18:42
【總結】第一章第二節(jié)人口的空間變化一、單項選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學老師。小學時每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調到北京市某中學任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學,2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復旦大學。蕭湘是環(huán)保志愿者,寒假準備隨學校環(huán)保組織去西北考察。據此回答1~2題。1.蕭湘的經
2024-11-29 02:07
【總結】第二章區(qū)域工業(yè)化與城市化進程——以珠江三角洲為例模塊三必修三區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第6課考點魯爾區(qū)發(fā)展條件及存在的問題1.珠江三角洲地區(qū)工業(yè)化和城市化進程框圖解析珠江三角洲城市化進程的兩個階段【例題】(2022·廣東)M江是珠江水系三大河流之一,流域
2025-01-16 07:51