政治391矛盾的普遍性和特殊性課件新人教版必修4共62張(編輯修改稿)
2025-02-14 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 矛盾 ，同一矛盾的 兩個不同方面 也各有特殊性 ② 矛盾特殊性的表現(xiàn)： 即矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有特點(diǎn) 矛盾的特殊性 ① 含義： 26 各有解釋 一學(xué)生提出：“打人與被打有何不同”，請教老師。 歷史老師：打人是侵略者，被打是受害者。 英語老師：打人是主動式，被打是被動式。 物理老師：打人是施力，被打是受力。 教導(dǎo)主任：各記大過一次。 A、不同事物具有不同的矛盾 上述事例告訴我們不同的學(xué)科研究的矛盾不同。 世界上事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因。 27 又如：工業(yè)中產(chǎn)與銷的矛盾、農(nóng)業(yè)中種與收的矛盾、商業(yè)中買與賣的矛盾，醫(yī)院中醫(yī)生與病人的矛盾 …… 《 復(fù)活 》 ：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。 錢鐘書：“主張詩分唐宋，唐詩多以豐神情韻擅長，宋詩多以筋骨思理見性?！? 人們一談起英國人，便會想到紳士風(fēng)度；說起德國人，便與”精確“聯(lián)系起來；美國人的性格比較開放；日本人則善于博采眾長；華人 …… 一幢大樓失火了，猶太人首先背出錢袋，法國人立即搶救情人， 中國人則奮不顧身尋覓自己的母親。 以大象為論題寫作文，德國人寫的是 《 大象的思維 》 ；法國人 寫的是 《 大象的情愛 》 ；俄國人寫的是 《 俄羅斯的大象是世界 上最偉大的大象 》 ，而中國人的題目是 《 大象的倫常 》 。 28 原始社會 奴隸社會 封建社會 資本主義社會 社會主義和共產(chǎn)主義 低 高 B、同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階 段各有不同的特點(diǎn) 發(fā)芽 幼苗 發(fā)育 開花 結(jié)果 死亡 植物 人類社會 29 人 三十而立， 四十不惑， 五十而知天命， 六十而耳順， 七十而從心所欲。 人在不同階段有不同特點(diǎn)說明了什么哲理？ 同一事物在 ________的矛盾不同 ——矛盾的 特殊性 的情形二。 （導(dǎo)致同一事物在 不同階段 有不同的特點(diǎn)） 不同階段 30 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的兩個不同方面也各有特殊性 31 一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。 身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。 個子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發(fā)根根豎立，胡須像隸體“ 一 ” 字，穿著長衫 ，常咬著煙嘴 32 “買賣兩心思” 權(quán)利與義務(wù) 先進(jìn)與落后 33 矛盾的特殊性 原理 及方法論 含義 ： 矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有 其特點(diǎn) 表現(xiàn) ： ； （這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于他事物的 特殊本質(zhì) ） ； （這些不同的矛盾形成了事物發(fā)展的不同過程和不同階段） 、同一矛盾的雙方也各有其特點(diǎn)。 方法論： 要具體問題具體分析 ↓ 決定 34 判斷下列幾項分別屬于矛盾特殊性的哪一種表現(xiàn)？ A、一般地，男生的抽象思維能力強(qiáng)于女生，而女生的語言思維能力強(qiáng)于男生。 B、 20世紀(jì) 70年代， “ 要發(fā)家，種棉花 ” ； 80年代，“ 要想富，種果樹 ” ； 90年代， “ 富得快，種蔬菜 ”。 C、每個矛盾由雙方組成，其中處于支配地位、起主導(dǎo)作用的是矛盾的主要方面，而處于從屬地位、不起主導(dǎo)作用的是矛盾的次要方面。 （同一事物在不同階段的矛盾不同） （不同 事物的矛盾不同） （同一矛盾的兩個方面不同） 35 讀書 36 ① 矛盾普遍性的 原理 : （時時有矛盾） 矛盾普遍性原理及方法論 （事事有矛盾） ② .矛盾普遍性原理的方法論 在任何時候，對任何事物，我們都要 承認(rèn)矛盾，分析矛盾，揭露矛盾 ，積極尋找 正確的方法解決矛盾 。 承認(rèn)矛盾普遍性是堅持唯物辯證法前提 37 2
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