小學三年級家長會(1)(編輯修改稿)
2025-02-14 01:20 本頁面
【文章內容簡介】 在我們班發(fā)現(xiàn)一個孩子得了手足口的病，請多注意孩子的一些變化。 規(guī)定的 習慣方面： 良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長?，F(xiàn)在一些孩子在上學放學的時候根本就不背書包了，領著一個袋子就來上學了，現(xiàn)在家長可以看看你的孩子的桌洞里是什么樣子的，是不是亂成了一鍋粥。有的孩子的書包是不是都是家長給收拾的，三年級了應該學會整理了。 。 規(guī)定的 為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧 招數(shù)一：身教重于言傳 教育無他，榜樣而已 招數(shù)二：“斥責”要有的放矢 批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。 常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么 。為此，在批評孩子前 一定要有的放矢 招數(shù)三：重結果更重過程 有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。 招數(shù)四：保持一致，始終如一 家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者
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