小學(xué)三年級(jí)家長會(huì)(1)(編輯修改稿)
2025-02-14 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在我們班發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子得了手足口的病，請(qǐng)多注意孩子的一些變化。 規(guī)定的 習(xí)慣方面： 良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長?，F(xiàn)在一些孩子在上學(xué)放學(xué)的時(shí)候根本就不背書包了，領(lǐng)著一個(gè)袋子就來上學(xué)了，現(xiàn)在家長可以看看你的孩子的桌洞里是什么樣子的，是不是亂成了一鍋粥。有的孩子的書包是不是都是家長給收拾的，三年級(jí)了應(yīng)該學(xué)會(huì)整理了。 。 規(guī)定的 為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧 招數(shù)一：身教重于言傳 教育無他，榜樣而已 招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢 批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。 常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么 。為此，在批評(píng)孩子前 一定要有的放矢 招數(shù)三：重結(jié)果更重過程 有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。 招數(shù)四：保持一致，始終如一 家長有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者
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