【總結】燃燒的記憶?不容忘卻de抗日戰(zhàn)爭抗日救亡運動和全國抗日戰(zhàn)爭的開始1、九一八事變(1931年9月18日、沈陽)2、全國抗日救亡運動的高漲3、西安事變(1936年12月12日、西安)4、七七事變(1937年7月7日、北平盧溝橋)5、南京大屠殺(1937年12月、南京)一、九一八事變㈠抓住時間、地
2024-11-10 23:20
【總結】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(1931年——1945年)日本侵華九一八事變七七事變日本投降中華民族局部抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)勝利中華民族全面抗戰(zhàn)國民黨正面戰(zhàn)場東北義勇軍()()()中國抗戰(zhàn)日本局部侵華日本全面侵華西安事變國共合作
2024-08-10 13:31
【總結】首頁末頁歷史第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利,第三十三集團軍總司令張自忠上將壯烈殉國。反“掃蕩”作戰(zhàn)中,八路軍副參謀長左權將軍血灑疆場。同時,各地青年學生紛紛投筆從戎;廣大婦女積極參加抗日宣傳、救護和戰(zhàn)地服務;隨工廠內遷的工人不分晝夜,加班生產,支援前線;海外華僑和港澳同胞,積極捐款捐物,支援抗戰(zhàn),數萬華僑青年
2025-06-20 16:35
【總結】名師學案同步作業(yè)課件八年級歷史(人教版)上冊
2025-06-18 21:42
2025-06-20 16:38
2025-06-18 15:13
【總結】直擊中考1.(安徽中考)九一八事變后,《生活畫報》刊載了《東北義勇軍喋血苦戰(zhàn)情形》和《淪亡一年后東北情況》等圖片,真實記錄了日軍的侵華暴行和東北軍民的英勇抗戰(zhàn)。這反映了(D)2.(邵陽中考)《張學良(1901—2022年)口述歷史》中稱:“我的事情只到36歲,以后就沒有了。從21歲到
【總結】知識要點難點釋疑目標導航首頁末頁歷史圖片歷史第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利解題技巧過關訓練目標導航首頁末頁課程標準考綱要求知道中國共產黨第七次全國代表大會的主要內容;了解日本投降的史實;探討抗日戰(zhàn)爭勝利的原因及歷史意義。
【總結】單元四中華民族的抗日戰(zhàn)爭考點31簡述九一八事變的史實,知道九一八事變后中國始了局部抗戰(zhàn)?一、九·一八事變日本為擺脫1929年――1933年的資本主義世界經濟危機所造成的嚴重影響,于1931年9月18日夜炸毀南滿鐵路柳條湖的一段路軌,反誣是中國軍隊破壞,并以此為借口,炮轟東北軍駐地北大營,占領沈陽城。這就是
2024-12-08 14:03
【總結】主題六中華民族的抗日戰(zhàn)爭知識點一九一八事變知識點二西安事變知識點三七七事變知識清單知識點四南京大屠殺知識點五正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)知識點六中共七大知識點七抗日戰(zhàn)爭的勝利,了解中國局部抗戰(zhàn)的開始;知道西安事變,理解和平解決西安事變的意義,認識國共第二
2025-06-21 04:25
【總結】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利全民族堅持抗戰(zhàn)背景廣州、武漢淪陷以后,日軍因戰(zhàn)線過長、兵力不足和國內資源緊張,遂改變策略,對國民政府進行,輔之以;加緊進攻;加強對占領區(qū)的軍事統治和經濟掠奪表現
2025-06-21 04:51
【總結】第六章民族法的價值與功能?本章將討論三個問題:一是民族法價值的影響因素,以及特定價值觀的形成過程;二是民族法價值的實現機制;三是民族法的功能。一、民族法價值的形成機理?(一)民族法價值形成的影響因素??哲學意義上的價值?是在人的實踐——認識活動中建立起來的,以主體尺度為尺度的一種客觀的主客體關系
2024-08-10 16:02
【總結】單元復習(第六單元)近代史上日本發(fā)動和參與的侵華戰(zhàn)爭侵華戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭八國聯軍侵華戰(zhàn)爭日本帝國主義發(fā)動侵華戰(zhàn)爭起止時間1894-1895年1900-1901年1931-1945年主要戰(zhàn)役黃海大戰(zhàn)、威海衛(wèi)戰(zhàn)役廊坊戰(zhàn)役平型關大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)結果清政府戰(zhàn)敗,簽訂《
【總結】單元整合一、日本侵華戰(zhàn)爭中制造的重要事變和所犯罪行:1931年9月18日,日本蓄意制造了柳條湖事件,發(fā)動了九一八事變,中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。:1937年,日軍悍然炮轟我軍防地,駐盧溝橋和宛平城的中國守軍奮起抵抗,這就是“七七事變”,也叫“盧溝橋事變”,標志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始。:日
2025-06-21 00:06