班會拓展游戲主題班會(編輯修改稿)
2025-02-13 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，也可以由該組派代表接受懲罰，或者追查出信息傳遞錯誤的學生接受懲罰。 16 活動形式： 全體參與，分組進行 所需時間： 30分鐘 場地要求： 寬敞的教室 所需材料： 報紙 活動目的： 讓學生明白合作的重要性，培養(yǎng)學生團結協(xié)作能力。 游戲：坐地起身 17 操作步驟： ，兩組同時進行。 ，告訴學生，當老師喊到 3的時候要迅速站起，但站起的過程中不準用手或胳膊接觸地面，學生之間不能進行手與手之間的接觸。 ，如第 2次每組 4人，第 3次每組 8人等等。 。勝者獎勵或者負者懲罰。 18 提示： ，所以最好用紙墊著以免弄臟衣服。 。比如規(guī)定不準雙手接觸，但是學生可以用胳膊交叉協(xié)作起身。 。 ，老師可以說出游戲目的，是為了培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力?？梢栽谡Z言表達上進行適當修飾，加以勵志。 19 活動形式： 全體參與，分組進行 所需時間： 15分鐘 場地要求： 寬敞的會議室 所需材料： 無 活動目的： 讓學生在游戲中體驗競爭和被淘汰的殘酷，感受合作的力量。開拓學生思維方式，在競爭中體驗雙贏的快樂。 游戲：松鼠大樹 20 操作步驟： 1．學生每 3人為一組，其中兩人雙手舉起對撐搭成一個“樹洞”，另一個人扮演“松鼠”，站在“樹洞”里。 2．根據(jù)老師的口令進行變化。 老師喊“松鼠” —— “ 樹洞”不動，“松鼠”調(diào)換到其他的“樹洞”，不允許再待在原來的“樹洞”。 老師喊“大樹” —— “ 松鼠”不動，搭建“樹洞”的兩個人分開，尋找新的“大樹”搭建新的“樹洞”，必須保證樹洞內(nèi)有“松鼠”。 老師喊“地震啦” —— 所有人都動，“松鼠”可以變成“大樹”，“大樹”可以變成“松鼠”。 3．老師可以不斷變化著發(fā)出口令，大家作出相應的變化。在活動一開始要安排 2只無家可歸的“松鼠”充當競爭的角色，這樣在變化中必然會有新的“松鼠”或“大樹”被淘汰出來。 21 提示： ，讓學生理解規(guī)則。 ，根據(jù)口令轉(zhuǎn)換角色與其他人競爭。如喊“松鼠”時，這兩位學生要和其他“松鼠”爭奪“樹洞”；在喊“大樹”時，這兩位學生可自行組合或和其他“大樹”組合為“樹洞”套出一只“松鼠”。 “地震啦”的時候不再有角色限定，可以轉(zhuǎn)換，但要保證兩顆“大樹”和一只“
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