果樹生產緒言ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-13 06:14 本頁面
【文章內容簡介】 、衰老果園管理 ? （組織實施 ） ? 通過任務、組織、資訊、方案、實施、檢查、總結等步驟，培養(yǎng)學生知識能力、社會能力和方法能力。 ? （ 1）、任務：老師下達任務。 ? （ 2）、組織：以 35人為一個小組組織進行。 ? （ 3）、資訊：以小組為單位收集、查詢和分析資料信息。制定計劃和方案。為單位在全部匯報，老師和學生共同分析、討論、修改、確定方案， ? （ 4）、方案：各小組根據資料信息制定計劃和方案。各汪組在全部匯報后，老師和學生共同分析、討論、修改、確定方案。 ? （ 5）、實施：各小組根據方案準備生產材料，實施方案。 ? （ 6）檢查：學生與老師共同對每個小組完成的過程和完成的情況進行檢查并評定分數。 ? （ 7）、總結：學生對這次任務的完成情況進行總結，分析收獲與不足，提出改進措施。 ? 考核內容多樣化 ： ? 采用綜合評價和多方評價的方式考試學生的學習情況。 ? 綜合評價：評價學生的學習態(tài)度、參與程度、團隊合作、出勤率、生產方案、結果、操作規(guī)范程度及理論考核等。 ? 多方評價：學生自評、組長對組員評價、組員對組長評價、小組之間評價、老師對學生評價、老師對小組評價。 九、我國南方果樹栽培概況 ? 本教材講的南方果樹里的“南方”是指長江以南的地區(qū)，包括：海南、廣東、廣西、福建、云南、臺灣、貴州、四川、重慶、湖南、江西、浙江、上海以及湖北、安徽、江蘇、西藏部分地區(qū)，十分廣。 ? 我國果樹習慣上是用“南方果樹”來統(tǒng)稱在我國栽培的“熱帶亞熱帶果樹”。主要分三大板塊：一是柑桔類果樹，二是除柑桔以外的其他常綠果樹，三是落葉果樹，突出南方溫暖濕潤氣候條件下與北方不同的栽培管理、病蟲害防治特點。 ? 果樹二種栽培方式：露地栽培 ? 設施栽培 ? ? 復習思考 ? ？ ? 。 ? 。 下節(jié)課內容安排 ? 地點：先到教室后到園區(qū)果園 ? 內容：分組、樹種標識及識別、觀察物候期（全年） 實訓一、南方果樹樹種識別 ? 一、目的要求 ? 通過實訓，讓學生掌握從植物形態(tài)上識別南方主要果樹樹種的方法。觀察主要果樹的種類，培養(yǎng)學生識別果樹樹種的能力。 ? 二、材料用具 ? 材料：桃、李、梨、葡萄、核桃等主要果樹 ? 用具：筆、筆記本、尺子等。 ? 三、步驟方法 ? 觀察記載所觀察的樹種的樹形、干、枝、葉、花、果的主要特征。 ? （一）植株形態(tài) ? 1. 樹性 大喬木，喬木，小喬木，灌木，藤狀或攀援狀灌木，草本；常綠，落葉。 ? 2. 樹形 圓頭形，自然半圓形，扁圓形，闊圓錐形，圓錐形，倒圓錐形，叢狀形以及攀援藤本等。 ? 高度，形態(tài)，樹皮色澤，裂紋形態(tài)。 ? 4. 枝條 直立，開展，下垂；密，中，?。淮逃袩o、多少、長短。 ? 5. 葉片（ 1）葉形 單葉，單身復葉，三出復葉，羽狀復葉（奇數或偶數）。（ 2）葉片質地 肉質，革質，紙質。（ 3）葉片形狀 披針形，卵形，倒卵形，圓形，闊橢圓形，長橢圓形，菱形，劍形。（ 4）葉緣形狀 全緣，刺芒狀，圓鈍鋸齒狀，銳鋸齒狀，復鋸齒狀，波浪狀，掌狀裂葉。（ 5）葉脈 羽狀網脈，掌狀網脈，平行脈；葉脈明顯與否；凸出、平或凹陷。（ 6）葉面，葉背，幼葉的色澤與特征。 ? （二）花 ? 1. 花序 單生，總狀花序，穗狀花序，柔荑花序，圓錐花序，復傘形花序，頭狀花序。 ? 2. 花或花序著生位置 頂生，腋生，頂腋生，老枝生或根生。 ? 3
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