機械創(chuàng)新設(shè)計便攜式桌椅設(shè)計(編輯修改稿)
2025-02-12 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料的選取和加工要求我們都以一定的標準設(shè)計 ,減小摩擦 ,增大摩擦展現(xiàn)的淋漓盡致 ,出于安全性考慮 ,圓滑的邊界它更加完美 .設(shè)計后的總體效果在一定程度上滿足了要求 ,達到了設(shè)計效果 . 7 桌子和桌燈的設(shè)計 在本次設(shè)計中，我們將臺燈加到了桌子上，使其融為一體，這樣有助于學生在學習的過程中隨時可以使用臺燈。并且在使用臺燈的過程中也不會出現(xiàn) 占據(jù)桌子上位置的現(xiàn)象，這樣可以節(jié)省掉很大一部分空間。臺燈截圖如下： 對于桌子的設(shè)計并沒有什么獨特的設(shè)計之初但從某種角度而它便于更好的拆卸 ,輕便 .下側(cè)打孔安裝大大增強桌面平整度 . 以上便是我在本次設(shè)計中所做的一些人物，做的不是很多，但是在這次任務(wù)中，我學到了多，學到了團隊的合作等。 8 桌輪的設(shè)計及其它 （ 1）、我們組在設(shè)計過程中借鑒生活中已有的一些機械裝置并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)新。我們組在桌子的四條腿上裝上 4 個輪，其中兩條腿裝的為萬向輪，另兩條的胃單向輪。截圖如下： 萬向輪顧名思義就 是其轉(zhuǎn)動方向不受約束。這大大方便了學生換桌位。讓學生不再為換桌位而書太多不好搬動而苦惱。 9 2）、為解決座位換過后桌子的平衡問題，我們組設(shè)計在四個滾動裝置上均設(shè)計了制動裝置，如下圖所示： （ 3）、對于高中生來說，最為頭疼的就是書太多，自己就這么點空間放不下。傳統(tǒng)的書桌即使加大了也并不能很好的解決這個問題。在考慮到這個問題后，我們組設(shè)計了一個擴展槽，覺得桌面太擠用時可以放在桌子側(cè)面而也可以卸下放在桌面當做書立，如下圖所示： 10 （ 4）、我們組同時考慮到有的同學喜歡把腳伸 直，這時候要是有個可以墊腳的就可以感到無比愜意了。對此我們設(shè)計了如圖所示的一個裝置： 平時腳沒放上去則踏板自動豎直，腳一放上去則會根據(jù)自己的喜好而成最令你舒服的角度。 （ 5）為了方便在換桌位時節(jié)約空間和人力，我們在桌子的下部安放了一塊地板用于盛放椅子。如圖所示： 這些便是我在此次的主要任務(wù)。對于此次的設(shè)計，我從中學到很多，最重要的還是我的制圖能力和創(chuàng)新能力還有團結(jié)協(xié)作能力獲得了進步。 11 垃圾桶的設(shè)計及其它 垃圾桶 ： 設(shè)計靈感來源于桌上用的垃 圾桶，在超市買來用于裝日常產(chǎn)生的一些小垃圾，不管課桌是放在學校還是買來放在家中，學習和工作上總是會產(chǎn)生一點小垃圾，這
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