數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)-教務(wù)信息管理系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-02-12 16:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；限定一個(gè)程序中某些區(qū)域的規(guī)約，給不同的模塊分配不同的功能。 可維護(hù)性本軟件的組成程序?yàn)闈h語(yǔ)成語(yǔ)設(shè)計(jì)語(yǔ)言，組構(gòu)均較簡(jiǎn)單，直觀意義上的較獨(dú)立。因此，基于電子化所構(gòu)成的硬件的簡(jiǎn)單可維護(hù)的特點(diǎn)，決定了該軟件的簡(jiǎn)單可維護(hù)性。 可轉(zhuǎn)移、可轉(zhuǎn)換性可轉(zhuǎn)移的環(huán)境是奔騰1316兆內(nèi)存以上；不可修改任何部分。 注釋本產(chǎn)品所擁有的屬性十分重要，它使得讀者用規(guī)定的方法去客觀的驗(yàn)證軟件的各種特性。 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)是實(shí)現(xiàn)有組織地，動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便多用戶訪問(wèn)的計(jì)算機(jī)軟硬件組成的系統(tǒng)；它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問(wèn)，與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。由于本軟件的整體結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，所涉及數(shù)據(jù)相對(duì)來(lái)說(shuō)也較少，組成文件的最小單位是記錄。 設(shè)備奔騰1g、內(nèi)存128兆以上的計(jì)算機(jī)，局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 需求注釋對(duì)于本軟件，它的功能需求、性能需求、接口需求，從穩(wěn)定性、可行性上都是可以的。 功能樹(shù)2 概念設(shè)計(jì) 實(shí)體及其屬性 學(xué)生實(shí)體ER圖學(xué)號(hào)姓名性別學(xué)院名稱(chēng)姓名 學(xué) 生 班號(hào)聯(lián)系電話入學(xué)日期家庭住址 課程實(shí)體ER圖課 程編 號(hào)分?jǐn)?shù)類(lèi) 型 教師信息ER圖教師編號(hào)姓名所在科室聯(lián)系電話教 師 綜合ER圖學(xué)生考試課程教師講授班號(hào)入學(xué)期住址聯(lián)系電話分?jǐn)?shù)編號(hào)類(lèi)型教師號(hào)科室電話姓名nmnm學(xué)號(hào)姓名 性別學(xué)院名稱(chēng)3 邏輯設(shè)計(jì) 規(guī)范化得到最終的關(guān)系模式學(xué)生信息基本表（學(xué)號(hào)，姓名，性別，學(xué)院名稱(chēng)，班號(hào)，聯(lián)系電話 ，入校日期 ，家庭住址），主碼為學(xué)號(hào)，符合三范式。課程信息表（課程編號(hào) ，課程類(lèi)型 ，分?jǐn)?shù)）主碼為課程編號(hào)，符合三范式。教師信息表（教師編號(hào)，姓名，所在科室，聯(lián)系電話）主碼為教師編號(hào)，符合三范式?？荚囆畔⒈恚▽W(xué)號(hào)，課程編號(hào)）主碼為學(xué)號(hào)，課程編號(hào)，符合BCNF。講授信息表（教師編號(hào)，課程編號(hào)）主碼為教師編號(hào)，課程編號(hào)，符合BCNF。 學(xué)生基本信息表列名含義長(zhǎng)度類(lèi)型NULLDEFAULTSno學(xué)號(hào)8Char()nonoUname姓名8Char()nonoSex性別2Char()yesnoSdept學(xué)院名稱(chēng)8Char()nonoClassno班號(hào)8Char()nonoConnect tel聯(lián)系電話11Char()nonoEnter date入校日期8Char()nonoFamilyadd家庭住址50Varcharyesno 課程信息表列名含義長(zhǎng)度類(lèi)型NULLDEFAULTCourse Code課程編號(hào)20Char()nonoCourse type課程類(lèi)型8Char()nonoCourse grade課程分?jǐn)?shù)8Char()nono 教師信息表列名含義長(zhǎng)度類(lèi)型NULLDEFAULTTno教師編號(hào)8Char（）nonoTname教
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