【總結(jié)】第3節(jié)DNA的復(fù)制基礎(chǔ)梳理DNA的分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)梳理:以親代DNA為模板合成__________的過(guò)程。:體細(xì)胞為有絲分裂間期,原始生殖細(xì)胞為_(kāi)_____________的間期。:模板——親代DNA分子的__________條脫氧核苷酸鏈分別作為模板;原料——4種脫氧核苷酸;能量
2025-01-07 16:00
【總結(jié)】必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章植物的激素調(diào)節(jié)1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程歸納:在胚芽鞘中:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光彎曲的部位在尖端下面一小段產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在尖端,并與光的有無(wú)無(wú)關(guān)生長(zhǎng)素作用部位在尖端下面一小段
2025-01-13 23:32
【總結(jié)】第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面1、說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;2、簡(jiǎn)述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。能力方面:嘗試解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制。情感態(tài)度價(jià)值觀:關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義。三、教學(xué)方法:講述與學(xué)生練習(xí)、
2024-12-01 10:45
【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)第一課時(shí)照射在草地上的太陽(yáng)能都被小草固定了嗎?太陽(yáng)能被小草固定后,這些能量有哪些去向?呼吸作用生命活動(dòng)熱能暫未利用分解者殘枝敗葉等兔子吸收了草中的能量后,這些能量有哪些去向?呼吸作用生命活動(dòng)熱能分解者殘骸兔子把草吃進(jìn)肚子里,草
2025-01-16 10:42
【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)第1課時(shí)照射在草地上的太陽(yáng)能都被小草固定了嗎?太陽(yáng)能被小草固定后,這些能量有哪些去向?呼吸作用生命活動(dòng)熱能暫未利用分解者殘枝敗葉等兔子吸收了草中的能量后,這些能量有哪些去向?呼吸作用生命活
2025-01-16 11:03
【總結(jié)】第三模塊第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(A卷)時(shí)間:120分鐘滿分:150分第I卷(選擇題,共70分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題,每小題2分,共52分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有關(guān)的生理活動(dòng)是()A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的尿素上升
2024-11-30 02:07
【總結(jié)】知識(shí)內(nèi)容考綱要求考綱理解生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ了解雜交育種的概念;掌握雜交育種、誘變育種的原理、操作流程及優(yōu)缺點(diǎn);總結(jié)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的異同點(diǎn);掌握設(shè)計(jì)雜交育種方案比較方法雜交育種人工誘變育種概念將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)_________集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)默寫(xiě):1、神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式及類(lèi)型是什么?2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?由哪幾部分組成?3、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位及其組成是什么?4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式及特點(diǎn)是什么?5、興奮在細(xì)胞間傳遞的媒介及其結(jié)構(gòu)是什么?6、興奮在細(xì)胞間傳遞的特點(diǎn)是什么?并解釋其原因。7、高級(jí)中樞和低級(jí)中樞之間的關(guān)系是什么?8、言語(yǔ)區(qū)的位置及分
2024-11-09 07:56
【總結(jié)】其它植物激素植物生長(zhǎng)物質(zhì)是一些調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的生理活性物質(zhì)植物激素(planthormone)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(plantgrowthregulator)植物激素是指在植物體內(nèi)合成,并從產(chǎn)生之處運(yùn)送到別處,對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機(jī)物。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指具有植物激素活性的人工合成的物質(zhì)。概念
2025-01-18 02:14
【總結(jié)】問(wèn)題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒等幾乎無(wú)處不在,我們的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺(jué)到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒作出反應(yīng)嗎?2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎?3、病原體侵入機(jī)體后,會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?神經(jīng)系統(tǒng)感覺(jué)到病原體存在
2025-01-16 19:57
【總結(jié)】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)問(wèn)題探討第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體——種群,也同樣離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成群落。生活在這些地方的各種動(dòng)物、植物和微生物,組成了它們的群落。
2025-01-16 19:26
【總結(jié)】必修3第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)2.全球性環(huán)境問(wèn)題3.保護(hù)生物多樣性一、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響【知識(shí)點(diǎn)講解】1.人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響(1)人口增長(zhǎng)與自然種群數(shù)量增長(zhǎng)的比較人口增長(zhǎng)不同于自然種群數(shù)量的增長(zhǎng),生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律不完全適用于人口增長(zhǎng)的情況。因?yàn)槿丝诘脑鲩L(zhǎng)還要受到國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)
2025-03-12 12:22
【總結(jié)】思考:?神經(jīng)系統(tǒng)能夠感受到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對(duì)細(xì)菌和病毒做出反應(yīng)嗎??人體能夠靠激素來(lái)直接殺滅病原體嗎?為什么??病原體侵入機(jī)體后,會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)免疫:是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。功能:通過(guò)免疫能夠識(shí)別“自己
2025-01-13 02:34
【總結(jié)】對(duì)人文化是什么文化的作用?文化的社會(huì)作用?文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系?文化與綜合國(guó)力?文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)?文化的形式?文化對(duì)人影響的來(lái)源?文化對(duì)人影響的表現(xiàn)?文化對(duì)人影響的特點(diǎn)?優(yōu)秀文化對(duì)人成長(zhǎng)的作用對(duì)社會(huì)第一單元文化與社會(huì)構(gòu)建單元知識(shí)
2025-01-18 01:57
【總結(jié)】必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境知識(shí)點(diǎn)匯編第一章:人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、細(xì)胞生活的環(huán)境細(xì)胞內(nèi)液(2/3)1、體液包括:血漿、淋巴、組織液等作用:是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介舉例細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿
2025-04-07 21:33