[高等教育]淺談計算機組裝與維護實訓課程教學與實踐應(yīng)用畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-02-12 07:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高互聯(lián)網(wǎng)，讓學生從網(wǎng)上查找各種部件的性能指標以及當前市場的價格，根據(jù)自己的實際需要為自己制定一套配置方案，使學生體會到自己組裝計算機的樂趣。二、教學方法的探索《計算機組裝與維修》是一門理論與實踐緊密結(jié)合，非常注重實踐動手能力的課程。在教學過程中，根據(jù)課程內(nèi)容的特點采用不同的教學方法。（一）利用多媒體課件演示與實物展示相結(jié)合的教學方法 多媒體輔助教學以它直觀、形象、生動的演示功能，給學生帶來多感官、多類型的刺激，而且能充分調(diào)動學生學習的自主性，通過多媒體課件演示教學能夠加深學生的理解，增強教學效果。由于我們大部分學生對計算機內(nèi)部各部件的性能以及各部件在計算機內(nèi)部的位置等都不熟悉，在講授這部分內(nèi)容時，我們通過多媒體課件對每一個部件的有關(guān)內(nèi)容進行演示，并且在演示的同時向?qū)W生展示實物，這樣在多媒體課件演示的過程中學生先有一個理性的了解，在看到實物后又對該部件產(chǎn)生更深的印象。這樣大大地調(diào)動了學生學習這門課程的主動性。（二）以學生為主、教師為輔的實踐型教學方法 在前面的教學過程中，學生對計算機的各個部件已有了初步的了解，在后面機器裝拆的實驗中，以學生實際操作為主，教師只是在實驗開始前為學生講解一下實驗過程中的注意事項。比如內(nèi)存條、各種板卡在插拔的時候要垂直與主板，并且卡的兩頭要用力同時按下；CPU上標示有金三角的那一端一定要對齊插座上也有金三角的地方,小心插入CPU，以防損壞。這種教學方法能夠提高學生的實際動手能力。（三）制造故障查找故障排除故障的實訓性教學方法 對計算機故障的排除是計算機維護的基本技能。在進行故障的檢測定位與排除實驗時，教師首先講解計算機故障的種類、檢測方法以及排除方法，然后讓學生對自己組裝的計算機進行檢測，有故障的機器進行故障分類并排除故障，沒有故障的機器學生自己動手制造故障，然后進行分析排除。這樣即提高了學生的興趣，又提高了他們的動手能力。（四）結(jié)合實際進行市場調(diào)研的教學方法 由于時間關(guān)系，學生不能到市場進行實際調(diào)研，我們提高互聯(lián)網(wǎng)，讓學生從網(wǎng)上查找各種部件的性能指標以及當前市場的價格，根據(jù)自己的實際需要為自己制定一套配置方案，使學生體會到自己組裝計算機的樂趣。三、考核方法的探索對學生進行實踐考核，是對學生實際能力最好的檢驗?？己朔椒梢苑譃閮煞N形式：（一）分步考核 對學生每一次實驗的過程以及實驗報告進行考核，這樣可以促進學生認真對待每一個實驗，提高學生的實際操作能力。（二）綜合考核 綜合考核就是讓學生完成機器組裝、系統(tǒng)安裝、軟件安裝、系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)試等一系列實驗過程，然后對這一系列實驗過程進行考核，這樣有助于培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。四、實踐與應(yīng)用的結(jié)合對實踐技能最好的應(yīng)用就是通過對自己pc機器的的維護，結(jié)合實際情況進行簡單的維修。所以這不僅是一個學習的過程，更是一個充分檢驗自己的機會。（一）硬件的維護要求和目的越高檔的計算機,它的硬件就越要求好的運行環(huán)境,好的環(huán)境就需要好的維護措施,才能防止運行環(huán)境變壞,才能保證計算機運行良好。所以,提出下列要求: 1．定期檢查電源散熱風扇是否運轉(zhuǎn)正常,灰塵多時要拆開清潔。目的是防止電源風扇停止轉(zhuǎn)動而影響電源部件的散熱需要。 2．定期清潔軟盤和光盤驅(qū)動器的磁頭與光頭(如半年一次)。
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