政治自己的事自己干(編輯修改稿)
2025-02-10 11:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，小毛摔疼了就坐在那大哭，奶奶就說：“這該死的馬路不長眼睛，小毛不哭，咱不學(xué)走路了?！痹跔敔?、奶奶的寵愛下，小毛愛耍小聰明了，爺爺、奶奶剛松開手，讓他自己走，小毛就嚎啕大哭，爺爺、奶奶就趕忙把他抱了起來。 ?你怎樣看待這種教育方式？ 就這樣，小毛直到六歲才學(xué)會自己走路。平時，爺爺、奶奶總捧著飯碗給小毛喂飯，每天早上給小毛穿衣服，晚上給小毛脫衣服。 ?你認(rèn)為大毛和小毛誰更容易走向自立？為什么？ 小毛是家里的“慣寶寶”，過著衣來伸手，飯來張口般小皇帝式的生活。今年，媽媽把小毛送到了小學(xué)，中午吃飯的時候，小毛哭了，他不會用筷子，吃不上飯；晚上放學(xué)后，小毛站在學(xué)校門口又哭了，媽媽沒來接他，他害怕，連校門都不敢出，老師問他怎么不回家，他只知道哭，也不知道自己的家在哪里。半小時后，媽媽終于來把小毛接回家了，回到家中，爺爺問毛毛學(xué)校好不好玩啊，小毛的腦袋搖得像個撥浪鼓似的。 ?小毛為什么不喜歡學(xué)校？ ?通過小毛在學(xué)校的尷尬事，你能 悟出什么道理嗎？ 今天的思想品德課上，大毛和小毛學(xué)習(xí)了“自己的事情自己干”這一課的內(nèi)容，放學(xué)后，他們都很快將所學(xué)的知識很好地運(yùn)用了起來。 情景一：放學(xué)前，語文老師讓他倆幫忙把辦公桌上的物品整理一下； 情景二：剛回到家，奶奶正在洗衣服；爺爺正在看報紙，讓他給倒杯茶； 情景三：做作業(yè)的時候，遇到一道難題，怎么也解不出來； 情景四：今天家人都外出了，午飯怎么解決。 ?自立對我們的學(xué)習(xí)、生活乃至心理和道德品質(zhì)的鍛煉有什么影響？ （尊重他人、樂于助人） （提高動手能力、尊重他人、關(guān)愛他人、注重家庭親情） （提高解決問題的能力，增強(qiáng)自信心） （提高動手能力） 二、人生需自立 自立作為我們成長的過程 ， 是我們生活能力的鍛煉過程 ， 也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程 。自立可以培養(yǎng)吃苦耐勞 、 珍惜勞動成果 、 注重家庭親情 、 尊重他人等品質(zhì) ， 并且還能提高動手能力和解決問題的能力 ， 增強(qiáng)信心 ，培養(yǎng)責(zé)任心 。 大毛和小毛兩兄弟其實是在同一個學(xué)校，同一個班級學(xué)習(xí)，只是不知道他們倆是兄弟。一學(xué)期很快就過去了，學(xué)校要評三好學(xué)生了。 ?假如大毛和小毛都是侯選人，你會選誰？
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