人教版八級(jí)物理上第二章聲現(xiàn)象單元自測(cè)有答案(編輯修改稿)
2025-02-09 23:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的嘀嗒聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到聲音的________，生活中的________應(yīng)用與這一原理相同；手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是________． 第十四題圖 第十五題圖15．(廈門(mén)中考)相傳“舜作簫，其形參差”．說(shuō)明那時(shí)的簫是由許多長(zhǎng)短不同的竹管排成，如圖所示．演奏時(shí)，美妙的聲音是由________振動(dòng)產(chǎn)生的；竹管參差不齊，目的是為了吹出________不同的聲音．三、實(shí)驗(yàn)探究題(第16題8分，第17題12分，第18題4分，共24分)16．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示．(1)由此可以得出的結(jié)論：________________________________．(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：________________________________．(3)小明、小華又提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越________(填“大”或“小”)，由此現(xiàn)象可以推理：猜想________是正確的．17．小超和小菲想
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