【總結】河池科技大學單片機課程設計題目____________________姓名____________________學院____________________專業(yè)____________________學號____________________指導教師______________
2025-06-27 19:13
【總結】-1-概述波形發(fā)生器是一種常用的信號源,廣泛地應用于電子電路、自動控制系統(tǒng)和教學實驗等領域。本函數(shù)發(fā)生器采用STC89C52單片機作為控制核心,外圍采用數(shù)字/模擬轉換電路(DAC0832)、運放電路(uA741)、按鍵和LCD顯示電路等。電路采用STC89C52單片機和一片DAC0832數(shù)模轉換器組成數(shù)字式低頻信號發(fā)生器。函數(shù)
2025-11-08 21:31
【總結】微型計算機技術專業(yè)方向課程設計任務書題目名稱:基于單片機的方波信號發(fā)生器專業(yè)自動化班級122姓名學號學校:指導教師:
2025-06-01 22:33
【總結】微型計算機技術專業(yè)方向課程設計任務書題目名稱:基于單片機的方波信號發(fā)生器專業(yè)自動化班級122 姓名學號學校:指導教師:2014年12月9日
2025-06-20 12:41
【總結】目錄I本科畢業(yè)設計論文題目簡易波形發(fā)生器設計系別電氣與信息工程專業(yè)測控技術與儀器班級學號學生姓名
2024-12-01 20:40
2024-12-03 18:51
【總結】通信工程學院課程設計說明書題目信號發(fā)生器的設計課程名稱單片機原理及應用A專業(yè)電子信息工程目錄一、課程設計目的二、課程設計任務三、課程設計要求四、
2025-01-17 04:07
【總結】通信工程學院課程設計說明書題目信號發(fā)生器的設計課程名稱單片機原理及應用A專業(yè)電子信息工程目錄一、課
2025-06-04 16:21
【總結】1基于51單片機的多功能波形發(fā)生器設計1.設計目的與任務《電子信息工程專業(yè)方向》課程設計是一項重要的實踐性教育環(huán)節(jié),是學生在完成本專業(yè)所有課程學習后必須接受的一項結合本專業(yè)方向的、系統(tǒng)的、綜合的工程訓練。在教師指導下,運用工程的方法,通過一個較復雜課題的設計練習,
2025-10-14 10:41
【總結】XXXXX學院本科畢業(yè)設計(論文)題目基于單片機的波形發(fā)生器的設計學生姓名XXXXX
2025-01-16 23:33
【總結】摘要:本系統(tǒng)利用單片機AT89S52采用程序設計方法產生鋸齒波、正弦波、矩形波三種波形,再通過D/A轉換器DAC0832將數(shù)字信號轉換成模擬信號,濾波放大,最終由示波器顯示出來,能產1Hz—3kHz的波形。通過鍵盤來控制三種波形的類型選擇、頻率變化,并.通過液晶屏1602顯示其各自的類型以及數(shù)值,系統(tǒng)大致包括信號發(fā)生部分、數(shù)/模轉換部分以及液晶顯示部分三部分,其中尤其對數(shù)/
2025-01-17 03:37
【總結】集成電路課程設計基于單片機的低頻信號發(fā)生器設計XXX-1-集成電路課程設計基于單片機的低頻信號發(fā)生器設計院系:專業(yè):學號:姓名:指導教師:報告提交日期:2020年9
2025-10-14 11:29
【總結】1目錄一、前言............................................................2二、設計要求........................................................2三、方案設計與論證........................................
2025-06-04 06:40
【總結】常州大學硬件實習報告第1頁共27頁目錄1波形發(fā)生器概述.....................................1波形發(fā)生器的背景...............................1波形發(fā)生器的發(fā)展狀況........
2025-06-06 22:51
【總結】單片機設計報告單片機技術課程設計說明書課題名稱
2025-01-16 10:47