課程設計--樁基礎設計(編輯修改稿)
2025-02-09 18:41 本頁面
【文章內容簡介】 全面、正確地體現(xiàn)經(jīng)濟合理；結構構件必須具有足夠的承載力、剛度、穩(wěn)定性和耐久性等方面的要求；地基必須滿足的承載力、穩(wěn)定性和變形等方面的要求；二、基礎結構布置的選擇本工程是辦公大樓，上部結構采用框架結構體系?；A選型可根據(jù)柱網(wǎng)尺寸、荷載及工程地質情況，進行技術經(jīng)濟比較、論證，可對其他基礎型式，說明采用本設計的適宜性和優(yōu)越性。合理的選擇經(jīng)濟合理的基礎結構布置方案。三、持力層選擇及樁型確定根據(jù)工程地質資料選擇持力層和確定樁型；確定樁的斷面尺寸和樁長；確定承臺埋深。注意：樁的臨界長度四、單樁承載力計算根據(jù)樁穿越土層的樁側阻力特征值及端阻力特征值，按《建筑地基基礎設計規(guī)范》經(jīng)驗公式計算單樁承載力特征值。五、確定樁數(shù)和樁布置 由上部結構傳來的荷載及單樁承載力特征值，計算樁數(shù)并確定樁的布置； 計算群樁中單樁受力，并驗算單樁承載力應滿足： ； 必要時驗算群樁地基沉降。六、承臺設計與計算 確定承臺的外形尺寸和構造設計； 承臺板受彎計算；應根據(jù)承臺板的平面形狀（矩形和三角形）確定計算模式，并計算配筋； 承臺板受沖切計算；（1）柱對承臺沖切承載力驗算；（2）角樁對承臺沖切承載力驗算。承臺板受剪切計算； 應分別對柱邊和樁邊、變截面和樁邊聯(lián)線形成的斜截面進行受剪計算。七、樁身強度驗算樁身混凝土強度應滿足承載力要求。計算時應按樁的類型和成樁工藝的不同考慮工作條件系數(shù)。八、圖紙數(shù)量基礎平面布置圖(1：100)；樁身配筋圖；承臺配筋圖；基礎連梁配筋圖。其它事項由指導教師確定。九、注意問題1．設計前應首先認真閱讀本課程設計任務書及有關參考資料；2．學生應在指導教師指導下獨立完成課程設計任務書規(guī)定內容；3．學生必須自覺遵守課程設計各項管理規(guī)定，由班干部或指定負責人做好每天考勤記錄；4．指導教師應加強學生學會使用相關規(guī)范、規(guī)程及設計手冊的訓練，提高學生查閱和分析設計資料的能力；5．課程設計說明書使用統(tǒng)一用紙，打?。ù蛴∥母鍢祟}采用三號黑體，正文小四宋體，A4）或工整書寫；6．設計說明書內插圖（表）應符合國家與本行業(yè)規(guī)范標準，不得徒手畫，不得出現(xiàn)任何復印件或拷貝件，并注意對頁碼編號；7．若有電算，應在說明書后附上電算程序；8．設計說明書裝訂有序：按課程設計說明書、任務書、成績評定表目錄、中英文摘要、正文、參考文獻順序裝訂；9．設計說明書文本文字表達正確，文法通順，文字規(guī)范，標點符號、計量單位使用正確； 10．指導教師應加強輔導，每天指導時間應不少于2小時；11．指導教師應嚴格按照“環(huán)境與城市建設學院關于課程設計（學年論文）教學管理細則”的規(guī)定組織教學。十、成績評定學生應在課程設計結束后的3天內向指導教師提交完整的課程設計說明書（含圖紙）全套資料。指導教師應根據(jù)學生在課程設計期間的表現(xiàn)和課程設計說明書（含圖紙）的完成質量以及答辯成績（答辯應有記錄本記錄，作為存檔資料），按規(guī)定標準客觀、公正地對學生課程設計進行成績評定，評分標準見表1。表1 課程設計評分標準 評分標準項目名稱比例二級項目二級項目比例設計表現(xiàn)30%出勤率60%設計態(tài)度40%完成質量60%文本結構規(guī)范30%設計或論文質量70%答辯成績10%十一、思考題1．什么條件下宜用樁基礎？2．什么是單樁和群樁？3．樁側阻力的影響因素是什么？4．單樁受荷過程中樁的端阻力與樁側阻力如何發(fā)揮作用？5．在確定樁側負摩阻力時“中性點”的概念？6．群樁承載力影響因素是什么？7．什么是復合樁基？什么是復合基樁？8．影響樁水平承載力的因素有哪些？9．對哪些建筑物樁基應進行沉降驗算？10．承臺承載力計算包括哪些內容？11．根據(jù)承載力極限狀態(tài)和正常使用極限狀態(tài)的要求，樁基需進行哪些計算和驗算？12．按成樁方式
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