農(nóng)學統(tǒng)計概念ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-08 10:32 本頁面
【文章內容簡介】 試驗統(tǒng)計方法 》 ； 崔黨群主編 《 生物統(tǒng)計學 》 。 常用統(tǒng)計軟件 第二節(jié) 科學研究與科學試驗 一、農(nóng)業(yè)和生物學領域的科學研究 科學研究： 是人類認識自然、改造自然、服務社會的原動力。 農(nóng)業(yè)和生物學領域的科學究的作用 ：它推動了人們認識生物界的各種規(guī)律，促進人們發(fā)掘新的農(nóng)業(yè)技術和措施，從而不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，改進人類生存環(huán)境。 自然科學的分類： ① 是理論科學 ② 是實驗科學 農(nóng)業(yè)和生物學領域的科學研究主要是實驗研究，實驗的方法有兩類，一類是抽樣調查，另一類是科學試驗。 二、科學研究的基本過程 發(fā)現(xiàn)問題 提出解決問題的可能途徑 （認識或假說） 設計并執(zhí)行試驗 解決問題 第三節(jié) 試驗方案 一、試驗因素與水平 幾個基本概念 （ 1）試驗方案： 是根據(jù)試驗目的與要求所擬定的進行比較的一組試驗處理的總稱。 如：我們研究小麥新品種的產(chǎn)量水平，那么參試的小麥品種就是試驗因素；再如，我們研究不同氮肥施用量對玉米產(chǎn)量的影響，那么，氮肥就是試驗因素。 （ 2）試驗因素 (experimental factor)：指通過試驗研究的對象，簡稱因素或因子。 如：小麥新品種的產(chǎn)量比較試驗中，參加試驗的每一個品種就是一個水平（從質的方面進行劃分）；再如：不同氮肥施用量對玉米產(chǎn)量影響試驗中，每一種施氮量就是一個水平（從量的方面進行劃分）。 如：玉米品種比較試驗中，參試的每一個品種為一個水平，稱為一個處理。玉米密度試驗中，可以從量的方面分為 3000株 /畝， 3500株 /畝， 4000株 /畝， 4500株 /畝和 5000株 /畝 5個水平，又稱 5個處理。 （ 3）試驗水平 (level)：試驗因素按照質或量分成不同的級別，這些級別就是水平。 （ 4）試驗處理 （ treatment）：試驗中每一個水平即為一個處理。 試驗方案的分類 按其供試因子數(shù)的多少可以區(qū)分為以下幾類： （ 1） 單因素試驗 （ singlefactor experimen
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1