【文章內(nèi)容簡介】 橋（ ） 思 索 ． （ ） 索 ．取錢物（ ） ⒊ 疾： ① 快； ② ??； ③ 恨。 疾 ． 病（ ） 疾 ． 步（ ） 疾 ． 惡如仇（ ） ⒋ 滅： ① 火熄了； ② 使對方不存在； ③ 水漫過。 滅 ． 國（ ） 滅 ． 火（ ） 滅 ． 頂之災（ ） 五、我會查字典。 “霜”用音序查字法查字母（ ），音節(jié)（ ），組詞（ ）。 “雁”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫，組詞（ ）。 六、 我能把詞語補充完整。 忍辱（ ）（ ） 羽翼（ ）（ ） 救（ ）扶（ ） 催人（ ）（ ）（ ）（ ）不厭 廢（ ）忘（ ） 鍥而（ ）（ ） 一（ ）一（ ） 七、 我會填。 火紅（ ）楓葉 清澈見底（ ） 湖水 時間過（ ）快 桌椅擺（ ） 齊 英勇（ ）抗擊 聚精會神（ ）工作 八、照樣子，改寫句子。 例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。 戰(zhàn)士們把敵人消滅了。 人們稱大海為藍色寶庫。 小象從泥坑里拉出了汽車。 九 、修改病句。 一切任何困難都嚇不倒我們。 樓頂上插著五顏六色的紅旗。 十、 根據(jù)課文內(nèi)容填空 。 ，世上今人勝古人。 書到用時方恨少， 。 蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景使布魯斯王子 極了，他四處 奔 走， 打散的軍隊，動員人民起來 。 《 臥薪嘗膽》寫的是吳王與越王兩個人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時刻不忘 。晚上睡在 ,每頓飯前都要先嘗的 地 得 嘗 ,而吳王非常 ，結(jié)果 。 十一、 閱讀短文，完成練習。 提燈籠的小飛蟲 溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。 它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的 光是涼的，并不會燒你的手。 螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。 科學家認為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。 多年來，科學家們試圖發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。 給帶點的字選擇恰當?shù)囊馑?，?序號 上面畫 “√” 。 漫 ． 游 （ 1）滿，遍 （ 2）水過滿，漾出來（ 3）沒有限制，沒有約束 試 圖 ． （ 1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象 （ 2）計劃 （ 3）希望得到，謀取 用 “ ” 畫出描寫 “ 提燈籠的飛蟲 ” 樣子的語句。 螢火蟲的光有什么特點？它為什么要發(fā)光？ _______________________________________________________ 螢火蟲給了科學家怎樣的啟示？ 金 子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。 那一年的春（ cūn chūn）天，村里面的兩個小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村（ cūn chūn）挖野菜。 呀！這里有一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里裝（ zhu252。nɡzu252。nɡ）滿野菜。小琴挖著，突然，刀尖碰到了一個東西。她用小鏟子一挑（ ti252。o tiǎo），從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的，亮晶晶的圓片?！鞍?，這是什么呀？”小琴叫起來，“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。 孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的的經(jīng)過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。 老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“ 可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?！? 劃去文中括號里錯誤的讀音。 全文共 個自然段。 短文重要寫了 事。 照樣子寫出類似帶顏色的詞語。 黃澄澄 讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？ 。 十三、習作。 今天是 5 月 26 日 ,星期五。大隊輔導員張老師讓小紅通知小剛星期一上午 7:30 到大隊部練習演講，結(jié)果小剛不在家，請你幫小紅給小剛寫張留言條，好嗎？注意格式。 更多免費資源下載綠色圃中小學教 育網(wǎng) 課件 |教案 |試卷 |無需注冊 蘇教版三年級上冊語文第 五 單元試卷 一、拼一拼，寫一寫。 sh226。n zh236。 shū fu y226。 wǎn zh253。n bǎo fǎnɡ f 二 、根據(jù)讀音寫詞語。 藏 露 熟 樂 三、選字填空。 至 致 （ ）于 旋 旅 （ ）行 細（ ） （ ）轉(zhuǎn) 采 彩 色（ ） 繼 斷 （ ）開 （ ）摘 （ ）續(xù) 四、比一比，再組詞。 仿（ ） 服（ ） 紡（ ） 報（ ） ?。? ） 植（ ） 鋸（ ） 值（ ） 五、我會填。 “佛”用音序查字法，應查大寫的字母（ ），再查音節(jié)（ ）；。用部首查字法，應先找部首（ ），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（ ） 畫。它在字典里的讀音有（ ）和（ ），還可以組詞：（ ）（ ） 六、填上合 適的詞語。 （ ）的鉆石 沐浴著（ 車（ ）馬龍 c225。nɡ z224。nɡ l249。 l238。u sh sh239。u l226。 yu226。 （ ）的珍珠 觀賞著（ ）人流如（ ） （ ）的水晶 吹奏著（ ）（ ）光溢彩 （ ）的街市 傾聽著（ ） 琳瑯（ ）目 揀、扶、摔、跑、問、拍 我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）過去，把她（ ）起來，（ ）去她身上的塵土，幫她（ ）起掉在地上的東西，（ ）她有沒有受 傷？ 七、連線。 濟南 拉薩 廣州 重慶 昆明 更多免費資源下載綠色圃中小學教育網(wǎng) 課件 |教案 |試卷 |無需注冊 日光城 泉城 山城 春城 羊城 八、按要求寫句子。 ⒈海獅的表演把游客吸引過來了。（改“被”字句） ⒉銅鑼灣是全港三大鬧市口。（修改病句） ⒊同學們做游戲。（擴句） ⒋西湖很美。 ( 改為感嘆句 ) ⒌平靜的湖面，真是好看極了。 ( 改為比喻句 ) 九、按課文填空。 愛人者人 ，敬 人者人 。 ，幼吾幼以及人之幼。 香港是我國通向世界的南大門，那里有 小露珠把所有的植物都裝點得格外精神 —— 的向日葵， 的白楊樹， 的 喇叭花，還有 的鮮花嫩草，都像 的小姑娘戴上了 ，顯得更加生機勃勃。 十、閱讀短文，完成練習。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā) 出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。 生活在這里的人，喜歡用“ 金秋九月”來贊美遍地金黃的九月。這里的山坡、稻田，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。 照樣子寫詞語。 沉甸甸（ ）（ ）（ ） 短文第一段是圍繞哪句話寫的，請你找出來并寫在下面的橫線上。 用“ ”線劃出