【總結(jié)】第四單元課題4化學式與化合價測試題,不正確的是(),含量相同的是()()+1、Y兩元素相對原子質(zhì)量之比3∶4,在X,Y形成化合物的化學式中質(zhì)量比為3∶8,則該化合物的化學式為()
2024-08-14 03:12
【總結(jié)】課題4化學式與化合價第1課時化學式與化合價第四單元自然界的水常考透視課題4化學式與化合價第1課時化學式與化合價???能說出化學式的含義,并能用化學式表示某些常見物質(zhì)的組成?!境鲱}角度】以文字或圖示方式考查化學式的意義或與其他化學符號一起進行綜合考查。典例 以下是四名同學對某化學式意義的描述。甲:表示一種
2025-06-12 05:27
【總結(jié)】課題4化學式與化合價教學目標:知識與技能:1、理解化學式的概念及含義。掌握一些簡單物質(zhì)的化學式的寫法和讀法,理解化學式前和化合價有關數(shù)字的不同意義。2、知道并初步學會應用常見元素、原子團、化合價。3、知道相對分子質(zhì)量的概念。初步掌握化學式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和化合物中各元素質(zhì)量比以及化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)。過程與方法:1. 學習運用活動探究的方法,主動參與到
2025-04-17 12:36
【總結(jié)】課題4化學式與化合價課題分析本課題包括化學式、化合價和有關相對分子質(zhì)量的計算三部分內(nèi)容,它們是學習化學的重要工具,因此是“雙基”的重要部分。能夠較好地掌握它們,對于今后的化學學習有很大的幫助。教材首先介紹了化學式的概念,指出由于純凈物有固定的組成,因此每種物質(zhì)只有一個化學式。同時還指出物質(zhì)的組成是通過實驗測定的,化學式的書寫必須依
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】第2課時化合價學習指導2.化合價的應用結(jié)束【學習指導一】化合價自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀課本84-85頁的內(nèi)容及表格,完成下列填空:,化學上用來表示原子之間相互化合的數(shù)目
2025-06-14 17:29
【總結(jié)】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題4化學式與化合價知識要點基礎練知識要點基礎練知識要點基礎練知識要點基礎練知識點1化合價(A),非金屬元素沒有正化合價,鐵元素可能顯+2價或+3價、負化合價的代數(shù)和不一定為零(D)NaCl和Cl2中,氯元素均顯-1價N中,各元
2025-06-12 05:28
【總結(jié)】自然界的水?第四單元課題4化學式不化合價23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.化合價:用來表示原子之間相互化合的數(shù)目,是元素的原子
2025-06-16 12:22
【總結(jié)】中小學課件第6講化學式與化合價中小學課件中小學課件考點一化學式1.化學式表示的意義表示的意義以CO2為例以Fe為例表示一種物質(zhì)二氧化碳這種物質(zhì)鐵這種物質(zhì)宏觀表示該物質(zhì)由哪些元素組成二氧化碳由碳元素和氧元素組成鐵
2024-11-19 15:12
【總結(jié)】九年級化學上冊(R·安徽)
【總結(jié)】第二課時化學式的有關計算。=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之比。=×100%。=。各原子的相對原子質(zhì)量的總和
2025-06-16 05:07
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題4化學式與化合價知識要點基礎練知識點1計算相對分子質(zhì)量(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量的計算式中,正確的是(A)A.(14+1×4)×2+32+16×4B.(14×1×4)×2+32+16×4
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】課題4化學式和化合價第1課時化學式學習指導2.化學式的寫法和讀法結(jié)束【學習指導一】化學式自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習。閱讀課文83頁的有關內(nèi)容,并完成下列填空1.的組合表示物質(zhì)組成的式子,叫做化學式。2.
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題4化學式與化合價知識要點基礎練知識點1化學式的意義NO2的各種表述中,不正確的是(A)知識要點基礎練(C21H20O6)是目前世界上銷量最大的天然食用色素之一。下列關于姜黃素的說法正確的是(D)3個氧分子47個
【總結(jié)】自然界的水?第四單元課題4化學式不化合價23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.化學式是指用________________________