20xx年春季學(xué)期九年級物理教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-19 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時，總是沒落下差生，常常利用課余時間為差生充電，拉家常，與他們套近乎，跟他們零距離的接觸，對他們進(jìn)行跟蹤練習(xí)。 （六）、在德育方面。在我的教育教學(xué)詞典里，有最顯眼的兩個字 德育。德育工作沒搞好，其他任何成績都上不去的 ，尤其是在初中階段，是他們生理、心理成性的關(guān)鍵時期，這棵小樹育不好，今后談何棟梁！因而，我常常利用合適是教學(xué)時間，環(huán)境 對他們進(jìn)行德育滲透，尤其發(fā)掘了物理教材中的情感價值觀。還利用學(xué)校舉行的大型校運(yùn)會等滲透他們的德育觀。讓其良好的成長。比如有的同學(xué)雖然在班上成績很差，但在每次爭取獎項的班級活動中，他（她）都發(fā)揮了巨大的作用，這就是閃光點，用少部分同學(xué)的閃光點去教育大部分同學(xué)。 （七）在教研方面。教育活動開展良好，尤其杜絕了往年走過場的現(xiàn)象。加大了公開教學(xué)的力度，同時與新老師進(jìn)行了結(jié)對幫扶，效果甚佳！在每每聽評課時，還對上課教師進(jìn)行現(xiàn)場評分，并從評分方案中評出同組的前三名，提高了教師的教學(xué)積極性。 通過學(xué)校和教師的共同努力，把我們的教研終于走出去了，
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