群眾路線教育活動學生座談會主題(編輯修改稿)
2025-02-05 19:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高校在建立健全教學質(zhì)量管理體系的過程中，可以借鑒企業(yè)的成功經(jīng)驗，企業(yè)和學校畢竟是兩類不同的組織，企業(yè)只要按ISO9000標準的要求把影響產(chǎn)品質(zhì)量的過程嚴格控制，即可生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，而高校則不同，高校是培養(yǎng)人才的組織，高校生產(chǎn)的產(chǎn)品是人，是一個具有獨立思維能力的人，學生在學 習過程中的參與程度，對教學質(zhì)量的影響起著關(guān)鍵的作用。因此，在借鑒企業(yè)全面質(zhì)量管理的同時，要考慮高校自身
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