【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考慮了企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)創(chuàng)新能力和 技術(shù)創(chuàng)新能力提升潛力，可以更加客觀、全面地實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)。 （三）、技術(shù)路線： 項(xiàng)目整體技術(shù)路線 ： 先從科技型中小企業(yè)創(chuàng)新相關(guān)理論研究開始，建立科技型中小企業(yè)創(chuàng)新能力方法庫(kù)，然后依托方法庫(kù)建設(shè)科技型中小企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)及 — 12 — 應(yīng)用系統(tǒng)， 平臺(tái)與應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)完成后， 再選取不少于 50 家科技型中小企業(yè)進(jìn)行示范服務(wù)和應(yīng)用，最后進(jìn)行效果評(píng)估，建 立 科技型中小企業(yè)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系。 整體技術(shù)路線 圖 如下： 創(chuàng) 新 理 論 研 究 建 立 方 法 庫(kù)建 設(shè) 平 臺(tái) 和應(yīng) 用 系 統(tǒng)選 取 企 業(yè) 示 范成 效 評(píng) 估 建 立評(píng) 價(jià) 體 系 具體流程圖如下： 搜 集 創(chuàng) 新 理 論 了 解 企 業(yè) 現(xiàn) 狀選 擇 企 業(yè) 調(diào) 研成 效 評(píng) 估建 立 方 法 庫(kù)建 設(shè) 平 臺(tái) 和 應(yīng) 用 系 統(tǒng)選 取 企 業(yè) 示 范建 立 評(píng) 價(jià) 體 系提 煉 創(chuàng) 新 方 法需 求 調(diào) 研 科技型中小企業(yè)創(chuàng)新能力提升服務(wù)平臺(tái)及應(yīng)用系統(tǒng) ，該系統(tǒng)主要內(nèi)容包括：中小企業(yè)注冊(cè)、 管理人員審批、 企業(yè)信息管理、 企業(yè)類型分析、 創(chuàng)新方法庫(kù)管理、創(chuàng)新能力 評(píng)價(jià) 、評(píng)價(jià) 體系管理、典型案例分析、網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)等。 整 個(gè) 系統(tǒng)的架構(gòu)如下圖： — 13 — （四）、工作方案與措施： 工作方案： 第一步：針對(duì) 科技創(chuàng)新 政策研究：（ 1）、 科技創(chuàng)新 政策即技術(shù)政策與產(chǎn)業(yè)政策的結(jié)合。（ 2）、 科技創(chuàng)新 是特定的經(jīng)濟(jì)條件下研究、完善、應(yīng)用新技術(shù)的復(fù)雜過(guò)程的結(jié)果。政府的創(chuàng)新政策既與它對(duì)政府在經(jīng)濟(jì)政策問(wèn)題的作用的認(rèn)識(shí)密切相關(guān)，也與政府的總體科學(xué)技術(shù)政策密切相關(guān)。（ 3）、創(chuàng)新政策是一個(gè)多目標(biāo)體系，它涉及促進(jìn)到技術(shù)和信息在多個(gè)部門之間的流動(dòng)。 第二步 ：對(duì)中小企業(yè) 創(chuàng)新的研究：首先是對(duì)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、企業(yè)規(guī)模與開發(fā)關(guān)系的研究；其次是對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的研究，當(dāng)前世界各國(guó)產(chǎn)業(yè) 結(jié)構(gòu)發(fā)生了從高集中度向低集中度方向的變遷，中小企業(yè)的作用越來(lái)越重要，這個(gè)變遷是全球性的。 第三步：中小企業(yè) 創(chuàng)新研究思路的確定：（ 1）、中小企業(yè) 創(chuàng)新政策與創(chuàng)新模式的理論研究，包括我國(guó)中小企業(yè)融資政策分析、我國(guó)中小企業(yè)研究開發(fā)的 政府支持政策、我國(guó)培育企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的支持政策、構(gòu)建我國(guó)中小企業(yè) 創(chuàng)新的制度環(huán)境策略、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)新平臺(tái)與應(yīng)用系統(tǒng)的研究， 從技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、管理優(yōu)化、經(jīng)營(yíng)機(jī)制等方面開發(fā)方法庫(kù) ，將 創(chuàng)新的研究理論從企業(yè)中總結(jié)、抽象出來(lái)；（ 2）、實(shí)證分析，將整理出來(lái)的理論，以及構(gòu)建 創(chuàng)新方法公共服務(wù)平臺(tái)與應(yīng)用 系統(tǒng) 并運(yùn)用到中小企業(yè)中去，指導(dǎo)企業(yè)的創(chuàng)新，同時(shí)總結(jié)出新的創(chuàng)新 理論，完善 創(chuàng)新方法庫(kù)，細(xì)化面向科技型中小企業(yè)的創(chuàng)新方法公共服務(wù)平臺(tái)的框架、內(nèi)容、服務(wù)模式以及運(yùn)行機(jī) — 14 — 制以及這一平臺(tái)的主要功能。（ 3）、總結(jié)、展望以及評(píng)價(jià)。系統(tǒng)闡述課題的基本觀點(diǎn)、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)，并對(duì)今后的研究提出展望以及評(píng)價(jià)。 第四步：研究方法的確定：（ 1）、理論分析與實(shí)證分析相結(jié)合；（ 2）、動(dòng)態(tài)分析與比較研究相結(jié)合；（ 3）、定量分析與定性分析相結(jié)合；（ 4）、系統(tǒng)性和重點(diǎn)性相結(jié)合。 第五步：課題研究的 結(jié)果 輸出。 保證措施： （ 1） 、項(xiàng)目組織保障。為 使課題研究順利進(jìn)行，本課題設(shè)立“專家組 — 課題組— 子課題組 — 參與者”的課題研究網(wǎng)絡(luò)，并建立課題核心組和專題研究組，確保課題研究的科學(xué)性和規(guī)范性，以保障課題研究的順利進(jìn)行。具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，近年來(lái)承擔(dān)完成了一批安徽省的科技項(xiàng)目和產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目。在科技創(chuàng)新、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、信息分析與處理技術(shù)等領(lǐng)域，進(jìn)行了較為深入地研究，有著深厚的理論技術(shù)與實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品積累。 （ 2） 、科研制度保障。建立課題研究的相關(guān)制度，按階段向總課題組匯報(bào)課題進(jìn)展情況，接受總課題組的具體指導(dǎo)。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把該課題研究作為一項(xiàng)重 要的工作來(lái)抓，在課題研究過(guò)程中給予物質(zhì)上、制度上的充分保證，做課題研究的堅(jiān)強(qiáng)后盾。二是注重研習(xí)。課題組的人員要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，尤其是與課題研究有聯(lián)系理論知識(shí)，了解掌握課題研究的基本操作步驟、操作方法和工作要求，理清相關(guān)工作關(guān)系。三是嚴(yán)格組織實(shí)施，注重細(xì)節(jié)管理。課題組要盡快分解總課題的工作任務(wù)，制定子課題詳細(xì)工作計(jì)劃，按照計(jì)劃落實(shí)人員組織實(shí)施，分塊進(jìn)行研究，精雕細(xì)節(jié)。四是注重過(guò)程管理。課題組成員既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更要強(qiáng)化實(shí)踐的研究，要按照開題報(bào)告所述方法進(jìn)行研究，定期進(jìn)行階段性總結(jié)、交流研討，定期開展專題講 座，專題報(bào)告，搜集相關(guān)資料，整理相關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)要加強(qiáng)內(nèi)外橫向、縱向的聯(lián)系與交流，要注重邊研究邊反思邊總結(jié)，物化成果。 （五）、課題設(shè)置： 2022 年 06 月 2022 年 12 月： 研究 科技型 中小企業(yè)的 創(chuàng)新能力需求 ，從技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、管理優(yōu)化、經(jīng)營(yíng)機(jī)制等方面開發(fā)方法庫(kù) ； 2022 年 01 月 2022 年 8 月： 研究面向科技型中小企業(yè)的 創(chuàng)新方法公共服務(wù)平臺(tái)的框架、內(nèi)容、服務(wù)模式和運(yùn)行機(jī)制等 ，并建設(shè)平臺(tái)與應(yīng)用系統(tǒng)； 2022 年 9 月 2022 年 06 月： 選取不少于 50 家科技型中小 企業(yè)進(jìn)行示范服務(wù)和應(yīng)用，并進(jìn)行成效評(píng)估，建立科技型中小企業(yè)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系。 六 、考核指標(biāo) 整體指標(biāo)： 科技型中小企業(yè)創(chuàng)新能力方法庫(kù)； 科技型中小企業(yè)創(chuàng)新方法公共服務(wù)平臺(tái)及應(yīng)用系統(tǒng)； 選取不少于 50 家科技型中小企業(yè)進(jìn)行示范服務(wù)和應(yīng)用； 科技型中小企業(yè)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系。 技術(shù)指標(biāo)： 軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán) 1 項(xiàng)； 申請(qǐng)實(shí)用新型專利 2 項(xiàng)； 發(fā)表論文 3 篇。 — 15 — 人才隊(duì)伍建設(shè)： 引進(jìn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)： 30 個(gè)； 培養(yǎng)科技型創(chuàng)新人才： 300 人。 預(yù)期經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益 ： 帶動(dòng)企業(yè)研發(fā)投入 5000 萬(wàn)； 拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)投資： 億； 新增銷售收入： 2 億； 新增利稅： 1600 萬(wàn)。 七 、 運(yùn)行機(jī)制 及共享方案 （一）、 運(yùn)行機(jī)制 : 在項(xiàng)目建設(shè)方面 : 夯實(shí)基礎(chǔ)： 加強(qiáng)創(chuàng)新理論研究， 明確企業(yè)創(chuàng)新 需求 點(diǎn)。 強(qiáng)化支撐：創(chuàng)新工作方法庫(kù)的建設(shè)。 明確目的： 提升科技型中小企業(yè)的創(chuàng)新能力， 助力我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方面， 各方人員要明確其責(zé)任分工；項(xiàng)目資金可由公司自籌部分和財(cái)政撥款部分共同解決； 監(jiān)管部門職責(zé)是審批企業(yè)注冊(cè)、管理企業(yè)信息，管理創(chuàng)新方法庫(kù)和評(píng)價(jià)體系等；服務(wù)平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)可 托管給 第三 方公司。 — 16 — （二）、 共享方案 : 該項(xiàng)目完成的 科技型中小企業(yè)創(chuàng)新方法公共服務(wù)平臺(tái)與應(yīng)用系統(tǒng) ， 可供全國(guó)的科技型中小企業(yè)使用，企業(yè)只需注冊(cè)成功后，就可以 使用系統(tǒng)分析企業(yè)的自身問(wèn)題和特點(diǎn)，然后結(jié)合自身狀況，從方法庫(kù)中選擇適合的創(chuàng)新 能力提升方法，試行一段時(shí)間后，使用中小企業(yè)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系進(jìn)行評(píng)價(jià)。 企業(yè)用戶可以增加創(chuàng)新方法和評(píng)價(jià)體系，使方法庫(kù)和評(píng)價(jià)體系動(dòng)態(tài)更新，不斷完善，整個(gè)過(guò)程僅需要管理人員批準(zhǔn)即可。 可成立專家小組，對(duì)創(chuàng)新能力較好的中小企業(yè)進(jìn)行考察、分析 、 總結(jié)其創(chuàng)新方法，然后增加到方法庫(kù)；對(duì)需要 提升創(chuàng)新能力 的中小企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新能力培訓(xùn)、 現(xiàn)場(chǎng) 指導(dǎo)等。 通過(guò)上述方法，全國(guó)的科技型中小企業(yè) 均可 共享 不斷更新 的 創(chuàng)新能力方法庫(kù)和評(píng)價(jià)體系 ， 通過(guò)平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng) 提高自身的科技創(chuàng)新能力。 八 、現(xiàn)有工作基礎(chǔ)和條件 （一） 、申報(bào)學(xué)校介紹： 阜 陽(yáng)師范學(xué)院坐落在皖西北中心城市阜陽(yáng)市。學(xué)校創(chuàng)辦于 1956 年， 1977 年 — 17 — 開始招收本科生， 1978 年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立阜陽(yáng)師范學(xué)院，獲首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2022 年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估； 2022 年榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)； 2022年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲得 “優(yōu)秀 ”； 2022 年正式獲批成為碩士學(xué)位授權(quán)單位。建校 50 多年來(lái)，學(xué)校先后向社會(huì)輸送 8 萬(wàn)多名畢業(yè)生，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可，被譽(yù)為 “ 皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育的搖籃、人才培養(yǎng)的基地、科技創(chuàng)新的平臺(tái)、文化建設(shè)的窗口 ” 。 學(xué)?，F(xiàn)有清河、西湖兩 個(gè)校區(qū)，占地 萬(wàn)平方米，校舍建筑面積 萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)置 14 個(gè)教學(xué)學(xué)院、 1 個(gè)教學(xué)部、 1 個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院 ，擁有 56 個(gè)本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、 藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類，有 3 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有普通本科在校生 萬(wàn)人。學(xué)校建有獨(dú)立學(xué)院 1 個(gè) ——信息工程學(xué)院，獨(dú)立學(xué)院擁有本科專業(yè) 22 個(gè)，現(xiàn)有普通本科在校 7377 人。 學(xué)?，F(xiàn)有中國(guó)古代文學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等 3 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等 3 個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)， 1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，建有抗衰老中草藥安徽省工程技術(shù)研究中心、胚胎發(fā)育與生殖調(diào)解安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境污染物降解與監(jiān)測(cè)安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、區(qū)域物流規(guī)劃與現(xiàn)代物流工程安徽省實(shí)驗(yàn)室、安徽省人文社科重點(diǎn)研究基地皖北文化研究中心、農(nóng)民工研究中心及安徽武術(shù)文化研究中心等 7 個(gè)省級(jí)科研機(jī)構(gòu)。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值 億元，各類藏書 197 萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊 8870 種，擁有中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、超星數(shù)字圖書館等 33 個(gè)中外網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)據(jù)庫(kù)。 學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工 1286 人，其中專任教師 966 人， 高級(jí)職稱教師 313 人，博士學(xué)位教師 125 人、碩士學(xué)位教師 707 人；擁有 “百千萬(wàn)人才工程 ”國(guó)家級(jí)人選、安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、安徽省優(yōu)秀人才、享受國(guó)務(wù)院或省政府津貼、全國(guó)優(yōu)秀教師、寶鋼優(yōu)秀教師、安徽省優(yōu)秀教師和教學(xué)名師等共計(jì) 86 人；碩士生導(dǎo)師 60余人；聘請(qǐng)中國(guó)工程院副院長(zhǎng)劉德培院士、中國(guó)科學(xué)院陳國(guó)良院士、方維海院士等兼職教授 114 人。 學(xué)校高度重視教學(xué)、科研工作，不斷健全激勵(lì)約束機(jī)制，教學(xué)研究、科技創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。五年來(lái)， 共承擔(dān)省部級(jí)及其以上教學(xué)研究項(xiàng)目 51 項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) 26 項(xiàng)；承擔(dān)各 級(jí)各類科研課題 800 余項(xiàng)，其中省部級(jí)以上各類課題 214 項(xiàng)，榮獲安徽省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、安徽省社會(huì)科學(xué)文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)等各類科研獎(jiǎng)勵(lì) 321 項(xiàng)；發(fā) 表學(xué)術(shù)論文 2667 篇，其中二類以上期刊論文 882 篇， SCI、 EI 收錄 200 篇； 出版著作138 部。出版《阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版、自然科學(xué)版）、《阜陽(yáng)師院報(bào)》、《安徽基礎(chǔ)教育》。 （二）、 工作 基礎(chǔ) 條件 阜陽(yáng)師范學(xué)院 層 面： 為貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見》（教技〔 2022〕 6 號(hào)）、《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃實(shí)施方案》（教技〔 2022〕 7 號(hào)），以及安徽省教育廳、財(cái)政廳《安徽省高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃實(shí)施方案》（皖教科〔 2022〕 6 號(hào)）等文件精神，按照“國(guó)家急需、世界一流”的要求，根據(jù)有利于國(guó)家“中部崛起”戰(zhàn)略、安徽省“皖北崛起”戰(zhàn)略和高校自身發(fā)展需要等原則，阜陽(yáng)師范學(xué)院于 2022 年?duì)款^建設(shè)“淮河文化協(xié)同創(chuàng)新中心”。 遵從循序漸進(jìn)的原則，即從校內(nèi)協(xié)作逐步擴(kuò)展到學(xué)科際、校際、校地，以及區(qū)域間、行業(yè)間等，通過(guò)與省內(nèi)外尤其是沿淮其他高校、地方政府、學(xué)術(shù)團(tuán)體、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立 — 18 — 淮河文化協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)。 至 2022 年 9 月，阜陽(yáng)師范學(xué)院牽頭組建了包括 1 個(gè)省政府職能部門、 3 所高校、 1 個(gè)省級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體、 1 個(gè)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)機(jī)構(gòu)、 7 個(gè)省級(jí)研究機(jī)構(gòu)、 2 家文化企業(yè)，以及 5 家市級(jí)博物館和 1 家縣級(jí)博物館的協(xié)同創(chuàng)新體 ,充分發(fā)揮阜陽(yáng)師范學(xué)院與省內(nèi)外尤其是沿淮地區(qū)其他高校在淮河文化方面多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建多學(xué)科交叉研究平臺(tái)，有效聚集創(chuàng)新要素和資源，實(shí)現(xiàn)淮河文化的傳承與創(chuàng)新。 根據(jù)教育部高教司《關(guān)于公布 2022 年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目名單的通知》（教高司函 [2022]102 號(hào)），阜陽(yáng)師范學(xué)院校共獲得 28 項(xiàng)計(jì)劃項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)。物理與電子科學(xué)學(xué)院獲批 14 項(xiàng)，其中包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目 10 項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目 3項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 1 項(xiàng)。 國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。實(shí)施該計(jì)劃，旨在促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培育模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。 物電學(xué)院一直重視實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽、科普活動(dòng)、大學(xué)生科研項(xiàng)目等形式不斷提升學(xué)生的綜合能力。在本次國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng) 目申報(bào)過(guò)程中，物電學(xué)院專門召開會(huì)議，克服了時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，積極動(dòng)員組織師生學(xué)習(xí)文件、討論選題、撰寫材料等，圓滿完成申報(bào)工作，并最終獲得了 14 項(xiàng)計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)。物電學(xué)院將按照教育部、教育廳相關(guān)文件的精神和要求，精心組織，積極推進(jìn)這些國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施工作，為項(xiàng)目的實(shí)施提供必要的條件