【總結】新課標人教版課件系列《高中物理》選修3-1《電容器與電容》教學目標?(一)知識與技能?1、知道什么是電容器及常見的電容器;?2、知道電場能的概念,知道電容器充電和放電時的能量轉(zhuǎn)換;?3、理解電容器電容的概念及定義式,并能用來進行有關的計算;?4、知道平行板電容器的電容與哪些因素有關,有什么
2025-10-31 03:48
【總結】第一節(jié) 認識交變電流學習目標知識脈絡、恒定電流的概念.2.知道可以用示波器觀察交變電流的波形.3.知道交流發(fā)電機的構造,理解交變電流產(chǎn)生的原理.(重點、難點)4.理解中性面的概念.(重點)交變電流1.恒定電流:強弱和方向都不隨時間改變的電流,簡稱直流.2.交變電流:強弱和方向都隨時間作周期性變化的電流,簡稱交流.3.
2025-06-07 13:21
【總結】專題一交變電流的產(chǎn)生和描述1.交流電的產(chǎn)生①平面線圈在勻強磁場中繞垂直于磁感線的軸轉(zhuǎn)動時,線圈中就會產(chǎn)生按正弦規(guī)律變化的交流電,這種交流電叫正弦式交流電.②中性面:垂直于磁場的平面叫中性面.線圈位于中性面時,穿過線圈的磁通量最大,但磁通量的變化率為零,此位置線圈中的感應電動勢為零,且每經(jīng)過中性面一次感應電流的方
2025-11-09 02:04
【總結】高中物理·選修3-2·粵教版第二章交變電流學案7章末總結網(wǎng)絡構建專題整合自我檢測交變電流的產(chǎn)生垂直于磁場的軸最大零最大t?sin?nBS電流的熱效應2mEf1T1tΦn
2025-11-08 03:11
【總結】學案2表征交變電流的物理量[學習目標定位]、頻率、線圈轉(zhuǎn)動角速度三者之間的關系.流的有效值是與熱效應有關的量,而平均值只是簡單意義的平均.值的關系,會進行有關有效值的計算.1.線圈在某一段時間內(nèi)從一個位置轉(zhuǎn)動到另一個位置的過程中產(chǎn)生的平均電動勢為E=nΔΦΔt.2.恒定電流產(chǎn)生電熱的計算遵循焦耳定律,Q=I2Rt.
2024-12-09 13:26
【總結】學案7章末總結一、交變電流“四值”的計算和應用1.最大值:線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的交變電流的電動勢最大值Em=nBSω,在考慮電容器的耐壓值時應根據(jù)交流電的最大值.2.有效值:正弦式交流電的有效值I=Im2,其他交變電流的有效值應根據(jù)有效值的定義計算,求電功、電功率,確定保險絲的熔斷電流,要用到有效值
【總結】第二章《交變電流》單元測試時間120分鐘總分150分一、不定項選擇題(共40分。有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分),下列說法中正確的是()A.線圈每經(jīng)過中性面一次,感應電流方向改變一次,感應電動勢方向不變B.線圈
2024-12-03 13:05
【總結】??????1第二章常見癥狀第五節(jié)發(fā)紺《健康評估》配套CAI課件主編:蔡小紅編者:周肖英2022年10月江蘇教育出版社??????2江蘇教育出版社《健康評估》配套CAI課件案例分析?健康史要點:姜小寶,男性,2歲半,因發(fā)紺近2年
2025-08-01 13:04
【總結】高中物理·選修3-2·粵教版第二章交變電流學案2表征交變電流的物理量學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結12掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉(zhuǎn)動角速度三者之間的關系.能理解電流的有效值是與熱效應有關的量,而平均值只是簡單意義的平均.掌握交變電流
【總結】靜電現(xiàn)象,電容器復習?湖南師大附中高二物理備課組如圖,A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個正六邊形的六個頂點,A、B、C三點的電勢分別為1V、2V、5V。則下列下列中正確的是:A、D、E、F三點的電勢分別為7V、6V、3V.B、電荷量為×10-19C的正點電荷在D點的電勢能為×10-
2025-10-31 23:24
【總結】第1節(jié)交變電流交變電流電氣時代的到來法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象之后,工程技術專家敏銳地意識到電力對人類生活的意義,紛紛投身于電力開發(fā)、傳輸和利用方面的研究.1832年,法國發(fā)明家皮克西制成第一臺手搖發(fā)電機;1867年,德國工程師西門子制造了第一臺自饋式發(fā)電機,大大提高了發(fā)電的效率.世界上第一臺直流電動機則是在183
2025-11-03 18:09
【總結】高中物理·選修3-2·粵教版第二章交變電流學案3習題課:交變電流的產(chǎn)生及描述學習目標知識儲備學習探究自我檢測12理解交變電流的產(chǎn)生過程,能夠求解交變電流的瞬時值.理解交變電流圖象的物理意義.知道交變電流“四值”的區(qū)別,會求解交變電流的有效值.3學習目標知識儲
【總結】電容器和電容教案一、教學設計:三、教學重點電容的概念、平行板電容的決定因素四、教學難點電容的概念五、教學方法多媒體課件、視頻材料提出平行板電容器的表示符號:用字母“C”表示(二)平行板電容器的充放電課件演示:--------------課件1.充電過程學生識別元
2025-06-07 23:50
【總結】四川省廣安市岳池縣第一中學高中物理《第二章交變電流》學案教科版選修3-2一、交變電流“四值”的計算和應用1.最大值:線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的交變電流最大值Em=NBSω,在考慮電容器的耐壓值時應根據(jù)交流電的最大值.2.有效值:正弦式交流電的有效值I=Im2,其他交變電流的有效值應根據(jù)有效值的定義計
2024-12-07 22:14
【總結】第二章磁場第五節(jié)磁性材料情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接神奇的磁化水磁化水是一種被磁場磁化了的水.讓普通水以一定流速,沿著與磁感線平行的方向,通過一定強度的磁場,普通水就會變成磁化水.磁化水有種種神奇的效能,
2025-11-09 08:02