[四年級數(shù)學]教學生學會審題_培養(yǎng)學生認真審題的習慣(編輯修改稿)
2025-02-03 20:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基于年齡上的限制，學生的智力和理解能力還處于發(fā)展時期。小學生，尤其是 中 低年級小學生的理解能力相對較差，對于題目要求中的文字或題圖中隱含的條件等都不能正確理解，造成 原則性的錯誤。 解決的方法：要求學生在讀題目要求時劃重點、作記號，標識出其中的一些重點詞、字、句，對題意的理解有所幫助。 三、養(yǎng)成逆向思維的思考習慣 應用題中常常會給出多個條件，學生對如何運用這些條件來解決問題存在疑惑。 解決的辦
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