高一政治必修1政治生活說(shuō)課課件消費(fèi)及其類(lèi)型(編輯修改稿)
2025-02-03 10:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，促使學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中解決問(wèn)題 ， ? 4． 教具的選擇 ? 鑒于我校新教學(xué)樓教學(xué)硬件的實(shí)際情況 ， 我主要是進(jìn)行利用黑板加粉筆的講授式教學(xué) 三、說(shuō)學(xué)法 ? 根據(jù)新課標(biāo)的理念 ， 讓學(xué)生從機(jī)械的記憶接受式的學(xué)習(xí)向理解領(lǐng)悟式的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變 ， 成為真正的學(xué)習(xí)的主人 。 這節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法主要采?。?體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 、 交流合作學(xué)習(xí) 、 分析歸納式學(xué)習(xí) 。 ? 本課的教法與學(xué)法是相互聯(lián)系的 ， 只有通過(guò)教師創(chuàng)設(shè)情景 ， 舉例說(shuō)明才能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)式 ， 相互間交流合作地學(xué)習(xí) 。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課（ 2—— 3分鐘） 講授新課（ 35分鐘） (1) 居民的消費(fèi)水平不僅取決于當(dāng)前收入，而且受過(guò)去，未來(lái)收入預(yù)期的影響 .（ 利用父母的工資單解釋可支配收入） (2) 社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與人們的收入差距大小有關(guān)。 我國(guó)總體消費(fèi)水平不高，重要原因是人們的收入差距過(guò)大，城鄉(xiāng)差距問(wèn)題。 收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ) 物價(jià)水平對(duì)消費(fèi)的影響 收入一定的情況下 :若物價(jià)上漲 ,人們的購(gòu)買(mǎi)力普遍下降 。若物價(jià)下跌 ,則人們的購(gòu)買(mǎi)力普遍上升 ,可見(jiàn)價(jià)格與消費(fèi)成 反比 。 商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝、購(gòu)買(mǎi)方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后維修與保養(yǎng)情況都會(huì)影響消費(fèi)。 （舉例子：組裝機(jī)和品牌機(jī) p21，學(xué)生買(mǎi) MP3） 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平 辨析：提高收入必然會(huì)提高消費(fèi)水平 ⑴其他條件不變，可支配收入越多，消費(fèi)水平就越高 . ⑵ 提高消費(fèi)水平措施 ①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（根本途徑） ②提高收入水平（主要途徑）
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