【總結】?(1)什么是沙塵暴?我們平常所說的沙塵暴,實際上是沙暴和塵暴兩者的總稱。一般說來,沙暴是就地起沙(揚沙),它攜帶的沙物質(zhì)搬運的距離不遠,而塵暴(浮塵)卻能在高空中飄移幾千千米之外,甚至更遠。某年夏天,法國波爾多大學地質(zhì)學家弗朗西斯與他的同事竟然在歐洲阿爾卑斯山的積雪中發(fā)現(xiàn)了來自中國的這些“不速之客”。根據(jù)強度的差異人們常常
2025-11-08 12:22
【總結】第二章中國的主要自然災害中國自然災害的地域差異同步測試,自然災害的危害程度存在地域差異,以下說法正確的是,自然災害的危害程度高,自然災害的危害程度低但防抗災能力強的地區(qū),自然災害的危害程度低,自然災害的危害程度低害程度地域差異的原因主要是球表層環(huán)境中
2025-11-07 01:04
【總結】返回目錄要點突破復習向?qū)щS堂訓練第三課自然災害的損失與預防返回目錄要點突破復習向?qū)щS堂訓練(對應學生用書第197頁)1.能運用資料,對同一自然災害損失的地域差異進行對比,并說明原因。2.能結合實例,對我國自然災害多發(fā)區(qū)的自然地理環(huán)境特點與多發(fā)災害進行分析、說明。3.掌握地理信
2025-05-28 01:57
【總結】1988年的地球:“危機中的地球”美國中西部地區(qū)發(fā)生百年不遇的特大干旱,糧食減產(chǎn)30%~40%;前蘇聯(lián)亞美尼亞地區(qū)里氏,3座城市被毀,,50萬人無家可歸,直接損失幾百億盧布;非洲大陸持續(xù)干旱并出現(xiàn)罕見的特大蝗災,億萬蝗蟲漫天遍野橫掃數(shù)國,所到之處糧食作物被吞噬一空;巴西亞馬遜地區(qū)發(fā)生特大森林火災,25萬公頃
2025-01-18 01:15
【總結】第三節(jié)自然災害與我們第四章防災與減災一、應對洪水災害的正確方法(一)防洪準備一關注汛期天氣預報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。
【總結】選修五自然災害與防治第1講自然災害概述考點一自然災害的概念與特點強化專練,完成下列問題。材料一世界性自然災害的重災區(qū)是環(huán)太平洋和地中海—喜馬拉雅一帶。這兩個地區(qū)的自然災害占全球自然災害的60%~70%。材料二一次臺風登陸可引起近海區(qū)的風暴潮災害,深入內(nèi)陸可轉(zhuǎn)化為暴雨。暴雨在平原地區(qū)會引起洪澇災害;在山區(qū)會引起山洪爆發(fā),誘發(fā)滑坡、泥石流。(1
2025-06-10 01:24
【總結】第三節(jié)自然災害與我們一、應對洪水災害的正確方法(一)防洪準備一關注汛期天氣預報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬
2025-01-16 07:06
【總結】第一章自然災害概述一、自然災害的概念?什么是災害?包括哪兩大類?災害是指危及人類生命財產(chǎn)與生存條件的現(xiàn)象和過程,它包括自然災害和人為災害兩類。【活動】圖1-1無人區(qū)的火山噴發(fā)圖1-22020年SARS病毒流行圖1-3某地區(qū)嚴重的水土流失圖1-4某村莊遭遇暴雪
2025-11-08 19:36
【總結】人類活動與自然災害案例:從砍樹人到種樹人建國之初,作為一名伐木工人,馬永順創(chuàng)造了國內(nèi)手工伐木的最高記錄,被授予全國特等勞動模范,并多次受到毛澤東主席、周恩來總理的親切接見。他當了34年伐木工人,共砍伐樹木36000棵。1982年他退休后,由于長期讀報學習,他的生態(tài)意識不斷加強。他有感于森
2025-11-08 06:26
【總結】?干旱對干旱區(qū)、半干旱區(qū)與旱災區(qū)的影響不同。干旱區(qū)年年干旱,屬荒漠狀態(tài),幾乎沒有旱災,即使有旱災也只能造成對全國來說微不足道的損失。半干旱區(qū)許多地方“十年九旱”。但是,這里的經(jīng)濟與人口靠少量降水維持,特別是牧業(yè)與少量旱作農(nóng)業(yè)。一些完全依靠融水灌溉的綠洲農(nóng)業(yè)不受當?shù)馗珊档挠绊懀菦Q定于來水的多少。干旱影響最大的旱災區(qū),恰是長年雨水較多、干
2025-11-08 15:16
【總結】我國自然災害的特點與分布一、我國自然災害的特點(GO)二、我國自然災害的分布(GO)我國自然災害的特點與分布我國自然災害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組,分別交流自己上網(wǎng)查閱的中國自然災害事例。我國自然災害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的不同地區(qū),如
2025-11-08 06:25
【總結】第一節(jié)我國自然災害的特點與分布一、我國自然災害的特點(GO)二、我國自然災害的分布(GO)我國自然災害的特點與分布我國自然災害的特點?【分組活動1】將全班學生分成六個小組,分別交流自己上網(wǎng)查閱的中國自然災害事例。我國自然災害的特點?【分組活動2】教師將各組指定為我國的
2025-11-08 17:20
【總結】第一節(jié)自然災害的地域差異(2課時)課程標準:1.比較同一自然災害造成危害程度的地域差異。2.運用地圖說明世界主要自然災害帶。一、導與學目標:1.知識目標:(1)掌握自然災害的發(fā)生在地理分布上的特點,以及形成原因。(2)掌握自然災害危害地理分布特點以及原因。2.能力目標(1)通過讀圖形成能總結地理規(guī)
2024-12-08 20:07
【總結】第二節(jié)我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點閱讀我國自然災害產(chǎn)生的環(huán)境原因除上述原因外,誘發(fā)我國的自然災害還有其他哪些環(huán)境原因?問題一、黃淮海平原災害多發(fā)區(qū)1、災害類型:2、主要原因:水旱災害和地震旱災:水災:①夏季風停留時間短,降水年際、季節(jié)變化大,特別是春季降水少
【總結】ks5u精品課件我國自然災害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點第三章自然災害與環(huán)境ks5u精品課件ks5u精品課件閱讀我國自然災害產(chǎn)生的環(huán)境原因除上述原因外,誘發(fā)我國的自然災害還有其他哪些環(huán)境原因?問題探究ks5u精品課件一、黃淮海平原災害多發(fā)區(qū)1、災害類型:2、原因探究:水旱災害
2024-11-23 10:52