會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合課程開(kāi)發(fā)實(shí)例山西省財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校趙麗生(編輯修改稿)
2025-02-02 22:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 憑證整理與裝訂、會(huì)計(jì)賬簿整理與裝訂、會(huì)計(jì)報(bào)表整理與裝訂、會(huì)計(jì)檔案的移交 會(huì)計(jì)檔案管理 09：會(huì)計(jì)工 作管理 會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制制定、會(huì)計(jì)操作權(quán)限劃分、會(huì)計(jì)人員聘用、會(huì)計(jì)人員職業(yè)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)人員考核、會(huì)計(jì)人員獎(jiǎng)懲 會(huì)計(jì)人員管理 會(huì)計(jì)文件的收集、整理、下發(fā)、普及、保管 會(huì)計(jì)制度管理 會(huì)計(jì)監(jiān) 督崗位 簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書(shū)、制定總體審計(jì)策略、擬定具體審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)程序、運(yùn)用審計(jì)方法、收集審計(jì)證據(jù)、編制審計(jì)工作底稿、總結(jié)審計(jì)工作、撰寫(xiě)審計(jì)報(bào)告。 審計(jì)計(jì)劃編制 10：企業(yè)財(cái)務(wù) 報(bào)表審計(jì) 業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì) 審計(jì)報(bào)告撰寫(xiě) 財(cái)務(wù)管 理崗位 財(cái)務(wù)制度制訂、權(quán)益資金籌集管理、債務(wù)資金籌集管理、財(cái)產(chǎn)物資管理、對(duì)外投資管理、無(wú)形資產(chǎn)管理、收益分配、成本控制、預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算控制、預(yù)算考核與評(píng)價(jià) 籌資管理 投資管理 收益管理 預(yù)算管理 11：企業(yè)財(cái) 務(wù)管理 短期償債能力分析、長(zhǎng)期償債能力分析、資本結(jié)構(gòu)分析、資產(chǎn)管理能力分析、盈利能力分析、 現(xiàn)金流量分析、股東權(quán)益分析、成本費(fèi)用分析 資產(chǎn)負(fù)債表分析 利潤(rùn)表分析 現(xiàn)金流量表分析 股東權(quán)益變動(dòng)表分析、成本報(bào)表分析 12：財(cái)務(wù)報(bào) 表分析 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的確定 0109 202208130011 12 細(xì)分學(xué)習(xí)領(lǐng)域確定學(xué)習(xí)情境 ? 學(xué)習(xí)情境是按照教學(xué)方案的要求對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的具體組織 ， ? 學(xué)習(xí)情境是按照崗位工作內(nèi)容的 ， 將完成該崗位工作內(nèi)容所需的能力 、 知識(shí) 、素質(zhì)融合起來(lái) ， 每個(gè)學(xué)習(xí)情境可完整地完成一項(xiàng)崗位工作內(nèi)容 。 0109 202208130011 13 學(xué)習(xí)情境具體化確定子情境 ? 對(duì)于較復(fù)雜的學(xué)習(xí)情境 ， 可以按照工作內(nèi)容 、 工作方式 、 工作步驟等劃分子情境 ， 通過(guò)子情境的教學(xué)掌握完成該崗位工作某一步驟或某一環(huán)節(jié)的知識(shí)和能力 。 0109 202208130011 14 子情境工作過(guò)程的序化 ? 將子情境的工作過(guò)程序化為連續(xù)的動(dòng)作 ，規(guī)定每一個(gè)動(dòng)作的先后順序 ， 明確每一個(gè)動(dòng)作的實(shí)踐要求應(yīng)具備的知識(shí) 、 能力及前后動(dòng)作的關(guān)系 。 0109 2022081
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1