程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言c實(shí)驗(yàn)(編輯修改稿)
2025-02-02 18:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 運(yùn)行漢諾塔程序 ? 寫一個(gè)函數(shù)，使輸入的一個(gè)字符串反序存放。 ???????????????? )1(/))()1()()12(()1()0(1)(21 nnxpnxpnnxnxpnnn??????實(shí)驗(yàn)十八 函數(shù)實(shí)參、形參的結(jié)合及遞歸調(diào)用 ? 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 編輯調(diào)試下列程序： void move(char x, char y) { printf(“%c?%c\n”, x, y)。 } void Hanoi(int n, char one, char two, char three) { if(n==1) move(one, three)。 else { Hanoi(n1, one, three, two)。 move(one, three)。 Hanoi(n1, two, one, three)。 } } main( ) { int m。 printf(“input the number of diskes:”)。 scanf(“%d”, amp。m)。 printf(“The step to moving %3d diskes:\n”,m） 。 Hanoi(m, ?A?, ?B?, ?C?)。 } 測(cè)試用例： 4， 10。 實(shí)驗(yàn)十九 模塊化程序設(shè)計(jì)的綜合練習(xí) (上 ) ? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ? 綜合掌握程序的控制結(jié)構(gòu)和數(shù)組； ? 進(jìn)一步學(xué)習(xí)模塊化程序設(shè)計(jì)； ? 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 有一行原文，請(qǐng)按下面規(guī)律譯成密碼： A→Z a→z ， B→Y b→y ， C→X c→x ， …… 即第 1個(gè)字母變成第 26個(gè)字母，第 i個(gè)字母變成第 (26i+1)個(gè)字母。非字母字符不變。要求： ⑴在主函數(shù)中輸入電文； ⑵寫一個(gè)函數(shù)將密碼譯回原文； ⑶在主函數(shù)中輸出密碼和原文； ⑷測(cè)試用例： I am a student, you are a teather. 有 n位學(xué)生，每個(gè)學(xué)生有 m門功課，請(qǐng)編寫程序解決： ⑴在主函數(shù)中定義數(shù)組； ⑵寫一個(gè) enter函數(shù)輸入學(xué)生的成績(jī)； ⑶寫一個(gè) sort函數(shù)，按總成績(jī)對(duì)數(shù)組排序； ⑷寫一個(gè) print函數(shù)輸出成績(jī)表，每行輸出一位學(xué)生的成績(jī)。 實(shí)驗(yàn)二十 模塊化程序設(shè)計(jì)的綜合練習(xí) (下 ) ? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ? 進(jìn)一步掌握模塊化程序設(shè)計(jì)的思想； ? 階段考核 ? 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 編寫一個(gè)程序，解決以下問(wèn)題： n個(gè)人圍成一圈，從第一個(gè)人開始順序報(bào)數(shù) 3。凡是報(bào)到“ 3”的人退出圈子。找出最后留在圈子中的人的原來(lái)的序號(hào)。測(cè)試用例： 1 2 39。 用遞歸方法求 n階勒讓德多項(xiàng)式的值，遞歸公式為： 3．打印楊輝三角形，要求： ⑴用自定義函數(shù)輸出三角形； ⑵輸出行數(shù)由用戶自行決定。 ????????????????? )1(/))()1()()12(()1()0(1)(21 nnxPnxPxnnxnxPnnn實(shí)驗(yàn)二十一多文件程序的編輯、編譯及運(yùn)行 ? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ? 掌握在 TC下如何編輯、編譯運(yùn)行一個(gè)多文件程序 ? 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1. 編寫一段程序，用來(lái)實(shí)現(xiàn) 10個(gè)學(xué)生成績(jī)的輸入、求和、求平均分，分別用三個(gè)函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。 2. 將三個(gè)函數(shù)分別存為三個(gè)獨(dú)立的程序文件，名稱分別是 、 3. 在編譯狀態(tài)下，建立一個(gè)“項(xiàng)目文件”，名稱為 f，將以上三個(gè)程序文件放入項(xiàng)目文件中并存盤。 4. 編譯執(zhí)行，并得出結(jié)果。 實(shí)驗(yàn)二十二 預(yù)處理命令的使用 ? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ? 掌握預(yù)處理命令（重點(diǎn)是宏定義）的使用方式，并用預(yù)處理命令來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題 ? 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1. 編譯執(zhí)行下列程序，體會(huì)宏定義的用法： include define P 2 define POWER(x) P*x*x main() { int x=1,y=2。 printf(“%d,%d”,POWER(x+y),POWER(y+x))。 } 2. 編寫一段程序，用來(lái)求兩個(gè)數(shù)的最小值，其中用來(lái)求最小值的部分用宏定義來(lái)實(shí)現(xiàn)。編寫完成后編譯執(zhí)行。 3. 有以下程序，將其格式輸出部分改寫成宏定義后并添加到 ，編寫完成后編譯執(zhí)行。 define PR printf define NL “\n” define F “%” define F1 F NL define F2 F F NL define F3 F F F NL main() { float x,y,z。 x=。y=。z=。 PR(F1,x)。 PR(F2,x,y)。 PR(F3,x,y,z)； } 實(shí)驗(yàn)二十三 指針和指針變量的使用 ? 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? ? 掌握指針的概念，要求會(huì)定義和使用指針變量； ? 了解指向指針的概念及其使用方法； ? 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1. 編制交換整型變量值的函數(shù) swap( )。函數(shù) swap( )的功能是交換兩個(gè)整型變量的值，函數(shù) swap( )設(shè)有兩個(gè)指向整型變量的指針參
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