項(xiàng)目3認(rèn)識(shí)自我設(shè)計(jì)人生(編輯修改稿)
2025-02-02 18:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的人 → 默默積累工作經(jīng)驗(yàn) → 自學(xué)建筑知識(shí)、管理專(zhuān)業(yè)知識(shí) → 使工作所產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所得薪水 → 在業(yè)績(jī)中提升自我 ? 齊瓦勃的外職業(yè)生涯道路：山村馬夫 → 建筑工人 → 技師 → 總工程師 → 總經(jīng)理 → 建立了大型的伯利恒鋼鐵公司的企業(yè)家 ? 齊瓦勃的外職業(yè)生涯發(fā)展不是偶然的，不是天上掉的餡餅。他的外職業(yè)生涯發(fā)展是在其知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力等內(nèi)職業(yè)生涯因素內(nèi)容不斷更新、水平不斷提高的基礎(chǔ)上獲得的。 任務(wù) 2 了解大學(xué)生涯的階段與任務(wù) —— 適應(yīng)與探索階段 ? 一、舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展學(xué)說(shuō) ? （一）生涯發(fā)展階段理論 ? 成長(zhǎng)階段 ? 探索階段 ? 建立階段 ? 維持階段 ? 衰退階段 ? （二）舒伯的循環(huán)式發(fā)展任務(wù) ? 他認(rèn)為在人一生的生涯發(fā)展中，各個(gè)階段同樣要面對(duì)成長(zhǎng)、探索、建立、維持和衰退的問(wèn)題，因而形成“成長(zhǎng) —— 探索 ——建立 —— 維持 —— 衰退”的循環(huán)。 ?
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