【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計題目:進(jìn)程調(diào)度算法班級:xxx姓名:xxx學(xué)號:xxx序號:xxx指導(dǎo)老師:xxx進(jìn)程調(diào)度算法一、實驗名稱
2025-02-24 00:43
【總結(jié)】東莞理工學(xué)院操作系統(tǒng)課程設(shè)計報告設(shè)計時間:2012-1-1至2012-1-08姓名:學(xué)號:組員:專業(yè)年級::通過課程設(shè)計,加深對操作系統(tǒng)各資源管理模塊的理解,掌握操作系統(tǒng)的基本原理及功能,具有初步分析實際操作系統(tǒng)、設(shè)計、構(gòu)造和開發(fā)現(xiàn)代操作系統(tǒng)的基本能力。:2.題目:進(jìn)程調(diào)度算法的設(shè)計設(shè)計要求:
2025-08-14 23:05
【總結(jié)】操作系統(tǒng)實驗報告課程名稱操作系統(tǒng)實驗課程編號0906553實驗項目名稱進(jìn)程的同步學(xué)號年級姓名專業(yè)學(xué)生所在學(xué)院指導(dǎo)教師實驗室名稱地點哈爾濱工程大學(xué)
2025-07-07 14:06
【總結(jié)】進(jìn)程同步練習(xí)題1.在公共汽車上,司機(jī)和售票員的工作流程如圖所示。為保證乘客的安全,司機(jī)和售票員應(yīng)密切配合協(xié)調(diào)工作。請用信號量來實現(xiàn)司機(jī)與售票員之間的同步。圖司機(jī)和售票員工作流程圖2.桌子上有一只盤子,盤子中只能放一只水果。爸爸專向盤子中放蘋果,媽媽專向盤子中放橘子,一個兒子專等吃盤子中的橘子,一個女兒專等吃盤子中的蘋果。用PV操作實現(xiàn)他們之間的同步機(jī)制。3.
2025-03-25 03:23
【總結(jié)】《計算機(jī)操作系統(tǒng)2》實驗報告實驗一題目:操作系統(tǒng)的進(jìn)程調(diào)度姓名:學(xué)號:12125807實驗日期:
2025-08-04 10:22
【總結(jié)】第一篇:進(jìn)程同步典型例題(操作系統(tǒng)) 進(jìn)程同步練習(xí)題 ,司機(jī)和售票員的工作流程如圖所示。為保證乘客的安全,司機(jī)和售票員應(yīng)密切配合協(xié)調(diào)工作。請用信號量來實現(xiàn)司機(jī)與售票員之間的同步。 司機(jī)售票員啟動...
2025-10-12 13:11
【總結(jié)】第二章進(jìn)程管理第二章進(jìn)程管理進(jìn)程的基本概念進(jìn)程控制進(jìn)程同步經(jīng)典進(jìn)程的同步問題進(jìn)程通信線程第二章進(jìn)程管理?教學(xué)目的:?掌握操作系統(tǒng)的順序進(jìn)程和并發(fā)進(jìn)程的各自特點?掌握進(jìn)程基本概念,進(jìn)程的狀態(tài)及轉(zhuǎn)換?掌握操作系統(tǒng)進(jìn)
2025-01-21 15:26
【總結(jié)】實驗一進(jìn)程管理一、實驗?zāi)康模?.加深對進(jìn)程概念的理解,明確進(jìn)程和程序的區(qū)別;2.進(jìn)一步認(rèn)識并發(fā)執(zhí)行的實質(zhì);3.分析進(jìn)程爭用資源的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)解決進(jìn)程互斥的方法;4.了解Linux系統(tǒng)中進(jìn)程通信的基本原理;二、實驗預(yù)備內(nèi)容:1.,加深對進(jìn)程管理概念的理解;2.閱讀Linux的fork()源碼文件,分析進(jìn)程的創(chuàng)建過程;三、實驗環(huán)境說明:1.
2025-08-03 04:36
【總結(jié)】......實驗一模擬進(jìn)程狀態(tài)轉(zhuǎn)換及其PCB的變化一、實驗?zāi)康模鹤孕芯幹颇M程序,通過形象化的狀態(tài)顯示,使學(xué)生理解進(jìn)程的概念、進(jìn)程之間的狀態(tài)轉(zhuǎn)換及其所帶來的PCB內(nèi)容、組織的變化,理解進(jìn)程與其PCB間的一一對應(yīng)關(guān)系。二、實驗內(nèi)容及要
2025-07-07 14:33
【總結(jié)】NachOS課程設(shè)計操作系統(tǒng)課程設(shè)計說明書學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院一、理解Nachos模擬的物理機(jī)的運行機(jī)制 31.Sysdep模塊分析() 52. 中斷模塊分析() 103.時鐘中斷模塊分析() 164.終端設(shè)備模塊分析() 18
2025-01-16 05:07
【總結(jié)】NachOS課程設(shè)計操作系統(tǒng)課程設(shè)計說明書學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院NachOS課程設(shè)計一、理解Nachos模擬的物理機(jī)的運行機(jī)制.............................
2025-06-05 11:02
【總結(jié)】嵌入式操作系統(tǒng)—多線程-實驗報告(11-多線程編程)程序?qū)嶒灦?1-多線程編程實驗專業(yè)班級實驗日期姓名學(xué)號實驗一(p284:)1、軟件功能描述創(chuàng)建3個線程,為了更好的描述線程之間的并行執(zhí)行,讓3個線程重用同一個執(zhí)行函數(shù)。每個
2025-01-17 13:05
【總結(jié)】河南城建學(xué)院《操作系統(tǒng)》課程設(shè)計說明書設(shè)計題目:進(jìn)程通信專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師:邵國金、郭猛、薛冰班級:學(xué)號:姓名:同組人:
2025-07-07 14:15
【總結(jié)】計算機(jī)操作系統(tǒng)實驗--進(jìn)程調(diào)度--制作人袁田(1924122)顧超(1924124)?題目名稱進(jìn)程調(diào)度實驗?院系信
2025-09-19 10:36
【總結(jié)】福建農(nóng)林大學(xué)計算機(jī)與信息學(xué)院課程設(shè)計報告課程名稱:操作系統(tǒng)實習(xí)題目:進(jìn)程調(diào)度算法模擬姓名:***系:計算機(jī)專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級:2011級學(xué)號:**指導(dǎo)教師:***職稱:***2014年1月16日福建農(nóng)林大學(xué)計算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類
2025-01-16 16:50