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2024-10-17 03:35
【總結】四川大學計算機學院,主講教師:游洪躍數據結構與算法分析(C++版)課件上四川大學計算機學院,主講教師:游洪躍第1章緒論第2講線性表第3講棧和隊列第4講串第5講數組和廣義表四川大學計算機學院,主講教師:游洪躍第1章緒論四川大學計算機學院,主講
2024-12-23 14:06
【總結】第4章繼承機制面向對象程序設計教程(C++語言描述)下第4章繼承機制第4章繼承機制基類和派生類單繼承派生類的訪問控制多繼承繼承機制下的構造函數與析構函數應用實例第4章繼承機制基類和派生類返回首頁繼承和派生的基本概念繼
2024-10-16 05:35
【總結】案例1:上海靜安公園地鐵樞紐地下空間開發(fā)區(qū)域背景靜安寺地區(qū)位于上海中心城的西側,是上海中心城西區(qū)的中心。靜安寺地區(qū)的發(fā)展有諸多有力條件支撐,同時存在很多劣勢,首先是商業(yè)空間嚴重不足,其次是交通嚴重超負荷。區(qū)域地下空間的綜合開發(fā)旨在解決上述問題。區(qū)域交通靜安寺地區(qū)有3條地鐵線路通過,現狀R2線在靜安公園北側設站;規(guī)劃M7線在常德路設站;規(guī)
2025-05-06 23:50
【總結】項目開發(fā)案例:結構化生命周期方法(1)任務:對企業(yè)的環(huán)境、目標、現行系統的狀況進行初步調查,根據企業(yè)目標和發(fā)展戰(zhàn)略,確定信息系統的發(fā)展戰(zhàn)略,對建設新系統的需求作出分析和預測。問題:要考慮建設新系統所受到的各種約束,研究建設新系統的必要性和可能性。工作成果:系統設計任務書。?主要包括:新系
2025-05-07 08:39
【總結】Usb接口產品整條組裝線的自動組裝機原來是人工組裝20人,現在用自動化組裝只需要2人效率/PCS7個工站完成組裝任務Usb接口產品整條組裝線的自動組裝機原來是人工組裝20人,現在用自動化組裝只需要2人效率/PCS4軸動作完成組裝任務(4個氣缸一個伺服電機),其中12個氣缸3個伺服馬達,效率/PCS,
2025-04-28 22:13
【總結】太原工業(yè)學院計算機工程系2022/2/151C語言與程序設計大學教程(上)太原工業(yè)學院計算機工程系2022/2/152第1章面向對象程序概述第2章對象屬性的數據描述第3章預處理與語句第4章數組太原工業(yè)學院計算機工程系2022/2/153第1章面向對象程序概述
2025-01-19 08:23
【總結】Date:February16,2022C語言程序設計案例教程(一)Date:February16,2022第一章c語言程序設計基礎Date:February16,2022授課要點?C語言的應用及學習方法?C語言教學組織形式、考核方式?第一個C程序Date:February16,
2025-01-21 12:41
【總結】Date:November10,2021C語言程序設計案例教程(二)Date:November10,2021第8次(關系運算符、條件運算符)Date:November10,2021本章主要知識點?基本的數據類型?常量和變量?結構體數據類型?C語言各種運算符和表達式的應用Date:
2025-01-05 18:17
【總結】Date:November10,2021C語言程序設計案例教程(四)Date:November10,2021第五章C語言程序設計常用算法——冒泡排序Date:November10,2021授課要點?冒泡排序的思想及實現?排序算法的應用Date:November10,2021?假設您
2025-01-04 08:52
【總結】Date:2021年11月10日星期三November10,2021C語言程序設計案例教程(三)Date:2021年11月10日星期三年月日星期三第三章結構化程序設計Date:2021年11月10日星期三授課要點?循環(huán)的嵌套結構Date:2021年11月10日星期三
2025-01-05 18:16
【總結】高級語言程序設計教學課件1C++程序設計主講:信息科學與工程學院羅憲C++程序設計教學課件信息科學與工程學院高級語言程序設計教學課件2第一章C++語言基礎C++語言概述C++語言的數據類型C++語言的運算符及表達式C++語言數據類型的轉換C++語言庫函數
2025-03-22 07:12
【總結】C語言程序設計一體化案例教程(上)清華大學出版社第01章C語言概述第02章數據類型、運算符和表達式第03章基本類型數據的輸入輸出第04章流程控制第1章C語言概述教學目標?了解C語言的起源、發(fā)展和特
2025-01-18 12:10
【總結】第三章函數清華大學鄭莉C++語言程序設計C++語言程序設計清華大學鄭莉2本章主要內容?函數的聲明和調用?函數間的參數傳遞?內聯函數?帶默認形參值的函數?函數重載?C++系統函數C++語言程序設計清華大學鄭莉3函數的聲明?函數是面向
2024-10-04 16:35
【總結】C++程序設計教程第10講:運算符重載/5§運算符重載?如何理解運算符的重載?1。運算符本身是一種函數。如:c=a+b;函數形式:intadd(inta,intb){return(a+b);}調用方式:c=add(a,b);加法是一種運算
2025-07-15 17:54