【總結】第十章中暑、淹溺、觸電前言中暑、淹溺和觸電是三種常見的物理性損傷,其發(fā)病的共同特點是致病因子均為外界環(huán)境中的物理因子,因此這三種損傷均屬于環(huán)境性急診。第一節(jié)中暑(heatstroke)中暑(heatstroke)?定義:是指高溫或烈日曝曬等引起體溫調節(jié)功能紊亂所致體熱平衡失調、水電解質代
2025-01-14 05:29
【總結】曙光采油廠汛期防觸電培訓材料2022年6月一、人為什么會觸電??我們知道人的身體能導電大地也能導電。如果人的身體碰到帶電物體在一定電壓下,電流就可能通過人體與大地構成通路,使通過人體的電流達到一定數(shù)值這就是人發(fā)生觸電。即使在較低的電壓下如果通電時間較長,也會對人體產生生理影響。?發(fā)生觸電的原因很多,主要的有以下三種:?(1)缺乏安全用
2025-01-11 19:00
【總結】人身觸電及防護(一)電流對人體的效應①電灼傷②電烙?、燮つw金屬化電擊是指電流流過人體內部造成人體內部器官的傷害。電擊使人致死的原因有三個方面:第一是流過心臟的電流過大、持續(xù)時間過長,引起“心室纖維性顫動”而致死;
2025-05-05 22:39
【總結】人身觸電事故處理第一節(jié)、觸電急救的方法第二節(jié)、防止人身觸電的基本措施?在用電安全方面我們要做到三點:做好各類電氣設備、用電設備防人身觸電的保護措施;培養(yǎng)職工掌握觸電后的急救方法;開展人身觸電事故案例分析教育,增強職工防患意識。?第一節(jié)、觸電急救的方法?一、總則?當發(fā)生人身觸電時,必須分秒必爭使
2025-05-05 22:42
【總結】觸電事故防范知識講座講義稿各位領導,各位同行:本次公司的安全、質量大檢查中,本人負責《如何預防觸電、電弧燒傷事故》的培訓,由于普通話不會講,在此請各位多包涵。?我們公司歷年來的傷亡事故,歷歷在目,教訓極為深刻。縱觀所出事故,我認為:無非是沒有執(zhí)行安規(guī)或執(zhí)行安規(guī)打折扣所致。今天,借此機會,我想就我們公司多年
2025-05-07 01:30
【總結】防觸電培訓材料一、人為什么會觸電??我們知道人的身體能導電大地也能導電。如果人的身體碰到帶電物體在一定電壓下,電流就可能通過人體與大地構成通路,使通過人體的電流達到一定數(shù)值這就是人發(fā)生觸電。即使在較低的電壓下如果通電時間較長,也會對人體產生生理影響。?發(fā)生觸電的原因很多,主要的有以下三種:?(1)缺乏安全用電常識。由于不知道哪些地方帶電什么物體
2025-02-21 11:28
【總結】觸電事故案例分析主講人:張付磊聯(lián)系地址:李滄區(qū)九水東路17號聯(lián)系電話:15964940068青島航達安全技術培訓中心青島航達職業(yè)技能培訓學校Date:2022/6/4Page:2觸電事故案例分析876829662022年5月17日,某電廠檢修班職
【總結】活動二觸電現(xiàn)場的搶救只見一人迅速把攪拌機附近的電源開關斷開后,在攪拌機進料斗旁邊的一輛鐵制手推車上,趴著一個人,地上還躺著一個人。當人們看到趴在手推車上的那個人手心和腳心穿孔出血,已經死亡,死者年僅17歲。與此同時,人們對躺在地上的那個人處行人工呼吸,慢慢地他蘇醒過來,不久也恢復了神志?,F(xiàn)場搶救挽回了他的生命。同學們,你知道怎樣對觸電的那個
2025-04-29 03:05
【總結】第四章防觸電技術劉欽波2022/2/122第一節(jié)直接接觸電的防護技術2022/2/1231、概念安全電壓是指人體較長時間接觸而不致發(fā)生觸電危險的電壓。安全電壓額定值為:42V,36V,24V,12V,6V??蛰d上限值為:50V,43V,29V,15V,8V。一、安全電壓2、
2025-01-15 15:54
【總結】人體測量和人體參數(shù)一、人體尺寸測量的基礎二、靜態(tài)測量三、動態(tài)測量四、人體尺寸的影響因素五、人體生理參數(shù)計算六、我國成年人體質基本狀況(1997)一、人體尺寸測量的基礎1.被測者姿勢1)立姿數(shù)據(jù)才是有效的。2)坐姿2.測量基準面3.測量方向4.支承面和
2025-01-05 04:51
【總結】唐山液化天然氣項目經理部四川銷售瀘州公司小市加油站“”施工單位人員觸電事故經驗分享中油朗威觸電事故分享唐山液化天然氣項目經理部?經驗分享的內容共分為四部分,分別為:???
【總結】焊接與切割操作中常見觸電事故的防護2觸電直接電擊間接電擊觸電事故簡介3直接接觸直接電擊過分靠近電氣設備及電路的帶電導體返回間接觸電人體接觸意外帶電體發(fā)生的觸電措施預防直接觸電的措施屏護絕緣個人防護間隔獨立控制箱
2025-05-26 00:36
【總結】第十章中暑、淹溺與觸電護理系蔡健[目的與要求]?了解中暑、淹溺與觸電的病因、誘因、發(fā)病機制。?掌握中暑、淹溺與觸電的概念?掌握評估要點、救治原則及相應護理。?了解影響觸電損傷程度的因素。第一節(jié)中暑(heatstroke)中暑(heatstroke)?是指人體處于高溫和濕
2025-05-04 18:08
【總結】第三節(jié)著裝人體第三節(jié)著裝人體表現(xiàn)一、著裝人體表現(xiàn)的方法和步驟:選擇動態(tài)線定比例?描繪人體姿態(tài)?確定服裝大形?根據(jù)人體中心線確定服裝搭門的中心線?基于人體的基本形繪制服裝的大形?細節(jié)的描繪?根據(jù)人體套穿服裝,一定要注意服裝本身的服裝特點,其寬窄、長短是其款式的特點,袖
2025-05-25 23:57
【總結】浙教版科學總復習人類的健康1)知道健康的概念a2)識別人體特異性免疫和非特異性免疫。a3)描述計劃免疫和人工免疫。a考試要求:4)結合人體七大營養(yǎng)素的作用,樹立平衡膳食的觀點5)結合吸煙、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性,形成健康的生活模式。c人類常見疾病1)描述引起冠心病、腫瘤、高血壓等常見疾病的主
2025-01-05 02:46