20xx-20xx學年八年級語文上學期期末質(zhì)量調(diào)研試題(新人教版第11套)(編輯修改稿)
2024-12-21 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 排放等 ，還有地面的灰塵，某種程度上說，因為城市排放的大量空氣污染物，鋪就霧霾天的基石。 ④我國的空氣污染越來越嚴重，霧霾問題已經(jīng)覆蓋到整張中國地圖。研究者將中國的霾主要分成 9 大區(qū)域，污染物在這些區(qū)域中相互傳輸。研究還發(fā)現(xiàn)，我國顆粒物濃度在世界范圍內(nèi)較高，僅次于南亞城市，遠高于歐美 的城市與城郊區(qū)。 ⑤常言道“秋冬毒 霧殺人刀”。我們看得見、抓不著的“霧霾”其實對身體的影響較大，尤其是對心腦血管和呼吸系統(tǒng)疾病高發(fā)的群體。霧霾天氣空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病和呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)作。這種天氣還可導致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，傳染病增多。同時，霧霾的天氣也會使社會經(jīng)濟的發(fā)展受到影響。盡管中國有巨大商機，但北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有效治理，終將會讓一些外國人望而卻步。在京居住超過 10 年的新西蘭來華員工丹尼夫婦，越來越意識到空氣污染對孩子健康的影響，最終決定離開北京。倫敦能除掉“霧 都”的惡名，關鍵在于公眾的自我環(huán)保意識，大家共同來維護一個更好的自然環(huán)境。而在中國，目前大家還是抱 怨的多，盡管政府公布不少 政策，但自覺自愿執(zhí)行的人還是相對太少，霧霾控制將任重道遠。 ⑥面對霧霾，各省環(huán)保廳和氣象部門建立預警預報制度，省政府是原則性預警，希望各市來定剛性預警。南京環(huán)保部門在 13 年初起草了《南京市大氣污染預警與應急處置工作方案》，依照空氣污染可能造成的危害程度、社會影響和發(fā)展態(tài)勢將預警信號劃分為三級： 黃色（一般）、橙色（較重）和紅色（嚴重），而且專門成立了大氣污染預警與應急指揮中心 。 據(jù)選文②至⑤段內(nèi)容，填寫下表（每空不超過 5 個字）。（ 3 分） 天氣條件 A ▲ 危 害 身體 霾的概念 形成因素 ② 18. 選文的第 ① 段有什么作用？（ 2 分） ▲ 19．根據(jù)第③段內(nèi)容，回答問題。（ 4 分） (1)畫橫線 A 句 “ 它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的 二十分之一 ” 能否換成 “ 它的直徑很小 ” ，為什么？（ 2 分） ▲ （ 2） 畫橫線 B 句“ 這些顆粒物 主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放 ”，“主要”一詞能否刪去，為什么 ？ （ 2 分） ▲ 20．依據(jù)文意，選出下列說法 不正確 ． ． ． 的一項（ 3 分）（ ▲ ） A． 現(xiàn)在研究者認為 霧和霾都已不是完全的自然現(xiàn)象 。 B． 空氣氣壓低，空氣不流動是形成霧霾的主要因素。 C．霧霾的天氣也會使中國社會經(jīng)濟的發(fā)展受到影響。 D．第⑤節(jié)通過作比較來說明我國公民環(huán)保意識弱。 21． 12 月 4 日晚 7 點，南京市發(fā)布大氣污染達到紅色預警，南京市中小學停課，接到停課通知后，學生王麗上網(wǎng)查閱到以下相關資料。 【資料一】 面對霧霾，各級環(huán)保廳和氣象部門建立預警預報制度。南京的預警標準則明顯高于國家和江蘇標準，南京在 PM10 或 分指數(shù)超過 300,就啟動最高級別紅色預警。 【資料二】《南京市教育系統(tǒng)污染天氣應急處置工作方案》規(guī)定：紅色（嚴重）預警時，學校停課并及時發(fā)布通知，做好因未接到停課通知 到校學生的看護工作，加強對留校學生的看護，采取一切必要的防護措施。學校內(nèi)全部施工工程也要停 止，除必須堅守的崗位外，教職員工實行彈性工作制。 （ 1）請根據(jù)材料，結合文章，請簡明扼要地向你的父母解釋停課原因。（ 2 分） ▲ （ 2）周三晚接到周四停課通知后，喜愛籃球的同學王斌晚上打電話邀請你周四下 午到球場打球，你將要怎樣勸阻他？（ 2 分） ▲ C ▲ 霧霾危害 B ▲ ③ ④ ⑤ 三 （ 30 分） 22. 閱讀下面的材料，以“留心 ”為題目，聯(lián)系生活實際，寫一篇作文。 有人曾經(jīng)說過：處處留心皆學問。 竺可楨《唐宋詩中的物候》：唐宋詩人熱愛大自然，善于領會鳥語花香的暗示，他們初 要求： 目補充完整 ，文章不少于 600 字。 名和真名。 四 書寫分（ 4 分） 八年級語文答卷紙 題 號 一 二 三 書寫 總分 （一） （二） （三） 得 分 一（ 21 分） 1． (10 分 ) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2．（ 4 分） _______ (piān)
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