感動(dòng)中國(guó)的10大災(zāi)區(qū)教師(編輯修改稿)
2024-11-15 18:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢(shì)過重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。 29 用生命詮釋本色 ——記 獻(xiàn)身的通江縣永安壩村小學(xué)教師茍曉超 同事們和 同學(xué)們沉 痛為茍曉超“ 送行” 30 用生命詮釋本色 ——記 獻(xiàn)身的通江縣永安壩村小學(xué)教師茍曉超 ? 兩個(gè)孩子安然無恙，但茍曉超老師卻永遠(yuǎn)地走了。 ? “我們?nèi)迦硕颊f茍老師又年輕，書又教得好，對(duì)學(xué)生又負(fù)責(zé)任，人又和氣，像這樣的老師還不多見，這么大的禍咋出在他身上喲 ……” 一位老大娘淚流滿面地拉著筆者的手。 13日一早，當(dāng)筆者趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，坍塌的教學(xué)樓前約 15米地已布置了長(zhǎng)長(zhǎng)警戒線，幾十名群眾和學(xué)生仍在失聲痛哭。 ? “我要茍老師，我要茍老師 …… ！” 9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。 31 用生命詮釋本色 ——記 獻(xiàn)身的通江縣永安壩村小學(xué)教師茍曉超 ? “茍老師是個(gè)工作狂，雖然離家只有幾十分鐘的路，但不管是不是他值周，星期一到星期五從未回過一次家 ……”該村小學(xué)主任教師茍文元說。 ? “在那樣的時(shí)刻，如果茍老師不是第三次跑向頂樓去救孩子，他是絕對(duì)不會(huì)犧牲的！”同仁萬保瑞如是說。 ? 洪口小學(xué)校長(zhǎng)王家義告訴我們，茍曉超老師生于 1984年 9月， 2021年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)， 2021年 8月以全縣第一名的成績(jī)公考成教師，放棄了留在縣城工作的機(jī)會(huì)，而來到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和高尚的思想品格，今年 4月，被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月 2日剛舉行了婚禮 …… ? 永安壩小學(xué)三樓右側(cè)一面仍強(qiáng)勁地頂著坍塌樓層的一端，教學(xué)樓正前方的兩根巨柱已殘斷，斷垣殘壁靜靜地躺在教學(xué)樓四周，鮮艷的五星紅旗高高地飄蕩在教學(xué)樓的正前方，殷殷的血跡仍清晰可見，仿佛在向人們?cè)V說著什么。 32 人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前 向 倩 老 師 33 人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前 ? 在 ，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場(chǎng)所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。 34 人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩 ? 汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí) 80多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差， 5名老師都在園內(nèi)。 ? 此次地震共造成 50多名小孩和 3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。 ? 幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí)的情形，泣不成聲?！爱?dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們。” 35 瞿萬容老師， 帶著寶寶們一路走好！ ? 汶川地震發(fā)生后，四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，此次地震共造成 50多名小孩和 3名老師死亡。瞿萬容老師為保護(hù)孩子壯烈犧牲。幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲：“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。 小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們?！保?5月 14日北京晨報(bào)） 36 瞿萬容老師， 帶著寶寶們一路走好！ ? 瞿萬容老師走了，到另外一個(gè)世界去看護(hù)她的寶寶去了，除了默默地哭泣，我祝瞿老師帶著寶寶們一路走好。 真正的教師是什么，做了十年教師的我一直沒有參透，今天我終于明白：一個(gè)教師的最高境界就是在生與死的選擇面前能用自己的身體乃至生命去保護(hù)自己的學(xué)生。瞿萬容，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字。 37 瞿萬容老師， 帶著寶寶們一路走好！ ? 我不敢想象孩子的天真是怎樣被毀滅的，我不敢想象瞿老師是怎樣抱著寶寶試圖掙脫死神的魔爪的，我只知道瞿萬容老師勝利了，雖然她把自己的生命交給了死神。 ? 我們應(yīng)該是無神論者，但此時(shí)我卻希望有天堂，我希望瞿老師帶著她的寶寶們?cè)谔焯媚軌蚩吹轿覀兊娜嗣裨谡膸ьI(lǐng)下是如何戰(zhàn)勝災(zāi)難的，我希望瞿老師帶著她的寶寶們?cè)诹硪粋€(gè)世界能夠看到我們的家園是如何重建的，我希望瞿老師能夠看到她用生命換回的寶寶是如何長(zhǎng)大成人的，我希望瞿老師和她的寶寶們能夠看到一個(gè)新的世界是如何誕生的。所以我希望瞿萬容老師帶著寶寶們正在去往天堂的路上。 38 瞿萬容老師， 帶著寶寶們一路走好！ ? 誠(chéng)然，災(zāi)難是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希望一切便不再可怕了。瞿萬容老師保護(hù)的不是一個(gè)幼小的生命，而是留住了一個(gè)美好的希望、一種堅(jiān)毅的精神、一種神圣的責(zé)任。有了瞿萬容這樣的老師，還有什么值得我們害怕呢？ 我們有理由相信：雨會(huì)停的，霧會(huì)散的，天也亮的，花朵也會(huì)重新開放的。我們每一個(gè)人都堅(jiān)信這一切會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以瞿萬容老師才會(huì)義無反顧。 瞿萬容老師，你聽到了嗎？帶著寶寶們一路走好，在去往天國(guó)的路上我們活著的人在為你祈禱。 (來源：人民網(wǎng)文化頻道 ) 39 人民教師代課老師杜正香： 臨死胸前護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生 ? 5月 14日 10時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人 ——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。 ? 人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才 48歲。 ? “看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。 40 人民教師吳忠紅： 生死關(guān)頭，救的是學(xué)生 ? 5月 12日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校 700多名師生絕大多數(shù)順利脫險(xiǎn)，但英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生。地震襲來，吳老師引著學(xué)生
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