合唱與指揮---指揮學(xué)(上(編輯修改稿)
2024-11-15 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （穿過第一拍的加速線，和四拍子的第三拍有些相似），第五拍由上向下（穿過第四拍的反射線）向內(nèi)擊，第六拍由上向下再向上、向內(nèi)擊（穿過第四拍的加速線）。 指揮作品： 《 我和我的祖國 》 混合拍子 常見的五拍子 5∕4 、 5∕8 等。 須注意：混合拍子分清結(jié)構(gòu)后再將各單拍子之間的圖式相互連貫起來。 指揮作品： 《 小白菜 》 、 《 我為共產(chǎn)主義把青春貢獻(xiàn) 》 片段 須注意： 從四拍子開始學(xué)習(xí)（因其能接觸各種走向）后學(xué)習(xí)二、三 … 拍子。 姿勢，身體各部位的規(guī)范要求。 結(jié)合抒情的音樂作品使學(xué)生先學(xué)會順暢的手勢動作，進(jìn)而做到表情達(dá)意。 一、圖式含義 二、動作幅度變化的依據(jù) 三、指揮作品 《 在太行山上 》 一、圖式含義 指揮圖式是一個理論基礎(chǔ)，它能使動作清楚、明確并規(guī)范化；但圖式還要適應(yīng)內(nèi)容而變化，不斷推進(jìn)和發(fā)展，任何指揮都可以創(chuàng)造自己的經(jīng)驗(yàn)。 圖式要表現(xiàn)節(jié)奏 圖式是指揮與隊員交流的工具 圖式要適應(yīng)音樂內(nèi)容 二、動作幅度變化的依據(jù) 音樂的速度、力度、風(fēng)格 演出場地 表現(xiàn)力度色澤幅度大小不是唯一的手段 須注意：培養(yǎng)自己的分寸感，盡量回避大幅度的動作，以免失卻飽和度和精確性，導(dǎo)致動作與音響效果不符合。 三、預(yù)習(xí)作品 《 在太行山上 》 指揮要點(diǎn)： 指揮出作品中兩個部分的音樂內(nèi)容與情緒的對比。 第一部分平穩(wěn)中蘊(yùn)含著激情，用控制性虛拍； 第二部分跳躍性、充滿活力，用緊張度的點(diǎn)性打法。 指揮出男聲部填充性的音樂旋律。 第二部分高潮部分速度拉寬，結(jié)束處漸強(qiáng)收住。 一、 Legato 二、 marcato 三、 staccato 四、 sforzando 五、預(yù)習(xí)作品 《 黃水謠 》 音樂語言有連頓之分，正如人說話的表情和腔調(diào)。反映在指揮圖式上就是線條的變化。即摸 Legato、拉 marcato、彈staccato 、挑 sforzando技巧的運(yùn)用。四種技巧中與之相對應(yīng)的是抒情、委婉，堅定、激昂，歡快、跳躍，莊嚴(yán)、豪邁地音樂情緒。 一、摸（ legato）也有人稱其為 “ 控制性虛拍 ” 。 動作要領(lǐng)：將肩部、大臂、小臂、手腕、手掌、手指連成一體，動作圓滑、連貫、無棱角，呈曲線條運(yùn)動，指尖有極細(xì)微地力度感，拍點(diǎn)在線條之中，例 《 我的祖國 》 。 二、 拉（ marcato）也有人稱其為 “ 直線拍 ” 。 動作要領(lǐng)：手臂連貫有力，呈直線運(yùn)動，動作果斷、顯著、加強(qiáng)，拍點(diǎn)打在指揮線條的最下方，但不反彈，例 《 畢業(yè)歌 》 。 三、彈（ sfaccato）。 動作要領(lǐng)：拇指與食指輕捏，手腕、手臂放松，打出拍點(diǎn)后迅速反彈起，動作短促、跳躍，拍點(diǎn)在慣性的運(yùn)行中彈出，例 《 年輕的朋友來相會 》 。 四、 挑（ sforzando） 動作要領(lǐng)：在加速線的運(yùn)行中俯沖下去，直至拍點(diǎn)，動作大氣、豪放，拍點(diǎn)要有重量感并用手背挑起，例 《 怒吼吧黃河 》 。 另外，還有不連不跳 non legato 等。 五、預(yù)習(xí)作品 《 黃水謠 》 指揮要點(diǎn)： 第一部分用抒情的音樂主要用摸 Legato的技巧， 打出旋律線的起伏。 第二部分悲憤的音樂主要用實(shí)拍動作技巧。 第三部分凄楚的音樂主要用摸 Legato的技巧， “ 黃水奔流日夜忙， 妻離子散天各一方， ” 動作幅度要小，只需用手指畫出拍子的走向。 一、旋律線 二、中、慢速音樂的旋律線 三、快速音樂的旋律線 一、旋律線 按照一定的高低、長短和強(qiáng)弱關(guān)系組成的音樂線條叫做旋律線。它是塑造音樂形象最主要的手段，是音樂的靈魂。 指揮出旋律線條的流動和起伏，不但能使圖式生動，富有韻味，避免呆板、單調(diào)；而且還會與合唱演唱同步獲得較好的視覺指揮效果。 旋律線的手勢位置 旋律線有高、中、低三個位置 高位 ——頭部以上；中位 ——胸部上下；低位 ——腰部上下。 旋律線的音樂設(shè)定 首先分析旋律出旋律的音域，即找到最高音與最低音、然后再找到中間音。 例 《 黃
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