【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(jì)北京洪恩教育科技有限公司第1章C語言概述第1章C語言概述?C語言的發(fā)展及主要特點(diǎn)?C程序的基本結(jié)構(gòu)?C程序的開發(fā)過程?C語言集成開發(fā)環(huán)境的使用C語言的發(fā)展及主要特點(diǎn)?C語言的發(fā)展史?C語言的主要特點(diǎn)C語言的發(fā)展史
2025-05-05 18:12
【總結(jié)】C程序設(shè)計(jì)(第二版)新世紀(jì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育叢書叢書主編譚浩強(qiáng)總目錄第1章C語言概述第2章程序的靈魂——算法第3章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式第4章最簡單的C程序設(shè)計(jì)——順序程序設(shè)計(jì)第5章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)第6章循環(huán)控制
2025-05-05 12:08
【總結(jié)】6/2/2022ProgrammingExercisesNorthChinaElectricPowerUniversity6/2/2022Chapter4ManagingInputandOutputOperationsWriteaprogramtoreadthevaluesofxandyandprintt
【總結(jié)】第2部分C#語言基礎(chǔ)本章目標(biāo)?掌握C#語言的結(jié)構(gòu)?掌握C#語言的數(shù)據(jù)類型?掌握常量與變量的聲明與使用?掌握常用的流程控制?掌握簡單的異常處理C#程序結(jié)構(gòu)?引入命名空間?程序入口點(diǎn)?注釋程序示例-引入命名空間usingSystem;namespaceFirstProject
2025-05-12 13:33
【總結(jié)】1C語言程序設(shè)計(jì)西北大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課教學(xué)課件2第一章C語言簡介第二章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式第三章語句與流程控制第四章數(shù)組第五章函數(shù)與程序結(jié)構(gòu)第六章指針第七章結(jié)構(gòu)體與共用體第八章文件概
2025-04-28 22:02
【總結(jié)】2021/11/111第三章簡單C程序設(shè)計(jì)2021/11/112C語句1、控制語句if()—else、for()、while()、do—whilecontinue、break、switch、goto、return2、函數(shù)調(diào)用語句
2024-10-19 04:35
【總結(jié)】第3章數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符與表達(dá)式程序是解決某種問題的一組指令的有序集合。著名計(jì)算機(jī)科學(xué)家沃思(NikiklausWirth)提出一個(gè)公式:程序=數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+算法?程序是什么?對數(shù)據(jù)的描述。在C語言中,體現(xiàn)為數(shù)據(jù)類型的描述!對數(shù)據(jù)處理的描述。是為解決一個(gè)問題而采取的
【總結(jié)】ACM程序設(shè)計(jì)福州大學(xué)至誠學(xué)院馮新第三講枚舉枚舉法概念?枚舉法,常常稱之為窮舉法,是指從可能的集合中一一枚舉各個(gè)元素,用題目給定的約束條件判定哪些是無用的,哪些是有用的。能使命題成立者,即為問題的解。枚舉算法基本思路?采用枚舉算法解題的基本思路:?(1)確定枚舉對象、枚舉范圍和判定條件;
【總結(jié)】文本作圖問題南通大學(xué)徐丹?一個(gè)循環(huán)體內(nèi)包含另一個(gè)完整的循環(huán)結(jié)構(gòu),稱為循環(huán)的嵌套。?while語句、do-while語句和for語句都可以互相嵌套,甚至可以多層嵌套。例如:while(){for(){
2025-05-05 12:07
【總結(jié)】千鋒3G嵌入式移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)中心主講老師:歐陽堅(jiān)歡迎您到(千鋒學(xué)院)來學(xué)習(xí)!高級IO千鋒3G嵌入式移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)中心非阻塞IO?阻塞IO–數(shù)據(jù)沒有準(zhǔn)備好,讀操作就會阻塞–數(shù)據(jù)不能立即被收時(shí),寫操作就會阻塞–打開文件時(shí)阻塞,直到某些條件發(fā)生?
【總結(jié)】C語言庫函數(shù)應(yīng)翔天津大學(xué)軟件學(xué)院2022級本科生工欲善其事,必先利其器C語言的庫函數(shù)?輸入輸出?數(shù)學(xué)函數(shù)?字符串處理、內(nèi)存處理?字符函數(shù)?時(shí)間函數(shù)?標(biāo)準(zhǔn)庫C語言的庫函數(shù)??我們重點(diǎn)要關(guān)心的是?,功能強(qiáng)大,如果沒有掌握其特點(diǎn)的話,用起來很麻煩
【總結(jié)】函數(shù)本章目標(biāo)?理解模塊化設(shè)計(jì)思想?掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法?掌握C語言的參數(shù)傳遞方法?掌握變量的作用域和存儲方式函數(shù)是能夠完成一定任務(wù)的、相對獨(dú)立的程序段,可以被看作組成一個(gè)程序的邏輯單元。函數(shù)概述(1)簡化程序設(shè)計(jì)(2)便于調(diào)試和維護(hù)什么是函數(shù)?為什么使用函數(shù)?
【總結(jié)】第10講綜合應(yīng)用上周平臺編程訓(xùn)練情況?練習(xí)完成情況:70個(gè)同學(xué)都完成練習(xí)?只有5個(gè)同學(xué)存在沒有完成情況。問題匯總?QQ群:目前有54人參與,占70%。?平臺發(fā)帖區(qū):31個(gè)問題貼,其中我轉(zhuǎn)帖qq問題的聊天記錄21個(gè)帖子,希望大家去瀏覽帖子。分享解決程序問題過程和經(jīng)驗(yàn)數(shù)組名作參數(shù)和遞歸屬于函數(shù)中的難點(diǎn)
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(jì)授課教師:李群個(gè)人郵箱:學(xué)習(xí)郵箱:密碼:cisfun2022/6/21第一講C語言程序設(shè)計(jì)初步2022/6/22?程序設(shè)計(jì)的基本概念,基本方法;?在C語言的環(huán)境下,學(xué)會如何針對問題進(jìn)行分析,得出數(shù)學(xué)模型,理出算法并編程實(shí)現(xiàn);?有條有理有根有據(jù)的編程實(shí)踐;?養(yǎng)成良好的編程風(fēng)格與習(xí)
【總結(jié)】章要點(diǎn)上一頁下一頁退出第8章文件系統(tǒng)章要點(diǎn)上一頁下一頁退出《C語言程序設(shè)計(jì)》2學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求1、理解文件、文件系統(tǒng)、文件指針的概念2、了解文件的分類情況,掌握文本文件與二進(jìn)制文件區(qū)別3、掌握文件的打開和關(guān)閉的含義,會合理使用各種不同的打開方式4、掌握使用字符讀寫函數(shù)、
2024-10-16 23:33