環(huán)境未來(編輯修改稿)
2024-11-16 15:03 本頁面
【文章內容簡介】 12 個人期末報告之可能主題 ? 環(huán)保常識 ? 環(huán)保法令 ? 環(huán)保新知 ? 環(huán)保相關新聞分析、討論、與個人觀點 11/17/2020 13 個人期末報告 之可能主題 （自己當小記者） ? 臺北市之回收垃圾何去何從 ? 回收寶特瓶之後呢？ ? Eecosystem : A ? more 11/17/2020 14 小組報告 11/17/2020 15 期末報告評分標準 ? 小組人數(shù)與報告份量（即每人工作量之分數(shù)） – 若有同學偷懶或掛名不作事，怎麼辦？ ? 建議以投票方式除名（如二分之一同學同意，即可將某同學逐出本組）。本組同學有爭取高分的權利，但被除名同學也有知的權利。為避免不愉快事件發(fā)生，除名之名單可請老師代為告知。 ? 先廣度：不可遺漏重要的目標不予討論 ? 後深度：允許之能力範圍內，盡量深入 ? 方案之成熟度與可行性 : – 可預見之障礙及其原因 – 列舉數(shù)個障礙排除之方案並討論之 11/17/2020 16 小組如何進行討論 ? 小組成員之任務： – 扮演一角色（即選取一子目的） – 蒐集資料後再思考 11/17/2020 17 小組如何進行討論 ? 小組討論時 : ? 充分解釋自己立場的重要性給別的小組成員知道 ? 用力去了解別的小組成員之簡報，並提出問題、看法、及建議。 ? 當充分了解所有小組成員所代表之子目的後（ subobjective） ，認定各子目的之重要性（或許你們可用權重表示各子目的之重要性）。 ? 產生兩個以上的方案。 ? 討論或揣測當各方案實施後其可能之後果為何。 ? 針對各方案可能之後果，進行比較、評估、折衷、與妥協(xié)。最後選出你們最喜歡的一個方案。 11/17/2020 18 小組期末報告之可能主題 (請著重在實質
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