【總結】《數(shù)據(jù)結構與算法》實驗指導V2016實驗三棧和隊列【實驗目的】1、掌握棧的結構特性及其入棧,出棧操作;2、掌握隊列的結構特性及其入隊、出隊的操作,掌握循環(huán)隊列的特點及其操作。3、理解掌握遞歸調用程序設計思想?!緦嶒瀸W時】4學時【實驗預習】回答以下問題:1、棧的順序存儲表示2、單鏈隊列的存儲表示3
2025-07-21 12:05
【總結】第4章棧與隊列4-1改寫順序棧的進棧成員函數(shù)Push(x),要求當棧滿時執(zhí)行一個stackFull()操作進行棧滿處理。其功能是:動態(tài)創(chuàng)建一個比原來的棧數(shù)組大二倍的新數(shù)組,代替原來的棧數(shù)組,原來棧數(shù)組中的元素占據(jù)新數(shù)組的前MaxSize位置?!窘獯稹縯emplatevoidstack::push(const
2024-10-04 15:16
【總結】專業(yè)資料整理分享第三章習題1.????????(b)所示鐵道(兩側鐵道均為單向行駛道)進行車廂調度,回答:???⑴如進站的車廂序列為123,則可能得到
2025-06-22 14:47
【總結】數(shù)據(jù)結構與算法上機作業(yè)第三章樹一、選擇題1、在一棵樹中,如果結點A有3個兄弟,B是A的雙親,則B的度為D A.1 B.2 C.3 D.42、深度為h的完全二叉樹至少有D個結點,至多有B個結點 A.2h B.2h-1 C.2h+1 D.
2025-06-26 23:29
【總結】1.一個棧的輸入序列為12345,則下列序列中不可能是棧的輸出序列的是()。A.23415B.54132C.23145D.154322.一個棧的輸入序列為123…n,若輸出序列的第一個元素是n,輸出第i(1=i=n)個元素是()。A.不確定
2025-03-25 03:01
【總結】2021/11/101第4章棧和隊列2021/11/102第4章棧和隊列棧隊列2021/11/103設想有一個直徑不大、一端開口一端封閉的竹筒。有若干個寫有編號的小球,小球的直徑比竹筒的直徑略小?,F(xiàn)在把不同編號的小球放到竹筒里面,可以發(fā)現(xiàn)一種規(guī)律:先放進去的小球只能后拿出來,反之,后放
2024-10-16 21:23
【總結】電氣信息學院計算機系數(shù)據(jù)結構第1頁每課一貼:原來很簡單有一個人去應征工作,隨手將走廊上的紙屑撿起來,放進了垃圾桶,被路過的口試官看到了,因此他得到了這份工作。原來獲得賞識很簡單,養(yǎng)成好習慣就可以了。住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說:「你這里太危險,搬來跟我住吧!路邊
2025-04-29 08:39
【總結】1第4章棧和隊列棧棧的順序存儲結構和操作實現(xiàn)棧的鏈接存儲結構和操作實現(xiàn)棧的簡單應用舉例算術表達式的計算棧與遞歸隊列隊列應用舉例21.定義棧與線性表相同,仍為一對一(1:1)關系。用順序棧或鏈棧存儲均可,但以順序棧更
2025-01-19 14:59
【總結】第3章棧和隊列棧隊列應用分析舉例本章要點?棧和隊列的定義、結構特性?棧和隊列的基本操作?棧和隊列在程序設計中的應用本章難點?棧滿和??盏臈l件及它們的描述算法?隊滿和隊空的條件及它們的描述?遞歸算法執(zhí)行過程中棧的狀態(tài)變化過程學習目標?掌握棧和隊列的特點
2024-09-01 09:14
【總結】.....第3章棧和隊列習題練習答案設將整數(shù)1,2,3,4依次進棧,但只要出棧時棧非空,則可將出棧操作按任何次序夾入其中,請回答下述問題:? (1)若入、出棧次序為Push(1),Pop(),Push(2),Push(3),
2025-06-24 06:54
【總結】1第3章關系數(shù)據(jù)庫理論2本章概要?內容回顧:關系數(shù)據(jù)庫、關系模式、關系數(shù)據(jù)庫語言?面對一個現(xiàn)實問題,如何使用關系模式設計關系數(shù)據(jù)庫?如何選擇一個比較好的關系模式的集合,每個關系又應該由哪些屬性組成系統(tǒng)成敗的關鍵?本章講述關系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論,這是數(shù)據(jù)庫邏輯設計的理論依據(jù)。?要求了
2025-02-19 03:59
【總結】1第三章數(shù)據(jù)依賴2本章的主要內容:?函數(shù)依賴的概念及函數(shù)依賴公理?函數(shù)依賴集的等價和覆蓋?多值依賴及多值依賴公理?連接依賴3數(shù)據(jù)依賴:函數(shù)依賴、多值依賴、連接依賴數(shù)據(jù)依賴?是通過一個關系中屬性間值的相等與否體現(xiàn)出來的數(shù)據(jù)間的相互關系?是現(xiàn)實世界
2024-10-17 12:45
【總結】證明:令??(x)?f(x)?f(a)?abafbf??)()((x?a)???()()0(),abxab????易知=由于在上連續(xù)及可導是顯然的???(x)?f?(x)?abafbf??)()
2024-10-19 00:59
【總結】數(shù)據(jù)結構實驗報告回文判斷班級:學號:學生姓名:指導教師:時間:2015年5月5日1.實驗目的:熟悉棧和隊列的各項操作,區(qū)別棧和隊列的操作原理。2.實驗內容:利用棧的操作完成讀入的一個以@結尾的字符序列是否是回文序列的判斷.回文序列即正讀與反讀都一樣的字符序列;例如:1
2025-06-17 06:51
【總結】一、酶的概念及發(fā)展?酶是生物細胞產(chǎn)生的,以蛋白質為主要成分的生物催化劑P70。?脲酶(Sumner,1926年)→胃蛋白酶、胰蛋白酶及胰凝乳蛋白酶(Northrop,1930年)→牛胰核酸酶(1969年)→催化性RNA(核酶ribozyme,Cech,1981-1982年)→催化性DNA(1995年)。
2025-03-22 08:56