【總結(jié)】本模板是課程設(shè)計報告模板,請各位同學(xué)認真閱讀以下要求:1.本頁為設(shè)計報告要求頁,不必打印。(制作好報告后輸出時將本頁刪除)2.本模板的各種字體及頁面設(shè)置請同學(xué)們不要改動。3.本設(shè)計報告左側(cè)裝訂。在虛線處裝訂。4.在課程設(shè)計封皮一頁上用已經(jīng)設(shè)置好的宋體四號來填寫各個項目。5.在課程設(shè)計評定表一頁上用宋體小四填寫班級、學(xué)號、姓名、項目組、項目組長、項目組組員、本人工
2025-03-23 01:31
【總結(jié)】1C程序設(shè)計教師:霍永青Tel:832021552教材、參考書與課時安排?教材C程序設(shè)計第二版譚浩強編著清華大學(xué)出版社?參考書C程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)第二版譚浩強清華大學(xué)出版社C程序設(shè)計語言第二版徐寶文譯&,機械工業(yè)出版社?
2024-10-13 13:49
【總結(jié)】第十章指針1上機作業(yè)1.建立整數(shù)數(shù)組a[16],方法是,a[0]=55,其余為:a[i]=(15*a[i-1]+97)%256,完成操作:1)輸出a的元素值。2)求出數(shù)組a的平均值(實數(shù))。3)找出與平均值之差的絕對值最大的元素,并將其從a中刪去。要求:求平均值與找元素的操作在被調(diào)函數(shù)中完成。答案:55154
2025-01-19 10:43
【總結(jié)】第13章文件操作哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院蘇小紅2022/2/162/41本章學(xué)習內(nèi)容?二進制文件和文本文件?文件的打開和關(guān)閉?文件的順序讀寫與隨機讀寫?標準輸入輸出及其重定向2022/2/163/41VonJ.NeumannArchitecture
2025-01-19 10:54
【總結(jié)】xxxx大學(xué)xxxxxx學(xué)院計算機類課程設(shè)計報告課程名稱:C程序設(shè)計課程設(shè)計題目:通訊錄管理系統(tǒng)姓名:系:專業(yè):年級:學(xué)號:指導(dǎo)教師:職稱:2010年12月23日
2025-01-16 06:17
【總結(jié)】第1頁共52頁程序設(shè)計基礎(chǔ)試題庫一、判斷題(共203小題)(a為正確,b為錯誤)1、答案:a。c程序的基本組成單位是函數(shù)2、答案:b。c程序的一行只能寫一條語句.3、答案:b。main函數(shù)必須寫在一個C程序的最前面4、答案:a。一個C程序可以包含若干函數(shù),但必須有主函數(shù)。
2025-01-07 21:18
【總結(jié)】C程序設(shè)計第十一章結(jié)構(gòu)體與共用體NWPU—CC—ZhangYanChun1第十一章結(jié)構(gòu)體與共用體概述定義結(jié)構(gòu)體類型和定義結(jié)構(gòu)體變量結(jié)構(gòu)體變量的引用結(jié)構(gòu)體變量的初始化結(jié)構(gòu)體數(shù)組
2024-10-18 23:36
【總結(jié)】工業(yè)系統(tǒng)的驅(qū)動與控制任課教師:栗茂林聯(lián)系電話:82663912-8416辦公室:416室E-mail:2022/2/15西安交通大學(xué)工程訓(xùn)練中心2首先需要說明的問題?課時安排(32學(xué)時)?授課方式及學(xué)習方法?準備知識(C語言)?選用教材?課堂紀律?關(guān)于儀器設(shè)備(損壞按規(guī)定賠償
2025-01-18 18:05
【總結(jié)】全國計算機等級考試(二級)C語言程序設(shè)計?請用PowerPoint2021播放第1章程序設(shè)計和C語言考試類型:筆試所占分值:筆試4分程序設(shè)計的基本概念程序和程序設(shè)計程序:是指可以被計算機連續(xù)執(zhí)行的一條條指令的集合,也可以說是人與機器進行“對話”的語言。程序設(shè)計:用程序設(shè)計語言編寫程序的
2024-10-19 00:18
【總結(jié)】第5章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計池州學(xué)院計算機中心C語言程序設(shè)計2021/11/102本章主要內(nèi)容?概述?goto語句及用goto語句實現(xiàn)循環(huán)控制?while循環(huán)控制?do-while循環(huán)控制?for循環(huán)控制?循環(huán)的嵌套?幾種循環(huán)的比較?Break語句和continue語句
2024-10-16 18:19
【總結(jié)】??1第三章數(shù)據(jù)類型、運算符和表達式?主要內(nèi)容:?C語言的數(shù)據(jù)類型?常量與變量?整型數(shù)據(jù)?浮點型數(shù)據(jù)?字符型數(shù)據(jù)?變量賦初值?各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算?算術(shù)運算符和算術(shù)表達式?賦值運算符和賦值表達式?逗號運算符和逗號表達式??2§
2025-01-04 12:48
【總結(jié)】1C語言課程設(shè)計題目一、設(shè)計報告格式:1、設(shè)計目的目的:1)復(fù)習、鞏固C語言的基礎(chǔ)知識,進一步加深對C語言的理解和掌握;2)課程設(shè)計為學(xué)生提供了一個既動手又動腦,獨立實踐的機會,將課本上的理論知識和實際有機的結(jié)合起來,鍛煉學(xué)生的分析解決實際問題的能力。提高學(xué)生適應(yīng)實際,實踐編程的能力;3)培養(yǎng)學(xué)生在項目
2025-01-08 20:02
【總結(jié)】高職高專計算機專業(yè)系列教材數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)胡慧前言二十一世紀是科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的信息時代,而計算機是處理信息的主要工具,計算機知識已成為人類當代文化的一個重要組成部分。計算機的廣泛應(yīng)用已從傳統(tǒng)的數(shù)值計算領(lǐng)域發(fā)展到各種非數(shù)值計算領(lǐng)域。在非數(shù)值計算領(lǐng)域里,
2024-10-16 18:43
【總結(jié)】第8章數(shù)組2022/2/132/49本章學(xué)習內(nèi)容?對數(shù)組名特殊含義的理解?數(shù)組類型,數(shù)組的定義和初始化?向函數(shù)傳遞一維數(shù)組和二維數(shù)組?排序、查找、求最大最小值等常用算法2022/2/133/49為什么使用數(shù)組(Array)?【例】要讀入10人的成績,然后求平均成績?需定義10個不
2025-01-16 05:07
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)通訊相關(guān)的C語言應(yīng)用課程目標?TCP/IP協(xié)議的基礎(chǔ)知識?套接字的基本知識?套接字相關(guān)的API及應(yīng)用本章內(nèi)容?TCP/IP協(xié)議簡介?套接字的基本知識?套接字相關(guān)的API及應(yīng)用?套接字高級編程?本章小結(jié)TCP/IP協(xié)議簡介?
2024-10-19 00:25