【文章內(nèi)容簡介】
加入智聯(lián)的方式%%%ABC分析:大部分成員的產(chǎn)生是傳幫帶的形式,此形式的優(yōu)點(diǎn)是社團(tuán)與智聯(lián)長期合作,有基礎(chǔ)有經(jīng)驗(yàn);弊端是不容易有新鮮血液融入。 新一年的招聘中需要我們加入更多元化的招聘形式,并能更好的利用老師和老師管理的職業(yè)發(fā)展協(xié)會社團(tuán)來發(fā)展新的血液。 加入智聯(lián)校園大使團(tuán)隊(duì)的最主要原因 : A 為所在社團(tuán)謀求福利 B 自我鍛煉和社會實(shí)踐 C 尋求社會資源和幫助 D 其他 分析: %的同學(xué)加入校園大使更看重的是自我鍛煉和社會實(shí)踐,因此我們在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中更應(yīng)重視對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和關(guān)注學(xué)生職業(yè)發(fā)展的部分。 加入智聯(lián)校園大使團(tuán)隊(duì)的最主要原因%%%%ABCD在為智聯(lián)服務(wù)過程中最大的收獲 : A 在工作中獲得莫大的樂趣 B 可以得到一份較可觀的收入 C 個人管理能力組織能力得到了提升 D 社團(tuán)因企業(yè)需求逐漸壯大 , 在校園地位得到提升 E 在為各類型企業(yè)服務(wù)過程中加強(qiáng)了對社會的認(rèn)知 F 其他 分析: %的學(xué)生加入校園大使的收獲了對社會的認(rèn)真 ,這說明了我們自身的優(yōu)勢正是校園中所稀缺的資源 ,應(yīng)更大限度的利用 。%的學(xué)生認(rèn)為在工作中自己的管理能力得到了提升 ,這也是我們在選拔人才中需要關(guān)注的一點(diǎn) ,即是否具有管理能力或成為管理者的潛質(zhì) . 為智聯(lián)服務(wù)的收獲調(diào)研%%%%%%%%%%%%%%A B C D E F社團(tuán)之間和個人組織之間是否愿意以合作形式來完成重大項(xiàng)目 : A 是 B 否 分析: %的同學(xué)認(rèn)為可以在一個項(xiàng)目中跟其他社團(tuán)或個人組織開展合作 ,這說明我們在重大項(xiàng)目中可以使用多個社團(tuán)聯(lián)合的方式 ,并需要加強(qiáng)前期社團(tuán)間的溝通。 是否愿意進(jìn)行社團(tuán)間合作調(diào)研%%%%%%%%%A BAB學(xué)生希望在為智聯(lián)工作的過程中獲得什么 : 分析: %的學(xué)生最希望獲得與知名企業(yè)接觸的機(jī)會 ,%和 %的同學(xué)更看重工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)機(jī)會 ,再今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中可多從這幾方面著重入手。 你更看中智聯(lián)給予校園大使的哪些幫助%% %%%%%%%%A B C D EA 項(xiàng)目費(fèi)用 B 工作經(jīng)驗(yàn) C 更多培訓(xùn)機(jī)會