【文章內(nèi)容簡介】 示狀態(tài) 。 當我們的較為干燥溫暖的手指輕輕接觸在溫度感應器，可以看到數(shù)碼管顯示的溫度慢慢上升最后 趨向穩(wěn)定，如果此時設置的溫度小于環(huán)境的溫度，級開啟預警模式， LED 開關二極管點亮。 7 結論 經(jīng)歷過這么多天不間斷的課程設計，我們有挺多感觸的，從最基本上說我們看到了，也意識到了自己的不足，對于不斷克服的各種阻礙也讓我們體會到了課程設計的意義所在。 對于只接觸課本只動筆桿的我們，面臨實際的設計尺寸，讓我們很是尷尬，都說理論聯(lián)系實際，真正到聯(lián)系的時候才發(fā)現(xiàn)挺困難的，不過正是理論知識的各種補充才讓我們能最終完成任務，然后深深地體會到理論對現(xiàn)實的指導作用。我們現(xiàn)在最缺乏的就是實際工作經(jīng)驗，而理論聯(lián)系實踐并不像我 們想象的那么簡單，他需要堅實的理論基礎和實際工作經(jīng)驗。堅實的理論基礎決定了我必須堅持學習新的知識新的理論，完善了自己的知識結構，才能在以后的實際中輕松面對，才能設計出更好的更有益于人們生活與工作的機械，才能跟上時代的步伐，不被淘汰。 9 在這個一邊忙著復習忙著考試又要準備課程設計的日子里，真真正正的體會到了時間的寶貴，有點像高中忙忙碌碌的生活，不過能按時完成課程設計對我們來說也是一個莫大的安慰。 在設計中要嚴謹和細心，對于機械、原理、軟件、硬件是不能出差錯的，任何的微小誤差都可能產(chǎn)生不可預計的后果。 不過，困難 雖是難免的，但我們有信心就能并且已經(jīng)戰(zhàn)勝了困難，完成了這個無比揪心的課程設計。 程設計全方位的培養(yǎng)和考察我們解決問題以及處理將理論應用到實際當中的能力。在設計編程的過程中，我們既經(jīng)過了獨立思考，也經(jīng)過了團體協(xié)作。我們必須在短期內(nèi)鍛煉迅速掌握一門語言的能力，并學會利用其他的資料與書籍。可見課程設計的意義是十分重大和深遠的。 8 致謝 此次單片機課程設計是在張淏老師的細心指導下完成的，老師治學嚴謹?shù)膽B(tài)度，淵博的知識感染著我，是我學習的榜樣，使我受益無窮。在此，特向老師表達誠摯的謝意。 除此之外，在課 程設計過程中，還得到了其他老師、學長等得細心指導和諸多幫助。他們的無私幫助也是我得以完成本次課程設計的關鍵。在此，我向他們表示由衷的感謝和深切的問候。 我還要感謝我的一些同學，他們在我最需要幫助的時候無私的伸出了援助之手。在此，對于他們的無私幫助我表示深深的感謝。 真誠的感謝所有幫助過我的老師們和同學們。 10 參 考 文 獻 [1] 何立民 .單片機應用系統(tǒng)設計 [M].北京 :北京航空航天大學出版社 ,1990:3435. [2] 徐惠民 ， 安德寧 . 單片微型計算機原理接口及應用 [M].北京 :北京郵電大學出版社 ,2020:126129. [3] 付曉光 .單片機原理與應用技術 [M].北京 :清華大學出版社 ,2020:138141. [4] 李維祥 .MCS51 單片機原理與應用 [M].天津 :天津大學出版社 ,2020:5556. [5] 李廣弟 ,朱月秀 ,王秀山 .單片機基礎 [M].北京 :北京航空航天大學出版社 ,2020:4447. [6] 沙占友 ,葛家怡 ,馬洪濤 .集成化智能傳感器原理與應用 [J].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2020:7481. [7] 張偉 .單片機原理及應用 [M].北京 :機械工業(yè)出版社 ,2020:174180. [8] 李玉峰 ,倪虹霞 .MCS51 系列單片機原理與接口技術 [M].北京 :人民郵電出版社 ,2020:128129. [9] 李勛 ,劉源 .單片機實用教程 [M].北京 :北京航空航天大學出版社 ,2020:1112. [10] 陳光東 . 單片微型計算機原理與接口技術 .武漢 :華中理工大學出版社 ,1999:6471. 11 附錄 A 電路原理圖 12 附錄 B 實物圖 正面 背面 13 附錄 C 源程序 FLAG1 BIT F0 。DS18B20 存在標志位 FLAG2 EQU 27H DQ BIT TEMPER_L EQU 29H TEMPER_H EQU 28H A_BIT EQU 35H B_BIT EQU 36H 。************程序起始 ******************** ORG 0000H AJMP MAIN ORG 0100H 。**************主程序開始 ************ MAIN: LCALL INIT_18B20 LCALL RE_CONFIG LCALL GET_TEMPER AJMP CHANGE 。**********DS18B20 復位程序 ***************** INIT_18B20: SETB DQ